1、消防平安疏散演习活动总结推荐 随着郑建荣副校长宣布演习开始的一声令下，演练模拟警报随即拉响，疏散演习拉开了帷幕。烟雾弹产生的滚滚浓烟在学校教学楼冒出，分布在学校多个教学楼内的学生在班主任老师的带队下按照既定的疏散线路，迅速、有序、平安地疏散到平安地带。 整个过程，全体师生严肃认真，服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。据了解，参加演练的学生从本班教室撤离到操场平安区域，前后只用了不到2分钟时间，而整个疏散过程也只用了不到4分钟。于此同时，消防战士对模拟围困在201教室的4为学生展开了救援行动。战士们紧急架起气垫，指挥被困学生逐一通过跳入平安气垫的方式成功脱离火场。整个救援过程紧张而有序，起到了很好
2、的现场模拟效果。 演习的第三个环节是初一学生灭火演练。在学校体艺馆南面的空地上，工作人员模拟火灾现场，点燃事前准备好的油桶。消防官兵在演习开始前针对参演师生群体，现场简要讲授了干粉灭火器结构、工作原理和功能、使用要领及本卷须知。初一学生随后进行了实地灭火。 邢静波指导员对整个演习过程做了讲评，表扬了同学们在演习中的出色表现，并对消防逃生的技巧做了详细的讲解。 最后，郑建荣副校长对本次演练活动做了总结。他高度评价了此次应急疏散演练活动中师生的表现，同时要求全体师生掌握好这次演习中的各种标准和要求，在未来有可能发生的各种火灾事故中做到临危不乱，切实保障自身及他人平安。 本次消防平安疏散演习活动的开
3、展，有效推动了我校消防宣传平安教育工作，使学生掌握了火灾现场逃生、自救、互救的根本方法，提高抵御和应对紧急火灾事件的能力。为我校平安校园建设打下了坚实的根底。 第二篇：消防平安疏散演习总结防震平安疏散演习总结 普及防震平安知识，加强平安教育，是学校教育的一个重要课题。一直以来，我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，认真贯彻落实各项消防法律法规，重视平安教育工作。 为了给学生们树立良好的防震平安意识，增强自我保护能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生方法和路线，提高平安素质，2023年4月2日下午我校举行紧急情况防震平安疏散演习。 这次防震平安疏散演习，由学校平安领导小
4、组组长柴慧磊校长负责指挥。当日下午3时2023分，只见警报钟声一响，正在上课的老师立即组织课室内学生按指定线路撤离，平安责任人各司其职：平安值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在紧张、有序的气氛下进行，最后，全校学生仅用了3分钟撤出教学楼。所有师生都按方案方案行动，到达了预期效果。 最后，柴校长对对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的平安工作。 这次演习，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创立平安文明、和谐的校园。 郑
5、庄小学2023年4月3日 第三篇：消防平安疏散演习总结消防平安疏散演习总结 普及消防平安知识，加强平安教育，是学校教育的一个重要课题。一直以来，我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，认真贯彻落实各项消防法律法规，重视平安教育工作。 为了给学生们树立良好的消防平安意识，增强自我保护能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生方法和路线，提高平安素质，xx年xx月xx日下午我校举行紧急情况平安疏散演习。 这次消防平安疏散演习，由学校平安领导小组组长xx校长负责指挥。当日下午3时2023分，只见警报钟声一响，正在上课的老师立即组织课室内学生按指定线路撤离，平安责任人各司其职：平安
6、值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在紧张、有序的气氛下进行，最后，全校 五、六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。所有师生都按方案方案行动，到达了预期效果。 最后，邱校长对对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的平安工作。 这次演习，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创立平安文明、和谐的校园。 第四篇：消防疏散演习总结学校消防疏散演习总结 为进一步提高中小学生消防平安意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急
7、处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于6月16日下午15时30分至16时00分按照某某小学消防平安预案进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下： 一、高度重视，安排周密，积极做好消防平安的宣传工作。 1、准备工作;只有思想上重视起来，平安行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是6月15日下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，6月16日又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散平安。 本次演练将疏散区域分成四个平安通道，一个大疏散区，每个路口、平安通道、疏散区都有教师负责平安。 参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地
8、安置组，责任明确，分工细致。通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组 2、活动时间 本次演练活动时间从6月16日下午15时30分至16时00分结束，全校500多名师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园平安区域，历时3分钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防平安知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和缺乏，发现隐患及时整改。 2、实施过程 平安知识教育及组织安排 上午8时20分，各班通过学习消防平安
9、知识宣传片，班主任给学生讲解平安知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及平安场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。逃生、自救、互救 下午三点半，警报拉响，演练开始。 各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排，四个平安通道向平安区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校500多名师生仅用三分时间就完毕。集合完毕，王校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。 校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。 第五篇：消防疏
10、散演习总结消防疏散演习总结 学校消防平安工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产平安、教师和学生的生命平安。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高平安防范能力，将事故隐患减少到最 低指数，最大可能的提供平安保障，确保学校开展与改革事业不受影响。为进一步提高中小学生消防平安意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于11月9日下午14时30分至15时00分按照实验小学平安疏散演练方案进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下： 一、高度重视，安
11、排周密，积极做好消防平安的宣传工作。 1、准备工作 只有思想上重视起来，平安行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是11月5日下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，11月7日又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散平安。 本次演练将疏散区域分成四个平安通道，一个大疏散区，每个楼道口、平安通道、疏散区都有教师负责平安。 参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。 2、活动时间 本次演练活动时间从11月9日下午14时30分至15时00分结束，全校2400多名师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤
12、离到校园平安区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段。演练前学校播放了由消防支队录制的消防平安知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。 第二阶段。火灾发生时，组织逃生、自救。 第三阶段。演练后总结，查找存在的问题和缺乏，发现隐患及时整改。 2、实施过程 平安知识教育及组织安排 下午14时20分，各班通过电视学习消防平安知识宣传片，班主任给学生讲解平安知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通 道及平安场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。 逃生、自救、
13、互救 14。30，警报拉响，演练开始。 各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，四个平安通道向平安区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校2400多名师生仅用四分时间就完毕。集合完毕，黄建军校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。 黄校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。 三、取得的成效 1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多平安自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防平安意识有所增强。 2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生平
14、安疏导，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。 4、学校平安工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 四、存在的缺乏 高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。 五、建议 灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的平安安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。 这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。 第9页 共9页
