1、2023年会议主持词讲话 调整心态，重树正气，再鼓斗志创佳绩 2023年暑期师德师风学结 自8月25日以来，我校遵照上级的支配部署，结合学校实际，认真制订了可行、有效的师德师风学习活动方案，切实地组织老师开展学习、教育活动。在活动中，我们彻底转变了以前学法规、传政策、喊口号、无实效，会中浑浑噩噩，会后一无所知的做法，遵循多谈问题、不谈成果、寻求改良、完善自我、促进工作的要求，查找问题、深刻反思、相互关心、共同提高。在实际操作中，领导带头、老师跟进，集中分析、民主争辩，科室分挂、人人参与，诚意诚意、实事求是，不回避问题、不纠缠枝节，整顿思想与业务培训相结合，学习活动与工作支配兼统筹。通过几天来的
2、学习反思，老师们的心态得到了调整，心灵得到了净化，正气得到了上升，斗志得到了鼓舞，思想得到了坚决。现就我校班子、老师存在的问题作如下陈述： 1、规划宏观，海阔天空。措施一大堆，却不具可操作性；目标冠冕堂皇，却可望而不行及。总结与规划风马牛不相及。 2、班子成员效劳型的多，管理型的少。只抓自己的教学工作，无视管理水平，工作缺乏主动性，钻空子，挂摊子，撂挑子；说话不分场合、不看对象、不知高矮、黑白颠倒、是非混淆；知道他人在做不该做的事，却不予考制止，丧失原那么，使其事态扩大，造成不良后果；只要集体照看，不识做人礼数，比一般老师都不如。 3、请假不讲原那么，计较个人得失。视集体纪律为儿戏，在不应当的
3、时间、地点以意想不到的方式发泄私愤，给学校摸黑，让领导为难，极端个人主义到达了无以复加的地步。 4、做了一些事情，但无资料可查；对同学的养成教育工作停滞不前、毫无起色；争辩同学较少，只教书、不育人，体罚和变相体罚现象相当严峻，辱骂同学和剥夺其受教育权的现象也特殊严峻，少数班级，教学质量低劣，不堪与兄弟学校相比，但其老师却还能心安理得。 5、不加强学习，目光短浅，对领导的决策，不加思考，不明用意，却横加抵抗，不听解释，不依解决，诬告乱告，泼妇骂街，大有置人于死地而后快的恶毒心肠。 6、学校试验开出率差、远教、电教设备闲置；食堂、小卖部疏于管理，导致食物堆放时有不标准，“三无食品时有消逝等现象，学
4、校、个人财产损失较大。 7、老师上进心减弱，处于最低谷状态，工作中拈轻怕重，计较得失，不讲奉献，业余爱好偏激、低俗，不思学习，逍遥度日，一门心思搞副业，自甘平凡，看破红尘。 以上所列举的等等问题的产生，我负有不行推卸的责任： 1、自己做事不细心，对老师群体关注不够，对老师个人关心缺乏，工作方法欠妥当，工作力度不到位。 2、片面理解“以人各本，混淆了与人为善和一团和气的概念，只留意听取群众的呼声，而无视了组织原那么。 3、对事情的预判力量不强，处理问题水平有待提高，与老师、领导沟通得不够。 4、过于考虑客观因素，无视了主观能动性，动力缺乏，没能给老师和自己足够的压力，去开发潜在的进展空间。对以上
5、我个人工作中的缺点，我决心坚决改正。 在本次师德师风学习活动中，消逝了令人欣喜的现象：老师个个发言，查找问题，忏悔缺乏，坚决信念展望将来。局部老师还给学校提出了一些建设性的意见。在个人发言中，冉茂长、冉德福老师的发言极其深刻、极具感染力，冉茂长校长对自己在上期工作中由于个人冲动阻碍学校工作的推动而深深的自责，冉德福那么慷慨承诺自愿去遥远村小支教、轮教，发言感人肺腑，催人奋进。一个人能在众人面前查找缺乏、暴露缺点、坦露胸怀、深刻剖析，诚意已具，何患问题不除？！ 为确保学习活动出成效，我校定出有效的整改措施： 1、建立健全机构，定出制度，坚决刹住“四风。特殊是“赌博风和“请客送礼风更是要加大力度狠
6、刹。 2、坚持一周一次的政治学习。指导老师认清形势、纯洁思想、增加分散力。 3、多开民主生活会，以舒缓老师过激、不良心情，把冲突消退在萌芽状态。 4、学校重大事情，坚持走民主集中的路子，让老师参与到学校管理中来，增加老师仆人翁意识，形成合力，心往一处想，劲往一处使。 5、接受老师正确意见，分期解决问题。 6、多与老师沟通沟通，尽力解决老师工作、生活中的困难。 7、逐步改善老师办公条件和学校文化设施，吸引老师参与到健康的消遣活动中来。 8、鼓舞支持老师学习业务学问，充实业务经验，提高业务素养。大力为老师制造学习条件。 9、改革考评方法，加大奖惩比例，奖优罚劣、奖勤罚懒、多劳优酬、不劳不酬。 10、各科室分挂年段组，指导好年段组工作，做到小事组内解决、大事校内解决、力争问题不上交、不出校。 我深知学校管理的真谛在于激发老师的乐观性和制造性的道理，我也深信每个老师对麻小都有至深的情结。只要我们大家共同努力，精诚合作，有上级的正确领导，兄弟学校的大力支持，麻小在经受这次深刻的反省后，确定会在前进的道路上走得更快、更好！ 4
