1、如何撰写调研报告与论文一、调研报告的根本概念调研是调查研究的简称。谓调查研究？古书上说，调，算度也；查，指寻检、追究、考查；研，有细磨、审查之意；究，就是穷尽、追根究底。 所谓调查研究，就是采用一定的方式和手段，了解客观对象，详细占有与之有关的一切材料，并在此根底上进行加工整理，分析综合，以获得对客观对象的本质和规律的认识的活动。调研报告，对某项工作、某个问题、经过经过仔细的调查后，将收集的材料加工、整理、分析研究，以书面的形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。它要求有事实、有分析、有观点、有材料，充分反映调查研究的结果，调研报告也就是调查研究的报告，所以一是调查、二是研究、三是报告，没有调
2、查，不会产生报告，光有调查，没有分析研究也写不出报告。调研报告是实际工作中经常使用的一种文体，也是报刊上常见的新闻体裁之一，调研报告实用性很强，它的文体特征是有叙有议、叙议结合，叙就是用事实说话，议就是要有观点鲜明，一般用第三人称。调研报告是公文写作中的重型武器，是领导机关了解基层情况，运用典型指导工作的根本方法，调研报告写作难度较大，要求较高。那么如何撰写呢？二、调研文章的种类从内容性质上看，调研文章可以分为以下四种：1.总结经验型 又叫经验介绍，就是对一些工作典型进行调查，了解先进典型的工作成绩，学习先进典型的工作经验和做法，推动面上的工作。例如XX县加快推进新型城镇化的实践与启示2.揭示
3、问题型 又叫专题型，就是对某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来,例如对城镇建设中违法建筑情况的调查3.综合型 它是以综合调查众多的对象及其根本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。例如黑龙江省农村医疗卫生状况调查报告 4.探讨型 这种调研文章的主要内容是为预测、决策、处理问题、制定政策等进行调查和探讨性研究，提出有关建议。例如关于强化建筑质量监管的思考及对策此外还有理论研究型学术的文章，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。 三、调研文章的常用结构一般来说，调研文章的结构包括1.标题2.目录3.4.导言5.正文6.结
4、论和建议7.附件标题1陈诉式即公文式标题。直接明确陈述调查对象及调查问题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如关于知识分子经济生活状况的调研报告也有一些由调研对象+调查 二字组成，黑龙江省税费改革调研报告 大学生对“文革的了解与评价调查 2结论式。即用某种结论式的语言或格言、判断等作标题。家庭养老面临挑战我校研究生培养方式急需改变 3提问式。以一个问题作为标题。他们为什么选择离婚他们为什么辍学 4复式标题法。一般主标题表达调查的主题，以提问式或结论式表达；副标题那么具体说明调查的单位和问题，以陈述式表达。如：独生子女都是小皇帝吗对哈市1000名小学生的调查喝普洱茶你放心吗？对原产
5、地普洱茶生长环境污染状况调查黑龙江省农村留守家属生存状态调查以XX县为例目录如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。另外，必要时，插图索引和附表索引为使繁忙的决策人员或读者能在短时间内对报告有一个完整清晰的概念，调查人员通常在报告写完后，应另写一个报告，置于完整报告之前，或作为个别报告送交决策人员阅读。此外，尚须准备一份口头报告，以便随时向决策者汇报。导言、引言主要包括下面的内容：1简要说明调查背景、目的和意义。2简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范
6、围、调查要点及所要解答的问题。 3简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短表达，并说明选用方法的原因。推进义务教育均衡开展调研报告教育是社会各利益群体关注最多的社会事业之一，教育公平是评判社会公平的重要内容，是社会公平价值在教育领域的延伸。没有教育的开展就没有经济社会的开展，没有教育公平就谈不上社会公平。义务教育是为每个人一生的开展奠定良好根底的教育。全面推进义务教育均衡开展，为每个应受教育对象提供相对公平的教育时机和条件，对全面落实科学开展观、实施“三州战略、建设先进自治州、推进武陵山少数民族经济社会开展试验区建设、构建和谐，都具有
7、十分重要的意义。目的意义因此，州政协主席会决定将全州义务教育均衡开展作为一个重要调研内容。根据州政协主席会的安排，7月中旬，州政协副主席杜成明、谭建军带着科教文卫体、文史委员会及局部州政协委员，会同州教育体育局的同志组成调研组，对全州义务教育均衡开展进行了专题调研。调研内容、对象 时间 范围 调研组到鹤峰、来凤、巴东、建始5县地点市召开了县市政府、政协，县市直相关部门和乡镇中小学负责人参加的座谈会，调研方法并到局部义务教育学校和教学点进行了实地调研。利川、宣恩、咸丰三县市上报了相关材料。同时，邀请州直相关部门的负责人就我州如何推进义务教育均衡开展进行了座谈。现将情况报告如下。例2城市拆迁中商户
8、现状的调查分析前言针对城市拆迁过程中商户利益保护问题，2023年3月至5月我们课题组就城市拆迁中商户产生存与开展现状，在哈尔滨市的友谊路、中山路、和平路、xx、xx等多条路段通过发放针对商户所设计的调查问卷，并进行了实地的深入访谈。调查问卷发放300份，问卷共设计10个问题，所收集的数据采用SPSS社会统计分析软件处理。问卷发放对象主要包括已拆迁商户、正在或准备拆迁商户和等待拆迁商户三类。此次小规模调查显示，62的商户是外来人口来哈经商；23的商户是本市居民；15的商户是郊区居民。调查商户大局部是从事铺面经营，其中包括：饭店、服装店、理发店、美容店、商店、药店、五金店、食品店等，还包括各种机构
9、的营业厅，拆迁涉及范围广泛。调查对象年龄主要在20一50岁之间，在文化程度上以初中高中文化程度居多。说到调研的方法通常包括通过召开座谈会、发放调查问卷、上门走访、实地考察、网络调查等。制定调查方案：包括调查的目的和课题，调查的对象和范围，调查的时间与步骤，调查的方法，调查的组织与分工，调查的准备与经费。最后还有调查的人员安排。正文报告的主体，对调查得来的事实和有关材料进行表达，对其进行分析、综合，对调查研究结果和结论进行说明。这是调研报告的核心,这局部主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。我们可以把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个
10、小局部，每个小局部有一个中心，或加小标题来提示、概括这局部的内容，使之眉目清楚。我们还是以上篇报告为例：它的正文包括三局部一、 义务教育开展现状一建立了义务教育开展的体制机制，义务教育均衡开展的理念初步确立。二教育投入保障机制初步建立。上级支持地方财政尽力保障三根底设施建设不断加强(四) 师资队伍建设不断加强五学生免费就学目标根本实现。二、义务教育均衡开展面临的问题一经费政策未完全落实，经费投入没有同幅增长。二根底设施与标准化要求差距较大。三师资队伍与客观要求仍有较大差距。(四)是城乡开展失衡。三、促进义务教育均衡开展的对策和建议一深化认识，牢固树立义务教育均衡开展理念。二加大投入，消除制约义
11、务教育均衡开展的“瓶颈。三改善硬件条件，为义务教育均衡开展奠定根底。四创新人力资源管理，为义务教育均衡开展提供人力保障。五推进教育教学改革，为义务教育均衡开展增加动力。六建立机制，为推进义务教育均衡开展提供制度保障。按照内容表达的层次组成的框架可分为：“情况成果问题建议式结构，多用于反映根本情况的调查报告；关于镇农村幼儿教育事业“成果具体做法经验式结构,多用于介绍经验的调研文章；“问题原因意见或建议式结构，多用于揭露问题的调研文章；高校后勤社会化改革中存在的问题情况调研报告“事件过程事件性质结论处理意见式结构，多用于揭示案件是非的调研文章。不管哪种结构都应该有条理、有系统地集中说明各种有关论据
12、和见解，但也要注意有所侧重，突出重点，不能平铺直叙、面面俱到。在行文中，其说理方式无外乎举例论证 理论论证 比照论证 比喻论证 引用论证 因果论证 同时我们还会用数字说明，这是一种常用的说明方法。根本情况目前，全镇共有幼儿园3所，省优质园1所，市优质园2所。全镇幼儿教师共68人，其中公办教师12人，代聘教师56人。全镇入园幼儿总数为779人。物价局审批的各类幼儿园收费项目仅保育费一项，市优质园收费标准为每生每月230元；省优质园收费标准为每生每月299元。关于镇农村幼儿教育事业图表说明一般说来，与使用任何文字去说明某种变化趋势及各个因素的相互关系比拟，使用图表通常可以收到更为明显的效果。表的标
13、题放在表上，图的标题放在图下，注明资料来源例图2.1 被调查者的工作单位类别饼图、柱状图、区域图、曲线图结尾结 尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总 结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物开展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或缺乏, 说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。总之,调研报告结尾要简洁有力,有话那么长,无话那么短,没有必要也可以不写。结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题
14、和解决问题的必然结果。调查报告写作本卷须知主题突出，层次清楚 尊重事实，科学运用资料概念明确，推理正确 拟定提纲、写好草稿 认真修改、语言生动、调研文章的提纲有两种观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地罗列出来。条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落，夹叙夹议，既有事实陈述，又有理论高度，坚持定性分析与定量分析相结合，才能写出好文章。 四调研报告中容易出现的问题篇幅不代表质量 “报告越长，质量越高？“信息超载的噪音 文章精炼 2解释不充分 简单重复图表中的数字，而
15、不进行解释工作百分数提供了一些信息，但同时也掩盖了一些信息。在提供百分数的同时，要提供基数。虚假的准确性，过度使用定量技术。平均数： 热烈欢送比尔盖茨同学参加我班，更祝贺我班同学全体进入亿万富翁行列！一个古老的关于统计学家的笑话：两个男人坐在一个酒馆里，其中一个人吃了一条牛腿，另一个人喝了两大桶啤酒。从统计学的角度来看，平均每个人都喝了一桶啤酒，吃了半条牛腿，但实际的结果是，一个人吃得太多了，而另一个人却喝得烂醉。3偏离目标与脱离现实：堆满与调研目标无关的资料。不现实的建议4一图抵千言，但糟糕的图也许绚丽多彩，但会产生误导。某企业10年的销售额万元如下：100；101；100.5；102；101.5；103；102.5；101.5；103；105。业绩糟糕，陷于停滞，也看不到起色。5无视结论的适用范围中国人比拟聪明吗？一位加拿大教授注意到中国留学生通常比加拿大学生表现得更加聪明、好学、成绩优秀。在他的课程中，他们没有一个不及格的，然而当地的加拿大学生中有1/3的人没有通过该门课程。因此，他一直坚持一个观点，从统计学角度看，中国人也许比拟聪明。然而，
