1、学校校长党支部书记事迹材料 xx，女，汉族，1970年2月出生，1996年7月入党，现任xx市xx区xx第二小学书记、校长，大学文化。 xx同志注重党支部组织建设，认真抓好“三会一课，以理想信念为重点，加强党员社会主义核心价值教育。创造了“星光文化教育品牌，她带着教职工努力营造星乐校园。创造了“我们的微党课品牌，加强党支部作风建设，用有思想的微党课、有价值的微行动、有智慧的微故事助力学校开展。 价值引领创活力党建 xx注重党支部组织建设，认真抓好“三会一课，切实加强党员以理想信念为重点的社会主义核心价值体系教育，引导广阔党员坚决理想信念。组织党员认真学习党性修养、信仰、把群众放在心上贾立群事迹
2、报告会、“学思践悟专栏系列文章。屡次组织党员救灾捐款，开展 “节约水资源，建设生态文明主题党日活动，参观“永远的雷锋大型主题展，开展“我是支部一颗星重温入党誓词纪念建党91周年暨预备党员转正会议。做到了“领导班子好，队伍素质好，制度建设好，工作业绩好，群众反映好。 思想引领创智慧党建 xx注重党员思想建设，创造了“我们的微党课品牌，用“有思想的微党课、“有价值的微行动、“有智慧的微故事助力学校开展。把“大主题与“小切口结合起来，把“讲理论与“讲故事结合起来，把“普遍性与“特殊性结合起来，党员们人人讲党课，党课讲人人，围绕社会热点话题、聚焦学校工作主题、紧贴教师工作难题、解决老师思想问题等方面，
3、教育党员和教师应该怎么想、怎么说、怎么做、怎么学，先后组织学校党支部和教育集群各支部讲授微党课近百节，解决了党员的“根本方向和“根本方法问题。党建研究成果xx二小微党课教育效能深化的实践研究结题报告获得xx区2023年度党建成果一等奖，并出版发行了我们的微党课一书。 文化引领创人文党建 xx注重学校文化建设，创造了“星光文化教育品牌，她带着教职工努力营造星乐校园、培养魅力教师、构建多彩课程、打造有效课堂、践行行动德育。星光教育关注差异，引导教师成认个体在智力、社会背景、情感和生理等各方面的差异，认可加德纳的多元智能理论。她认为，没有差生和差教师，只有差异。只有尊重并适应这种差异性，因材施教，因
4、势利导，才能使每个人都得到开展。星光教育倡导尊重，她认为每颗星星都是有尊严的存在体，每个人也都是有尊严的生命体。在管理中以教师为中心，在教学中以学生为中心，尊重每一个人的人格、个性、感情和智慧。以包容为起点，以能力为核心，以责任为支撑，尊重每一个学生和每一位教师。星光教育倡导协作，xx认为一抹星光可能微缺乏道，但无数的星星可以组成星座、星系、星云，使人无法无视其光芒。学校之中，小到小组、班级、教研组，大到年级、学校，都离不开团结互助，引导教职工凝心聚德，使整体效能超越各局部之和，使学校的星光会聚，最大化的呈现出光芒。星光教育更是追求卓越。每颗星星都应该尽自己最大的所能，去发光放热。闪亮自我，照
5、耀他人，努力做最好的自己，星光教育文化的口号就是“做最闪亮的自己。她一直探求管理的“真，善于学习，锐意进取，经常深入教育教学一线指导工作，大胆探索教师的专业化开展，尝试从教师的最近开展区着力，分层管理，分层评价，全面促进教师开展，每年组织开展学校的艺术节、读书节、科技节、体育节，让每一个学生、每一位教师都找到自己个性才能开展的独特领域和生长点。xx用自己的努力聚人心，倾人力，切实履行了所肩负的教育责任和社会责任，校容校貌焕然一新，学校品质稳步提升。著有当东方遇到西方、星光永恒两本专著，主编我们的微党课、我们的微故事、让每颗星都闪亮等书籍，撰写的几百篇论文和经验在全国及市区级获奖或发表、交流，多家媒体对其个人和学校工作进行宣传报道。带着学校先后获得xx市文化建设示范校、xx区特色开展学校、xx区教育创新集体等多项荣誉称号。 xx同志1990年被评为xx区骨干教师及xx学区“十佳青年；2023年被评为xx区202223-2023年度优秀教育工作者、xx区小学标准化建设先进个人；2023年度被评为xx区教育创新标兵、xx市小学标准化建设工程先进个人；2023年被聘为xx区教育系统“群众理论家；2023年被评为2023年度xx市普教系统党建研究先进工作者。 第4页 共4页
