1、庙宇小学XX年秋疏散应急演练方案 第一篇：庙宇小学2023年秋疏散应急演练方案庙宇小学消防、防震疏散应急演练方案 为顺利应对突发事件，妥善处理校园平安事故，最大限度的防止或减少地震、火灾等事故对师生、学校造成的灾害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生。保障师生的生命平安，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。特制订本演练方案，希广阔师生熟悉方案内容，认真按照方案程序执行。 一、应急疏散演练活动的目的 1、使全体师生熟悉我校的紧急疏散通道。 2、增强我校师生对突发事件的应变能力。 3、进一步发现我校在应对突发事件时存在的问题便于整改。 二、平安理念及工作原那么 1、坚持“以人为本的思想，坚持师生生命平
2、安高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，平安无小事，责任重于泰山。 2、坚持预防为主，平安有备，群防群治的原那么。 3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原那么。 三、组织机构一指挥中心 总指挥：赵 奎 职责。指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。 二现场疏散引导组公明楼：宋功臣 职责：现场指挥学生按既定的方向和地点疏 散。 综合楼：黄国立 职责。现场指挥学生按既定的方向和地点疏散。 组员：各楼层楼道、梯口负责人，各班班主任。三通信联络组组长：粱吉贵 职责。即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系。反响现场的及时信息。 四救护组 组长：谭美吾 成员：邹 平 吴 虑 张哲波职责。对在疏散
3、过程中出现的擦伤、碰伤等情况及时进行处理。五平安防护组 组长：丁敬林 组员：谭崇芳 李 凤 吴雪雁 卢先春职责。维护学生途中秩序，保证学生途中平安。六播送、信息收集组 信号员：邬美鹏 职责。负责发布紧急疏散信号。提示学生有序疏散。 摄 像：曹让奎职责：负责拍摄活动照片、并进行网络报道。 四、活动规那么 要求在疏散活动过程中学生做到快、静、齐，井然有序，没有拥挤、大闹现象。 五、演练程序 教学楼紧急疏散演练 1、演练信号 利用校园播送发出紧急疏散警报信号，设定上课时候出现灾害，组织疏散演练，当堂任课教师立即组织好学生，不要慌乱，有序组织学生疏散。 2、疏散顺序与线路上课的时候 1听到紧急疏散信号
4、班主任任课教师即刻翻开教室前门，靠后门的同学迅速翻开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放在桌子下，14排的学生一个跟一个的走前门，58排的学生一个跟一个的走后门，4排后的学生按倒顺序一个跟一个的走后门，排2路纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否有学生留下，如果有，要及时问清原因，并将该生带出教室。学生迅速撤离时，禁止带物品，然后由老师指导学生紧急疏散。 2学生离开教室后，上课教师任站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要照顾。办公室内未上课的教师听到警报后，应立即前往楼指定地点，组织学生疏散，直到楼层所有
5、学生撤离完为止。 3各楼层的管理人员必须等到学生全部撤离前方可离开，否那么视为擅自脱岗。 3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。 4、撤离时出现突发事件由相应楼层负责人负责处理，并及时向指挥中心报告。 5、演练初期不比班级之间的快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，能平安到达指定地点。演练后期要控制总的运行时间，并及时点评。 6、班主任和各楼层、楼口负责人必须在疏散演练开始时前3分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍的最前头，楼层负责人走在最后，学生夹在中间。 7、演练前，教师通过学习，明确自己分担的职责及其到达的位置；学生提前在班主任的指
6、导下学习疏散知识，并进行分班演练，让学生熟悉疏散路线，明确疏散演练意义。 8、各班师生到达指定位置后，做到快、静、齐，统一听从总指挥点评讲话。 六、活动要求与本卷须知教师： 1、班主任老师要对本班学生进行紧急疏散活动的发动，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此活动，虽是演练但要以实战的态度积极参与到活动中来。 2、班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。 3、班主任及各岗位上的教师听到紧急信号后，要迅速到 位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。 4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现问题， 以便做好总结。 学生： 1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要
7、快，但是严禁争先恐后，推拉他人。 2、如有学生跌倒，后面的 一、两名同学应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。 3、撤离过程中如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到平安地带后再进行处理。 4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，老师向领导汇报后由领导处理。 XX县区庙宇小学 2023年10月20日 第二篇：小学防震应急疏散演练方案京溪小学怡新校区消防应急疏散演练方案 2023年6月9日下午16：15 一、演练指导思想 以科学开展观为指导，紧紧围绕“强化意识掌握知识演练实践形成能力的科学模式，全链条创新方式方法，全面开展应急知识宣传教育活
8、动，广泛普及应急知识和避险技能，增强演练实效性和针对性，切实提高应急处置能力。 二、演练组织机构 （一）抢险救灾指挥机构（负责整个平安事故的指挥、协调、报告、处理工作） 总指挥：陈丹琳（指挥部设总校校长室） 副总指挥：林丽丽 成员：陈育春、郭伟才、彭志东 （二）抢险救灾实施队伍。 1、抢险救灾组。负责具体的抢险救灾工作，主要是保证师生平安，引导师生紧急疏散（按演练路线）。 组长。郭伟才（统筹）；。 成员。各年级组长、各班主任。 2、平安保卫组。负责灾难事故进行时的阻断工作，防止危害的继续发生，力保学校人员及财产平安（当发生非人为的恶性伤害事件时参加到抢险救灾组）。 组长：彭志东（负责组织及协助
9、培训组员） 成员。后勤工友、学校保安员。 3、后勤保障组：负责为抢险救灾提供物品及人力，并负责及时切断灾害源头。组长：陈育春（负责切断灾害源头）； 成员。后勤工友、学校保安员。 4、善后处理组：负责学生的安置，接待学生家长，负责学生心理辅导。组长：郭伟才 成员。各班班主任。 5、信息处理组。负责向京溪小学总部、片指导中心、教育主管部门报告情况、传递上级指示，接待新闻媒体。 组长：林丽丽 成员：伍翠萍 三、具体疏散路线及要求 2023年6月9日（周一）下午第三节，听到疏散警声响，各班老师马上关闭电源总开关，并组织全体学生迅速离开课室，不需正式排队，由正班主任带头，副班主任押后，原那么上按升旗仪式
10、的顺序、路线进行撤离（二 6、二 7、一 6、二8走1号梯；二 3、二 4、二 5、一 3、一 4、一5走2号梯；二 1、二 2、一 1、一2走3号梯；一 7、一8直接从架空层进入大操场），保证所有学生迅速、安静、有序地疏散至大操场空旷位置，到达指定位置后，所有学生抱头蹲下。疏散过程中要求学生用双手做抱头动作，靠边行走。 四、本卷须知： 、演练人员分工： 1、副总指挥。林丽丽校长助理，负责紧急疏散的全面工作，指挥协调演练全过程，演练总结。 2、陈育春主席。负责演练行动计时，疏散集结地点秩序监控。 3、郭伟才主任。负责播送发动，攒写演练简讯。 4、彭志东主任。负责方案的拟写，演练过程的拍照，兼现
11、场卫生老师，备好药箱在现场应急。 5、各班正、副班主任负责组织本班学生按演练方案预设的疏散撤离路线平安行动。 6、大门和各楼层楼梯口人员职责： 、当值保安。负责把守大门，演习期间，禁止任何人进出大门。 、3楼1号梯口疏散指挥员：蒋冬梅 3楼2号梯口疏散指挥员：李滢 3楼3号梯口疏散指挥员：姚铁梅 2楼1号梯口疏散指挥员：沈家兰 2楼2号梯口疏散指挥员：沈学妃 2楼3号梯口疏散指挥员：曾爱珍 1楼1号梯口疏散指挥员：何爱琴 1楼2号梯口疏散指挥员：余发珍 1楼3号梯疏散指挥员：郑兆枢 负责维持疏散通道的秩序，保护学生疏散过程的平安通行。 、各正、副班主任一定要提前熟悉本班学生疏散路线，听到警报声
12、时，听从老师指挥按规定路线分成两路纵队（不一定要求非常整齐，可以用手做捂鼻动作，靠边行走），按以上顺序快速疏散到平安地点（大操场），所有工作人员必须以最快速度到达指定岗位。 、各班老师带着学生到达平安地点后立即清点人数并报到级长处，由级长汇总后统一报到林丽丽校长助理处。 、由林丽丽校长助理小结演练情况，演练结束。 、演练结束后，请各班班主任带队回班继续进行强化教育。 、电子屏“京溪小学怡新校区2023年避震疏散演练。（由彭主任负责）注：要求各班在周五前按演练路线预演一次。 附：集结方位图示： 学校大门 篮球场门卫室 排水沟 一（5）一（4）一（3）二（5）二（4）二（3）一（2）一（1）二（2
13、）二（1）一（8）一（7）二（6）二（7）一（6）二（8） 第三篇：应急疏散演练方案应急疏散演练方案 一、演练目的 通过应急逃生演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在火灾或地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保障全校师生的生命平安，同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。 二、演练现场指挥小组总指挥：张广健 副总指挥：许洪进、来振徽成员：各年级班主任 三、演练安排1.内容：紧急疏散演练 2.对象。全体师生。 3.时间：正式演练9月24日 突袭演练时间随机确定 四、演练准备 1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和本卷须知。 2.演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到：遇事不慌，沉着冷静；动作敏捷，保持安静；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散，依次、快速、平安下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间
