1、开展腊八节活动方案3篇开展腊八节活动方案1 活动名称： 耆乐融融、共度腊八 活动背景： 又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开头为自己及家人预备新年的礼物，共同期盼新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合效劳中心的工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观看下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的&x39;活动开头做预备。 活动理念： 体现自我活力，呈现你我风采;促进社区共融，共度腊八节日。 具体目标： 呈现长者活力，宣扬长者老有所乐，老有所为的精神，增加长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增加他们的自信念，
2、让更多的人关爱长者，挂念残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。 活动内容： 1、煮腊八粥。 2、破冰玩耍(过火车)。 3、中心工作人员节目表演 4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。 5、玩耍互动(信任背靠背)。 6、品尝腊八粥。 活动性质： 消遣性(不进行奖项评分，参与者都有纪念品发放。) 目标对象： 同德街长者及残疾人 日期： 202x年1月11日上午9：0011：00(腊八节)星期二 进行地点： 同德社区综合效劳中心多功能室 估计参与人数： 100人 宣扬： 1、在中心贴海报宣扬，给参与常规活动的长者进行面谈宣扬。 2、在中心四周较醒目的
3、地方粘贴海报，进行宣扬。 活动预备日程： (见附表1) 预备工作: 1、前期预备人员支配(见附表2) 2、活动当天人员支配(见附表3) 3、活动流程(见附表4)开展腊八节活动方案2 一、活动背景： 又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，嚼百趣栏目走进花东社区，开展浓情腊八粥暖和花东人腊八主题文化活动。 二、活动内容及目标： 表达身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风气。 三、活动流程： 1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华表达制作腊八粥工艺流程和食材预备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定) 2、嚼百趣栏目主持人讲腊八
4、故事。 3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。 4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。 四、活动性质： 学问性、趣味性、教育性三者结合。 五、目标对象： 1、独居老人 2、高校生志愿者3人 3、社区志愿者名10人(学校生8名，师2-3名) 六、活动时间： 202x年1月27日下午1;30 七、活动地点： 花东社区一楼圆桌会议室 八、估计参与人数： 30人 九、备注： 周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。开展腊八节活动方案3 活动： 农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这
5、一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相比照拟生疏。为了更好的让珍宝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的生疏与感受。 3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天星期几在自己探究、与同伴沟通中主动求知。 4、集体体验过腊八的欢快。 活动过程: 一、谈话导入 初步了解每年农历的十二月是腊八节 师：珍宝们，马上就是元旦了，我们迎来了2023年。在元旦的这一天，同时又是
6、一个特殊的日子。 (出示绘制好的日历) 阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗 告知你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。 二、腊八节知多少。 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为腊日，俗称腊八节。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。 一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为福寿粥。 福寿粥意思是说吃了以后可以增福增寿。 一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃腊八粥，以资纪念。 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的思念。每到腊月初八
7、，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。 三、介绍腊八粥 你们吃过腊八粥吗你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢 请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。 红枣、红豆、绿豆、桂圆。 腊八粥里面会有8样不同的食材。 四、教师呈现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来生疏这些材料。 请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称 扁扁的红豆， 圆圆的桂圆， 胖胖的花生米。 五、宣扬腊八粥八宝粥 自己选择自己所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料! 活动反思： 腊八节这样的传统节日大多成人化的颜色较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但假设将其直接作为孩子的死板的课程，肯定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童进展实际。在这一活动中，通过观看、比拟、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传奇，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原那么。 5
