1、两学一做学校戴党徽的检查篇一：“两学一做学习教育中对照检查的咨询题“两学一做学习教育中对照检查的咨询题着力处理四个方面的咨询题：一是对照讲政治、有信念，着力处理一些党员理想模糊、信念动摇的咨询题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏决心，心口不一，推崇西方价值观念；政治理论学习不主动不入心，世界观、人生观、价值观偏离方向，散布消极落后言论，编造、传播小道音讯；精神空虚，信仰宗教，组织、参加封建迷信活动，不信马列信鬼神，烧香拜佛看风水等。二是对照讲规矩、有纪律，着力处理一些党员党性不强、纪律散漫的咨询题。主要是看齐认识不强，不守政治纪律、政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，
2、对党不忠诚，对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云，甚至妄议党的道路方针政策，煽动、组织、参与、支持非法上访；荣誉感、归属感、身份认同感缺失，关注老师身份多，关注第一身份少，组织纪律散漫，长期游离于组织之外，不按规定参加党的组织生活，不按时缺乏额交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原那么办事，不起作用、不像党员等。三是对照讲道德、有品行，着力处理一些党员道德缺失、行为不端的咨询题。主要是律己不严、知行脱节，违背社会公德、职业道德、家庭美德，不留意个人品德，不检点个人言行，从事有偿家教，要求家长为本人办私事，接受家长宴请、小礼品等；缺乏正义感、缺少正能量，做事不诚信、做人不厚道，
3、甚至搞团团伙伙、拉帮结派；贪图享乐，奢侈浪费，家风不严，沉迷于低级兴趣，腐化堕落等。四是对照讲奉献、有作为，着力处理一些党员精神不振、主旨淡化的咨询题。主要是安于现状、进取精神不强，作风消极懈怠，办事拖拉，不作为、慢作为，被动应付；工作定位低、标准低、成效低，只求过得去不求过得硬，甘于落后当尾巴，甚至敷衍应付、躲避责任，效劳教育改革的才能和水平不高，思路不开阔，求稳怕乱、怕担风险，缺乏担当精神；群众观念不强、效劳认识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至在人民群众生命财产平安遭到威胁时临危退缩，没有把站好讲台和带好班级当作为人民效劳的岗位和神圣职责，缺少真心关爱学生的热情、一心扑在教学的激情和真心
4、帮扶群众的感情，不愿扎根教学一线、埋头苦干、甘为人梯；有的利己主义严峻，损害群众利益，执法不公、假公济私、优亲厚友、谋取私利等。按照中央、省委、市委部署，市直教育系统各单位领导班子成员及其他县级干部，还要有针对性地处理以下咨询题：在理想信念方面，有的在“举什么旗、走什么路上存有模糊认识，甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙等；在政治纪律、政治规矩方面，有的搞自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的道路方针政策，严重咨询题重要事项不请示不报告，甚至当面一套背后一套、当“两面人，迎风违纪搞“四风等；在贯彻新开展理念方面，有的对经济开展新常态认识不到位、不透彻，不深入、有误区
5、，不习惯、不适宜甚至违犯新开展理念，还不能在经济开展新常态的大逻辑中引领教育改革开展；在担当作为方面，有的在大是大非面前不敢亮剑，矛盾咨询题面前不敢迎难而上，危机面前不敢挺身而出，失误面前不敢承当责任，歪风邪气面前不敢坚决斗争，面对教育开展新情况新咨询题不想为、不敢为、不会为、不善为，遇到矛盾躲着走，碰到难题互相推，为了不出事宁可不干事等；在落实全面从严治党责任方面，有的管党治党不力、党建认识淡薄、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责落实不到位，把业务和党建工作割裂开来、把正风反腐与教育开展对立起来等咨询题。治理篇二：“两学一做学习教育突出咨询题整改清单(合集)“两学一做学习教育突出咨询题整改清
6、单篇三：老师两学一做对照检查材料老师两学一做对照检查材料中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。继党的群众道路教育实践活动、“三严三实专题教育活动后，这是新情势下加强党的思想政治建立的又一严重部署。鲁迅先生有一句名言：“我确实时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我本人。作为一名党员老师，我认真对照本人平时的实际工作及思想动态，进展了认确实反思，深深感到本人在学习、工作方面还存在不少咨询题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示本人，修正错误，鉴知将来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度
7、，就本人在各方面存在咨询题自我剖析如下：一、存在咨询题思想上系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命成功的经历总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建立有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和开展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完好地、系统地把握其科学体系和精神本质，将受益无穷。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，整天埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老目光、老方法、老经历去对待和处理新咨询题，头疼医头，脚疼医脚，关于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。教学上工作积极主动性不够，备课涉及前言知识较少，对待工作有时只满足于认真完
8、成领导交给的任务，常常只是依照布置的工作，说一步走一步，开辟认识还不够，常常求稳怕乱。由于本人思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。科研上对本人要求不够严格，创新性不够，克服苦难的才能尤显缺乏。二、缘故分析对政治学习“走过场，停于方式，敷衍了事，平时尽管经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的注重，学习目的不够明确，学习时缺乏考虑，只从字面上理解毛泽东思想，没有认识其思想的精华，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使本人对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得方式化、教条化。作
9、为一个党员，对本人的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，本人尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。开辟进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大开展，争先进这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。三、努力方向针对以上存在的咨询题，我将加强政治理论学习，提高本身素养。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联络实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习打算，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装本人的头脑，不断提高个人
10、政治修养，加强分析咨询题处理咨询题，辩别是非的才能，并留意与实际结合起来，指导实际工作。克服困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心肠协助四周的同志分析详细情况，有针对性地去想方法，协助处理实际咨询题。作为一名共产党员，我要一直保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会擅长和观察，提高开辟创新认识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。总之，在这次保先活动中，通过学习，加上本人找、群众提、上级点、互相帮，本人在思想深处进展了认确实反思，决心以此为契机，倡导“从我做起的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从本身做起，真抓实干，改进工作，努力使本人成为一名优秀的共产党员。
