1、社会主义法治文化工作意见 一、总体要求 推进社会主义法治文化建设，必须坚持以围绕中心、效劳大局、合力推进、强化保障、注重引导、传承创新为根本原那么，以构建具有我区特色的法治文化体系为重点任务，以工程化、项目化、常态化推进为根本手段，以创新组织领导机制、作品创作机制、传播展示机制为努力方向，不断完善法治文化建设工作机制与制度体系，明确职责、密切协同、强化保障、科学运作，合力推进我区社会主义法治文化建设，确保到2023年末，根本建成富有特色的社会主义法治文化体系。 二、工作任务 一强化法治文化理论研究。完善法治文化研究交流平台，加强法治文化研究机构建设，组织领导全区法律工作者开展多层次、多形式的社
2、会主义法治文化建设理论研究，扩大法治文化理论研究成果应用，力求把社会主义法治的内涵要求具体化、形象化、生动化，为全面推进全区社会主义法治文化建设水平提供坚实的理论支撑。 二强化法治文化品牌建设。实施法治文化“四入行动，即：法治文化向著名景区嵌入行动、繁华街区融入行动、乡村村庄纳入行动、建制小区注入行动,并在“四入行动中打造1个以上亮点工程。各乡镇(社区办)、区直各有关单位要高档次建设至少一个富有自身特色的镇村级法治文化长廊或法治文化广场，有条件的乡镇要积极创立法治文化公园、法治文化街区乡村等普法窗口。 三强化法治文化阵地建设。2023年，法治文化设施阵地覆盖每个乡镇、村和社区。图书馆、文化馆均
3、设有法治文化展台，城市社区文化活动中心、乡镇文化站、农家书屋均有法律图书角，所有村居都设置有法治宣传栏、法治文化墙等法治文化设施。将法治文化作品纳入“讲文明树新风公益广告宣传活动，利用各类楼宇广告、户外电子显示屏、移动TV、互联网、 平台、公交站台、公交汽车、出租车等媒体或载体传播法治文化。 加速法治文化与新闻传媒融合，建立我区现有的电视、 报等新闻媒体公益法治宣传教育备案制度。电视台、 报等新闻媒体利用大型法制宣传节点刊播公益法治宣传教育作品。到2023年末，实现区电视台设有法治栏目，区建立普法网站，区直各部门门户网站均含有法治文化建设内容。 四强化法治文化作品创作。引导法治文化产品创作和推
4、广，组织创作贴近实际、贴近群众、贴近生活的法治文化作品，打造一批富有我区特色、人民群众喜闻乐见的优秀法治文化作品。组织法治文化作品创作骨干队伍，形成稳定的创作团队。制定法治文化作品创作扶持政策，组织参与“市法治文化好作品评比活动，积极参加全省“千百十工程千幅法治漫画、百部法治故事歌曲、十部法治微视频动漫、电视剧、黄梅戏。 五强化法治文化活动开展。通过多种形式开展丰富多彩的法治文化活动，各地各部门结合工作实际，开展一项以上法治文化主题活动，以活动为载体，将法治文化建设落到实处。主题活动可以以法治文艺演出、法律知识竞赛、法治电影巡映、法治书画摄影作品展览等多种形式开展。推进法治文化全面融入机关文化
5、、企业文化、乡村文化、社区文化、校园文化。 六强化法治文化创立活动。积极争创省级“法治文化建设示范区和“社会主义法治文化示范基地活动，以法治文化“双创活动推动全区法治文化建设快速开展。积极参与创立社会主义法治文化示范基地活动。 七强化法治文化队伍建设。建立法治文化青年宣传队伍，将有写作、美术、艺术、摄影和法律专长的青年人才吸收到宣传队伍中，创作宣传法治文化作品。采取政策引导、资金扶持等方式，发动文化团体和文艺文学爱好者、民间艺人投身到法治文化建设中，建立层次多样、一定规模的法治文化专兼职队伍。 三、工作要求 一提高认识，加强领导。各地各部门要高度重视法治文化建设，充分认识加强法治文化建设的重要
6、性和紧迫性。建立由区委宣传部、区民政局、区农委、区财政局、区住建委、区文广新局、团区委、区文明办、区旅委、区行政执法局、区文联、区播送电视台、区司法局、区依法治区领导小组办公室等部门组成的联席会议制度，明确联席会议制度组成单位在法治文化建设中的具体职责，制定相应的制度，研究全市法治文化建设的推进措施，形成强有力的领导体制和有效的运行机制。 二强化保障，加大投入。各地各相关单位也要加大对法治文化建设的投入，将法治文化建设项目纳入本单位文化产业开展规划。财政部门要为法治文化公园、法治文化广场、法治文化长廊、法治文化街区、法治文化场馆、法治宣传栏、法治文化墙、法律图书角、法治公益广告牌灯箱、法治文化电子显示屏等在内的各种法治文化设施阵地建设和各类法治文化活动提供财力保障。法治文化设施阵地建设要结合城乡环境改造、市政建设、美好乡村建设、基层文化建设一并进行。 三明确责任，狠抓落实。各地各部门要把法治文化建设摆上重要议事日程，按照全区法治文化建设的总体安排，结合各自工作职责和实际，制定切实可行的法治文化建设实施方案，明确工作目标、任务和责任，有方案、有步骤地扎实开展法治文化建设工作。法治文化建设情况将纳入2023年度全区法治建设法治宣传教育目标管理考核。 5
