1、天道酬勤学生党支部工作参考方案范文 (2)为了加强本支部的思想建立、组织建立和作风建立，充分发挥支部党员同志的先锋典范作用和支部的战斗堡垒作用，使其真正成为贯彻党的指导思想和方针、政策、道路的组织者、推进者和实践者，特制定本支部2023年度工作打算。指导思想：围绕校党委工作中心，以邓小平理论、三个代表重要思想和科学开展观为指导，进一步深化贯彻十八大精神，认真组织开展党的群众道路教育实践活动，认真抓好支部本身建立，积极分子队伍建立，加强党员队伍特别是学生党员的入党后教育和治理，强化党员认识，在保证党员质量的前提下，合理开展学生党员。为构建和谐校园，围绕中心，效劳大局提供思想保证和组织保证。一、思
2、想政治建立方面组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想和党的根本知识，要求党员领会贯彻党的根本道路、方针和政策并进展宣传。通过各种教育活动引导党员们树立正确的世界观、人生观和价值观。要求党员通过学习来提升本人对待事物的才能，透过现象看清事物的本质，坚决共产主义信念。(1)加强党的理论知识的学习，以十八大最新修订的中国共产党章程为理论指导，在全体学生党员和入党积极分子中开展学习新党章，树立新形象活动。(2)组织党员观看教育影片、参加讲座、报告会等(3)开展主题党日活动。(4)举行党的知识竞赛活动。(5)针对最新的国内国际时势，开展主题教育活动。二、抓好支部组织建立，落实
3、好开展党员工作按照坚持标准，保证质量，改善构造，慎重开展的方针及中共中央的有关规定，参照党员工作施行细那么，积极做好开展党员工作。本年度打算推荐120名优秀的青年团员成为入党积极分子，严格建党对象的培养、调查、教育，做到成熟一个开展一个，打算开展50名重点对象入党。加强对预备党员的教育治理和及时做好预备党员的转正工作。三、加强预备党员教育培养工作，提升党员的效劳认识，发挥党员的先锋典范作用(1)接着完善三会制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会议，传达学习和讨论有关事宜，这些将作为支部的一项制度施行。(2)进一步落实支部创新工程预备党员的培养教育创新，借助支部活力创新工程的契机，集合
4、群众道路教育实践活动，进一步加强了预备党员的培养教育治理，通过开展主题教育活动提高党员才能素养，在四个方面发挥引领作用，强化党员认识。一是思想引领，接着开展党员结对新生班级的活动。处理大一新生在入党方面的实际困惑，让新生在入学之初就树立端正的入党动机，理解入党的详细流程，学会撰写与入党相关的各类材料。让学生党员在新生入党导航教育中充分发挥作用，同时提升自我理论水平。二是学风引领，要求预备党员按专业结对帮扶学习困难同学，协助同学培养学习适应、掌握学习方法、提高学习成绩。把预备党员教育治理与加强学风建立相结合，通过树立和宣传学术道德和学风建立典型，在全院学生中掀起自觉践行优良学风的风气。三是行为引
5、领。要求学生党员在同学中带头营建良好的学习和生活风气，通过效劳班级宿舍建立、帮扶困难同学等，实在加强学生党员为群众效劳的认识，树立在学生中的良好形象。四是就业引领。外语学院学生党支部将接着对毕业生党员的信息进展了调查搜集，并制造优秀毕业生党员大型事迹展，通过树立就业先进典型，传播正能量。(3)创立学习型基层党组织。支部除了要教育培养实务化外，必须加强定期的理论学习。关于在外顶岗实习的预备党员，能够通过群等网络平台加强监视和指导。(4)加强培养过程监视，保证后续教育不松劲。党支部拟给每一个预备党员发放了一份通过几年实践后修订的外语学院学生预备党员转正汇报辩论单，要求预备党员在预备期内按照辩论单上
6、面的指导意见，从理论学习、社会工作、志愿效劳等方面加强自我教育治理，要求预备党员本人做好记录，作为转正的重要根据。(5)除了支部筹划的主题教育活动外，预备实行预备党员的志愿效劳制度。要求预备党员充分利用各种社会教育资源,结合专业特点,主动参加社会实践要求预备党员在一年的预备期内,利用课余时间,无偿参加不少于50个小时的社会志愿效劳,并将社会志愿效劳的完成情况作为预备党员转正的一项重要调查内容。四、注重入党积极分子的培养教育，为党员开展工作夯实根底，使积极分子提早进入党员角色支部将加强常规思想政治教育，严格执行入党积极分子行为标准。以学生行为标准教育为切入点，坚持从细节入手，从根底抓起，逐步让标准成为学生的适应，使文明成为学生的名片。除培养联络人定期分组的面对面教育以外，支部还将针对入党积极分子，联络专业实际，结合各种节日及特别节点，开展相应的主题教育活动。(详细安排见附表)。进一步落实入党积极分子汇报辩论制度。五、注重支部宣传阵地建立，加强支部工作宣传力度(1)通过党员群，学院网站，学校网站及时报道支部最新工作动态。坚持在我院网站上每周一闻，争取在学校网站上重点报道支部亮点工作2篇。(2)加大先进典型的宣传力度。通过展板，座谈会等方式扩大优秀党员在同学中的阻碍力。
