1、个人工作参考总结-2023老师个人工作参考总结老师个人工作总结范文本人出生于1974年6月18日，现担任实验中学教务处副主任，英语高级老师。近年来秉承教育工作者的优良传统，潜心研究英语教学。忠诚党的教育事业，一直以一个优秀老师的标准严格要求本人，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。“师者，传道、授业、解惑者也。传授知识是老师的重要职责。我深知教学活动是师生最主要的共同活动方式。课堂教学不仅是学生的认知过程，也是集体成员情感、态度、价值观的建构过程。因此一名好的班主任必须教学水平高，教学质量好，必须是学科教学的骨干力量。我在教学中不断更新教育理
2、念，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学。我先后参与了“任务型教学、“EPU教学方式、“话题牵引复习法、“点读笔英语习得方法的研讨与探究。英语教学成绩不断遥遥领先。去年我接任了初三英语成绩最差的两个班的教学工作。世上无难事，只怕有心人。我专研教材，以文本重构为打破口，教学过程任务化,突出以人为本的思想，着眼于学生综合运用语言才能的培养，变知识性的课堂教学为开展性的课堂教学，让学生积极地“动起来,让英语教学“活起来。我和小孩们一路同行，迎来了晨曦隐隐，送走了晚霞依依。冰雪融化，化千倾碧波，春阳明丽，还朗朗晴空。12年的考中，小孩们的英语成绩大幅度提高。初二期末时
3、3.5班平均分与我校最好班级相差36.9分、3.7班相差34分，而在中考中我把这一差距缩小了21分之多。两个班级的及格率也都提高了10多个百分点。3.7班的孙滔初二期末的英语成绩41.5分，林乐鼎49.5，在中考中分别获得了100、107分的优良成绩。小孩们那冲动的泪水、那紧紧地拥抱、那明丽的笑容、那感人的话语是对我倾力付出的最好诠释，是我幸福欢乐的源泉。前年，我担任3.8班班主任工作，英语备课组长。工作中精益求精，勇于开辟创新。在教中研，研中改，积极实践新课程标准，构成了“趣、实、活、新的教学风格。探究出了“自学点拨式课外报刊阅读方式，该方式依照“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作
4、学习的教育理论，树立了“以老师为主导，以学生为主体的教学认识，构建了“学生先自学，老师后点拨的教学方式，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地开展，教学效果特别明显。去年带着初三备课组在备考阶段坚持话题牵引复习法，协助学生以话题为中心构建知识体系，构成话题词汇回忆，梳理运用语法，赏析典型句式，完成书面表达的教学流程。通过几个月的复习校毕业班级的及格率提高了十个百分点，所任教班级的英语成绩跃居年级前列。经历和教法得到上级主管部门的高度评价并大力推行应用。我在工作中一直坚持教书和育人并重，着眼于小孩的终身开展，不管是担任班主任工作依然担任教诲主任工作，我注重对小孩学习策略的指导和行为适
5、应的养成，面向全体学生，因材施教，在集体生活和集体活动中加强对学生德、智、体、美、和文化认识的培养。10年所带的3.8班被评为区三好班级。今年作为教务处副主任，我能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教务处成员，制订教务处的教育教学工作方案、老师培训方案、并组织施行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经历。担任年级教育教学工作负责人，她工作有魄力、讲方法、重实效。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气阻碍。不利用职责之便谋取私利。在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都严于律己，为全校老师做出了表率。无愧于教书育人神圣职责，保证教育的公正和有效。年级的各
6、项工作有条不紊，蒸蒸日上。在工作中我获得了一点成绩，连年被评为骨干老师、仁爱之师、学科带头人、优秀老师、优秀班主任等荣誉称号。今后我将在教育教学领域不断探究，争取更大的成绩。老师个人思想工作总结年月我从师范大学毕业到中学参加工作。担任学校初一、初二年级个班(各个班)信息技术教学工作，同时在学校办公室兼职工作。工作一年来，积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以老师职业标准来严格要求本人，使本人顺利地完成了从大学毕业生到老师的转变。在思想上，我不断提高本人，充实本人，严格要求本人，树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的道路方针政策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛
7、泽东思想、邓小平理论和jzm“三个代表重要思想，关心国际方式，认真学习时事政治。年月参加直属机关工作委员会组织的入党积极分子培训班，通过天的学习，学习党章，理解党的光芒历史，更加坚决了我志愿参加党组织的决心。同时，我也时刻反思本人的缺乏，在日常工作中时刻留意向其他老老师学习，有明确的教育目的，态度端正，研究业务，勤奋刻苦。我平时留意主开工作和学习，使本人在工作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的才能。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关心下，在同事们的协助下，通过本人的努力，克服缺点，获得更大的进步。在教学方面，开学前，我认真做好预备工作，制订学期工作目的和工作方案。开学后，积极参
8、加科组活动，与科组同级老师进展集体备课，互相讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂治理方法。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。依照减负的要求，布置的作业都让学生在课堂上完成，而假期那么给
9、他们一些有制造性和探究性的三小制造任务。在搞好教学的同时，我也积极参与教研活动。在年月教育体育局教研室举办的中学信息技术优秀课例和优秀教学设计竞赛活动中，教学设计获得二等奖，课例获得三等奖，为本人和学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科组开展的第二课堂活动，担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班(初中普及组)主讲老师，利用每周一、三、五下午第八、九节课组织学生进展培训，已经得到了一定的成绩，力求在年月举行的第十一节信息学奥林匹克竞赛中获得更大的打破。身为一名荣耀的老师，我深深体会到“爱在教学中的作用。爱学生就要理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况
10、、喜怒哀乐的深入理解。这是防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“光滑剂，是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关心、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和方法，信任他们的潜在才能，放
11、手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生情感。我更深入地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生确实是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深入的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。教学工作之余，我还在学校办公室兼职工作。处理办公室文件收发传递、劳资计算和办公室常务工作等工作，尽职尽责，兢兢业业，不辞辛劳，努力提高本人的工作才能。过去一年中，刚刚步入工作的我，通过本人的努力，在思想和工作上都获得了一定的进步。所以，还有特别多缺乏。经历也好，教训也好，都将是我人生征程中特别珍贵的财富，他们必将特别好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求本人，在前进的道路上兢兢业业，不断进取!
