1、从班组的平安管理看企业的平安文化建设 关键词：企业 平安管理 文化建设班组是企业最基层的生产组织，也正因为如此，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。无疑，搞好企业的班组平安管理，是企业的一项重要的根底工作，它对搞好企业的平安生产具有重大的意义。平安文化是广阔职工在平安生产实践中形成的共同的价值观念、行为习惯和行为准那么，是以人为本的平安管理。创立企业平安文化的目的，就是把平安管理提升到文化管理，建立平安生产的长效机制，为企业平安生产提供强有力的精神动力、思想保证和智力支持。也就是要以提高全体员工的平安文化素质为主要任务，以预防事故为主要目的。通过创造良好的企业平安文化建设气氛，对全体
2、员工的观念、意识、行为等形成从无形到有形的影响，培养自律互助型员工，从而减少各类事故，实现平安生产目标。并通过建立和完善平安文化管理机制，使全体员工在正确的平安理念和价值观的引导下，自觉投身到设备诊治和平安文化建设的活动中，努力创造平安环境，真正实现以人为本、平安文明生产的目标。一、平安文化是一种企业共同的行为习惯企业平安文化是企业员工对待平安的集体意识，这种意识的特征就表现为一种企业共同的行为习惯。每个企业的成长经历和所处环境不同，往往会形成独具个性的行为习惯。其中有些行为习惯是平安的、科学的、标准的，有些习惯却是不标准的、不合理的、不利于平安生产的。一个人的行为习惯是个人素养的重要表达，一
3、个企业共同的行为习惯是集体综合素质的表达，习惯左右命运，素质决定未来。我们只有充分了解企业的个性，实施针对性的管理措施，才能事半功倍，把企业带上持续健康稳定开展的平安之路。而以获取最大效益为企业的最终目的，最大效益的取得必须以企业的平安生产为根底；明确平安职责，理顺关系，各负其责是企业平安生产的根本保证。班组是企业的细胞，班长是班组的平安第一责任人，同时又是班组的平安管理、完成生产任务的核心人物，这就决定了班长在管好生产的同时，必须管好平安，否那么在生产中发生不平安现象乃至事故，班长的责任是不可推卸的。但是，是否只要有了班长这个第一责任人就可以把一个班的平安工作都包下来呢？答案是否认的。因为班
4、组在完成生产任务时往往要分成几个工作小组，而班长不可能同时负责多个工作面，这就需要由这些组长来负责。在实际作业中，这些组长即为工作负责人，他们经常工作在生产第一线，是班组生产的根本骨干、中坚力量，班长的工作实际是由这些组长来保证的，而他们的工作那么由组员来保证。这就形成在一个班组中，要有各自的职责，既要有班长的职责，又要有组长（工作负责人）的职责，也要有班员的职责。如果人人都各有其责，人人都各负其责，班组的平安根底就能夯实，班组的平安工作就会从根本上得到保障。二、平安文化与平安教育提高每个班员的平安素质，是个很重要的问题。一个人的平安素质，是一个人的平安知识、平安行为、平安思想的综合表达。应该
5、说，班组人员通过平安教育、平安培训、平安知识的学习之后，对各种规程、制度和国家有关平安生产的方针、政策、法规有了一定的了解，使职工具备了一定的平安素质，但随着科学的不断开展，各种新技术、新设备的不断涌现，班员急需提高技术素质。一些兴旺国家对企业员工的素质提高是非常肯花大力气，出大价钱的。事实证明，这种使员工综合能力提高的投资其回报是十分显著的，这对我们是很有启发的。 文化与教育具有不可分割的联系。文化只有通过宣传和教育才能传播、继承、积累和开展，才能发扬光大。而教育又依赖文化来启发、鼓励、开发人的头脑，增长知识和技能来实现教育的目的。 企业要建立以人为本的平安文化气氛，形成“平安第一，预防为主
6、是生产、生活活动的根本思维准那么，使职工在一种新的价值观念指导下，自觉地去履行对平安生产的职责与义务。而这一切的建立与形成，都要通过平安教育的媒介和手段来到达。实际上，平安教育就是平安文化的应用形式与传播方式，通过平安教育手段，才能使企业平安文化与平安生产更紧密地结合在一起。 职工获取平安文化科技知识，一靠平安教育培训，二靠生产实践积累。而生产实践是一个漫长的并且要付出很大代价(甚至生命)的过程，平安教育那么能够用较短的时间，最小的代价使职工获得系统的、全面的平安生产知识和经验，使职工的平安意识、平安思维、平安技能、平安习俗等整体平安文化素质到达与生产相适应的水平。 因此，培育和建设平安文化，
7、树立和认同正确的平安价值观和科学的平安行为准那么，是实现平安生产活动的根底。加强企业职工的平安教育工作，又是形成、完善企业平安文化的重要途径。三、平安文化建设步骤在平安文化的建设实践过程中，我们不断掌握新情况，解决新问题，总结新经验，实现新突破，求真务实，紧紧抓住“习惯养成这条主线，认真组织实施了“理念倡导、培训教育、行为标准、环境建设、制度创新五个步骤。通过对“平安、健康、文明这一理念的大力倡导，激活了广阔干部职工的平安思想，大家对平安以及平安工作有了更深刻的认识，全体职工的平安观得到了升华和统一，为平安文化建设的进一步深化奠定了坚实的思想根底。四、确采用鼓励机制，奖惩清楚行为科学家认为：“
8、人的需要产生动机，动机支配行为，行为导向目标。因此，在班组平安管理工作中，正确使用鼓励机制，是一种行之有效的方式。目前，企业在平安生产中采用的就是奖惩鼓励方式。例如，评选先进、树立平安标兵，对违章者曝光、以至下岗处分等等，但奖和惩两种鼓励方法都有其自身的特点及不同的使用效果。笔者认为，应该突出重奖重罚，奖罚清楚。对平安生产做出重大奉献者，长期保持平安生产良好状态的班组，就应该得到重奖，在给予精神奖励的同时，也给予一定的物质奖励，这样就会鼓舞士气，奖励一个，带动一片，取得良好的效。而对违反平安规章制度，甚至酿成事故的责任者，那么应依据责任大小、认识态度，给予严肃处分。需要注意的是，处分一定要以事实为依据，摆事实、讲道理，使被批评、被扣罚、被曝光者心服口服，到达既教育本人，又教育大家的目的。 平安文化建设是一项持之以恒，不断完善的系统工程。弘扬和倡导平安文化，是具有现实意义和战略意义的新举措，也是平安宣传教育工作的一项重要任务。平安生产的主体是人，平安文化建设的核心就在于教育人、培养人，整体提高人的平安文化素质。不言而喻，平安教育是建设企业平安文化的有效途径。也是企业文化的重要领域，企业的生存和开展与自身的科技实力、人才优势、文化与教育是血肉相依的。
