1、关于寄宿生管理的工作总结 一、组织管理学校领导亲自抓，经常催促检查工作，保育员具体负责，与班主任，后勤人员，值日教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路长、各班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反响，共同参与管理。 二、平安工作责任重于泰山，不可丝毫放松。回校回家路上主要是强调交通平安，学习交通平安知识，遵守交通规那么。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，晚上坚持值班制度，随时观察病情，确保平安。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切平安隐患。 三、学生能自觉遵守离校请
2、假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查，校对就寝情况，假设有不在寝室就寝及时报告。 四、清洁卫生方面共他七个区片，每个区片设组长，他片包干负责，确保寝室、餐厅，储藏室及分共场地干净、整洁的生活环境。 五、培养学生的生活自理能力。特别是低年级儿童生活自理能力差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗米蒸饭，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。 认真总结经验与教训，消除平安隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理标准化、制度化，更上一层楼。为创立文明学校而努力，请学校领导放心，学生家长放心，学生放心。 第二篇：寄宿生管理工作
3、总结寄宿生管理工作总结 一年来，我在学生宿舍的管理和文明建设方面，在学生宿舍管理制度化，标准化方面，在创造宿舍“文明、整洁、适用、平安的生活和学习环境方面，我作出了我应有的奉献。现结合自己一年来所做的工作情况，对自己的工作作一次全面的总结。 一、这一年来，每学期初，对寄宿生进行床铺平安检查并编了号。每当学生入学时，就组织寄宿生根据学校情况，合理地安排住宿生住宿，对住宿生的床位进行编排，并登记造册。住宿生需调换床位的我都耐心作出解释，不准学生擅自调换。管理方面，每期初我都经过仔细考察，选出一位责任心较强，威信较高的同学当寝室长，由各寝室寝室长组成宿舍卫生检查组，并进行分班，每班由一位一个学生组长
4、带班，落实轮值事宜，这样确保了我校寝室卫生。 二、学校的实际情况，制定“优秀寝室卫生评比细那么，组织全体寄宿生学习，卫生检查小组负责评比。在宿舍标准要求方面，要求各寝室里铺面干净，不允许摆放其他物品，被褥叠放整齐，统一折成四角被，放在指定的位置。箱子放在自己床铺的底下，成一条直线，鞋子应放整齐，也成一条直线。牙缸，放菜的缸要放在指定位置，摆放整齐，毛巾用一个晾衣架统一挂在指定的位置。室内的背包，衣服要求挂在指定位置，做到整洁、有序。窗台应保持清洁，不得放杂物。从严要求学生，从而使我校寝室管理方面在屡次上级检查中得到领导的肯定和表扬。 三、一到周五每天检查两次，并进行记载，于周五进行统计。每周进
5、行一次全面检查，及时指出问题，并责令及时整改。每月对检查情况进行总评，公布，评出月“优秀寝室，并在自己工作本上作好记录。另外，要各寝室长安排好每天的值日生，值日生必须认真清扫，并保持室内外的整洁。为了学生健康我要求学生每月晒一次被子。教育学生严禁乱扔纸屑、果皮等杂物；严禁随意乱倒剩饭菜，丢弃杂物；严禁提水到宿舍区，不得随意泼水。以保证寝室有序正常的进行。 四、上课期间，学生不得进入宿舍区，我每天对各班寝室都要上好锁，锁好门及大门。做到在规定的时间内统一熄灯，熄灯后，每天在寝室里催促学生不得喧哗、吵闹。在寝室平安管理方面，我对寄宿生和来访者都要求遵守学生宿舍平安管理制度，服从我的管理。上课时间，
6、宿舍不得留宿人员，假设需留宿需申请，征得班主任老师同意方可，夜间实行查铺制度，每周至少要进行一次抽查学生住宿情况。特别强调寄宿生严禁携带危险品进入学生宿舍；严禁学生在宿舍区内抽烟、烧纸、点蜡烛看书。 总之，一年来，我严格按学校管理条约执行，尽职尽责地完成各种任务，也作出了自己满意的业绩。在新的学期里我将再接再厉，继续努力，作出更大的奉献。 第三篇：寄宿生管理工作总结寄宿生管理工作总结 本学年结合自身学校的情况制定了“平安、有序、优质的管理目标。培养学生严格准遵守纪律，和日常行为标准的思想作风和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道德风气；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生
7、的身体健康，提高素质教育质量。 一、经常与班主任，后勤人员，值日行政领导、教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长，随时汇报，信息及时反响，共同参与管理。 二、平安工作责任重于泰山，不可丝毫放松。寄宿生回校回家路上主要是强调交通平安，学习交通平安知识，遵守交通规那么。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保平安。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切平安隐患。 三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长负责检查，校对就寝情况，假设有不在寝室
8、就寝及时报告。 四、培养学生的生活自理能力。教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。 五、每天早上按时催促学生起床，负责清点人数，检查房间关灯情况；上午，了解上一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项；下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，维护学生洗刷纪律；到了就寝时间，所有宿舍按时关灯，管理员清点本房间的学生就寝人数。 六、根据制度的要求，每天对各房间检查情况保护公物，节约水电，内务整理，就寝纪律，卫生清扫，卫生保护，平安文明的量化得分结果进行公布，每周累计一次各房间的得分总分. 认真总结经验，多学习寄宿生管
9、理多样化模式，消除平安隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理标准化、制度化，更上一层楼。为创立文明学校而努力，学校领导放心，学生在学校住得舒心，住得安心，学生家长放心。 2023.12.20 第四篇：寄宿生管理工作总结洋墩中学寄宿生管理工作总结 政教处 梁金发 为进一步加强宿舍的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以效劳学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结： 一、文明的居室，情趣的生活 拟定了一份方案，具体如下： 1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查
10、、评比，每月份公布1次文明宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。 2、对宿舍的公共卫生予以分工负责，落实到人。 二、严格管理，提高对寝室平安管理重要性的认识，明确平安是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体方法、措施。 三、其次抓文明卫生： 1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行催促检查; 2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。 3、开展经常性的文明寝室评选活动，实行文明宿舍的动态管理，成认、鼓励学生点滴进步。 4、自开展创立文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的
11、改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。 四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。 五、对学生违纪方面的管理： 1、按照相对集中的原那么，经与各班主任充分协商，调整了局部学生的宿舍，为各班学生管理提供了方便。 2、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的根底上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。 3、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复; 4、各寝室设学生联络员，由学生会干部成员和各寝室长担任。在宿舍发现问题随时与生管老师、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。 5、与政
12、教处及时联系。对检查中发现的问题，如学生点蜡烛、闹矛盾、丧失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知政教处人员。 6、严格执行静校制度、和早中晚点名制度；学生不得随意请假。 六、工作中存在的主要问题与缺乏 1、对学生的卫生教育教育、平安意识教育应常抓不懈。 2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、效劳育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、标准管理尚未实现; 3、以人为本的管理、效劳理念还没有深入人心，效劳意识、效劳水平尚待进一步提高。 4、宿舍的室貌整顿及美化行动缓慢; 5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。 第五篇：寄宿生管理工作总结张
13、村乡校寄宿生管理 本学期对寄宿生管理工作“平安、有序、优质为管理目标。培养学生行为标准和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道德风气；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。 一、经常催促检查工作，与班主任（联系寝室教师），后勤人员，值日教师，学生家长紧密配合，共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路长、各班联络员的管理网络。随时汇报信息，及时反响，共同参与管理。 二、平安工作责任重于泰山，不可丝毫放松。晚上坚持值班制度，不定时巡查学生的入寝情况，做好巡查、点名记录，确保平安。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设
14、施，以及火灾等，及时彻底消除一切平安隐患。 三、学生入住实行离校请假制度。晚间就寝时寝室长，校对就寝情况，假设有不在寝室就寝及时报告，实行入住点名制度，对没入住的学生进行跟踪落实，并与班主任取得联系。 四、清洁卫生方面实行包干负责，确保寝室、餐厅，及分共场地干净、整洁的生活环境。物品摆放整齐、有序，学生寝室折被标准、整齐。 五、培养学生的生活自理能力。特别是低年级儿童生活自理能力差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗米、蒸饭，折叠衣、被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。做到“两统一：被褥叠放统一，洗漱用具统一；“三无：无异味，无痰迹，无蜘蛛网；“六条线：牙杯牙刷一条线，碗筷一条线，脸盆一条线，开水瓶一条线，毛巾一条线，鞋子一条线。正是由于标准、具体、明确，所以既便于执行，又便于检查。 认真总结经验与教训，消除平安隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取寄宿管理科学化、制度化。 202223年6月25日 第9页 共9页
