1、中班上学期教育随笔别请康康，他不乖每个星期的第一天，第一节课就是我们班的白板课，每次到了白板课，小朋友都很兴奋。吃完早餐，小朋友们都到门口排队了，老师，张俊康又在挤我们康康，怎么又开始有小朋友告状了，你又没有好好的站队啊?康康听到老师这样问他，不好意思的低下了头。到了白板教室，小朋友都陆陆续续的去拿垫子了，康康跟在其他小朋友的后面又开始碰碰前面女孩子的头发，转过去和男孩子假装奥特曼打来打去，一刻也不停歇。今天的故事开始了，是欢欢和闹闹，小朋友都被故事鲜艳的色彩和动态动画吸引了，康康也被故事吸引住了，聚精会神的盯着屏幕看。瞧康康那认真的样子肯定也在考虑两只小田鼠为什么会碰到一起。看康康随着故事的
2、情节发展脸上变化的表情，应该也在体验两只小田鼠分开后孤单的情绪。在老师开始提问后，小朋友们积极的开始进行讨论和回答。康康却什么动静也没有。不一会儿，康康又开始坐不住了，动动小屁股，拉拉自己的鞋子。忍不住和旁边的小朋友说说话。进行游戏活动了，这是孩子们最喜欢的活动，用白板笔在白板上点来点去就能完成有趣的游戏，当老师的问题出来后，孩子们开始争先恐后的举手。看康康在举手，我想康康肯定想要来试一试，可是康康刚才没有认真听讲，并且康康是新小朋友，也不知道会不会操作。但是我还是想要康康来试一试。当我点了康康之后，小朋友们开始哎的一声把手放下了。康康拿过笔后，试来试去就是点不好，小朋友都开始着急了，康康也开
3、始着急了，小脸涨的红红的。我也开始着急了，见到此情况，我马上请小朋友来帮助了他，当游戏完成后，康康并不是很高兴。很失落的回到了座位上。小朋友都要认真的听老师讲故事哦，这样才能完成任务，如果不认真就什么都不会哦康康听到我这样说，很快就坐的端端正正了。第二轮游戏开始了，康康又举手了，我想这个时候请康康来，肯定能增加他的自信心，让他刚才失落的情绪得到缓解。老师，你别请康康，他一点也不乖是啊，老师，请我吧那小朋友说说，康康为什么不乖他经常排队推我们他喜欢讲小话他还拉我头发和衣服康康听着小朋友有这么多的控诉，开始还笑嘻嘻的，后来慢慢的把头低下来了。其实，康康有很多优点的。康康是这个学期新的小朋友，对你们
4、都还不是很熟悉，很多小朋友的名字都不知道，他很想和你们在一起玩，但是又不知道怎么办，所有有时候排队碰到你们了，上课和你们说话了，那是因为他很想和你们做好朋友，就像欢欢和闹闹一样，康康也想要好朋友，不想一个人孤孤单单的，康康，你说是不是啊?康康肯定想不到老师这么了解他所想的。点点头说是。康康昨天还帮小朋友收盘子呢，还有帮小朋友搬椅子，也喜欢经常帮助老师呢，每个人都需要伙伴，你们都需要，你们应该和康康一起玩，帮助康康。小朋友听到老师这样说，都不出声了。康康，想不想有好朋友?康康低着头，腼腆的低下了头，搓着衣角。想要好伙伴，那就要和欢欢闹闹一样，不要总是吵个不停，要好好的相处，排队的时候不能故意去挤别人现在，小朋友想要把做游戏的这个机会给康康吗?小朋友们都齐声说好康康很高兴的上台了完成了游戏，小朋友给予了他热烈的掌声。欢欢和闹闹最后有没有在一起?小朋友猜一猜，他们在一起后，会发生什么事情，还会不会吵架?大家都需要朋友，没有朋友就会很孤独，小朋友都要友好的相处，互相帮助。不乖的小朋友总是会有因为很多原因才会不乖，老师要善于观察幼儿，了解幼儿的内心世界，及时的通过一些途径来帮助幼儿，这样幼儿才会健康的成长，快乐的学习。3
