1、小学四年级教师教育教学工作参考方案一、工作思路：以人为本，教育学生成为一个正直、仁慈、智慧、健康的人;营建一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生内心，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上!二、班级情况简析：本班共44个同学，其中男生24个，女生20个。这是一个比较活泼的班级，特别是男生都好动，自控才能不是非常好，因而在纪律方面不够好。学生两极分化比较严峻，尖子生大概八九个，头脑灵敏，反响非常快，每次期末考在年级中都名列前矛的;中等生十七八个，平时上课发言不积
2、极，考试发挥也是好时坏。后进生十一二个，经常不能按时完成当天所布置的作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点咨询题，以完全跟不上学习节拍。对不同的学生采纳不同的方法，培养各方面开展。班干部的治理才能有待提高，班级的学习风气还不浓重。因而，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取获得让人满意的成绩。三、学期工作要点：1、进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、 学生大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新型人才。3、 生进展行为适应教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。4、 参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、 班委会，明确分工，提高学生的治理才能。四、 作措施：1、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进展思想教育。让学生理解小学生日常行为标准小学生一日常规，要求学生恪守其中的规章制度，加强班级凝聚力。2、 挥小干部的作用，师生共同治理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生本人去做。3、构成竞争气氛，构成良好的学习气氛，构成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班容布置有“大比拼，大组大组间比，男生女生比。4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
