1、半坡铺小学家校联系制度 河东小学家校联系制度 为进一步加强学生管理，发挥家庭、社会、学校三者的教育合力，共同为学生营造良好的教育环境，及时沟通学生状况，促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面健康开展，我校将原有的学校、家庭、社会等方面的联系制度融汇起来，构建新的家校联系制度，以便更加方便沟通，提高家校联系工作效率。 一、家校联系制度 （一）家访制度 1、家访次数。班主任定期对学生家庭进行家访，原那么上每学期对每位学生家访一次。遇到情况随时沟通。 2、家访内容。学生在校表现通报、学生成绩情况通报、学生近期情况通报和沟通，了解学生在家情况、了解学生社会交往情况，了解学生对学校有关方面政策向家长传达
2、情况，其他重要方面情况的沟通和通报。 3、家访形式。一般采取到家家访形式，或者利用 形式、以及采取邀请家长来校等方式。家访时间可以在放假期间，也可以在行课期间。 （二）家长会制度 1、家长会次数。每班每期召开一次，如学校有统一安排除外。原那么上一年级和七年级、六年级和九年级每期2次，一般家长会安排在期中考试之后。也可以根据班级情况，临时安排家长会。 2、家长会内容。宣传学校教育教学等方面的新举措、新成绩，通报学生成绩表现、文明素质表现、其他重点情况表现，了解学生在家情况、社会交往情况、近期动向，指导家长有关家庭教育方面的方法技巧。 3、家长会形式。一般采取各班召开的方式，副班主任老师和任课老师
3、必须参加，原那么上邀请蹲点年级行政领导参加。可以光学生家长参加，也可以采取学生家长、学生共同参加的形式。也可以进行问卷调查，了解家长各方面动向。 4、家长会要求。班主任要做好家长会的会场布置，原那么上在本班教室召开。家长会要求做好记录，尤其做好家长关于学校开展、管理等方面的建议和意见的记录和搜集，班主任负责上报学校进行梳理汇总，便于学校工作。家长会记录要求上交存档。 （三）家长访校制度 1、家长访校时间。家长访校一般在课余或者休息时间。原那么上上课时间不接待家长访校。 2、家长来访的接待。原那么上对应班级班主任或者副班主任接待，也可以由任课老师接待。根本程序是家长先行到门卫室进行登记，由家长或
4、者门卫室联系相关教师，相关教师约定在指定地点进行接待，一般在门卫室或者办公室接待。如有其它问题需要向学校反映，原那么上向当周行政值周领导反映并进行接待处理。 3、家长访校内容。了解学校开展、管理等方面的举措，了解班级管理情况，沟通学生在校、在家表现，了解学生成绩，对学校、班级管理提出意见和建议。 （四）重大情况通报制度 1、重大情况通报内容。是指有关学校开展、工作管理方面的重大举措、重要改变、需要家长注意的重点内容、需要家长配合的重大事件、学生重大问题和情况等。如超过2天以上全校放假、大面积疫情爆发、需要特别注意的平安防范、班级的扩充或撤并、作息时间大调整、学生重大违纪、上级有关需要家长传达文
5、件精神等等。 2、重大情况通报形式。根据时间松紧、重要程度、范围大小等方面灵活确定。如发放告家长书、 联系邀请或要求、播送电视通知宣传、广告标语等。 （五）家长委员会制度 1、家长委员会的组建。家长委员会由学生家长和班主任老师共同推荐，选择家长当中威信高、责任心强、乐于负责家庭和学校联系工作的家长同志担任。家长委员会原那么上设主任一名，委员8名。（每个年级一名）。家长委员会由全体家长推荐，由学校征求各方面情况，邀请商讨确定。 2、家长委员会的职能 （1）关心和扶持学校教育事业开展，支持学校教育教学工作。（2）积极参与学校管理，为学校开展出谋划策。 （3）组织家长对全体教职工以及学校工作进行监督
6、，反映广阔家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。 （4）积极带着广阔家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。 （5）做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。 （6）协助学校办好家长学校，让广阔家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。 （7）做好家教工作，在全体家长当中起到表率作用。 3、家长委员会任期。原那么上2年一届。如有特殊情况，可以进行补充推选。 4、家长委员会的召开。原那么上每期召开一次，学校重大活动邀请列席。 （六）弱势学生帮扶制度 1、弱势学生。是指在生活、学习上有困难或者出现异常现象的学生群体。例
7、如经常违纪学生、家庭生活困难学生、学习特别困难学生、留守儿童中的问题学生等。 2、帮扶原那么。一是家校加强联系，保持及时沟通，班主任和家长均应主动联系沟通。二是家校积极配合帮扶，家长应随时到校或者邀请教师到家进行帮扶，对有生活学习困难的学生，教师应主动配合家长搞好教育帮扶。三是发挥多方合力，利用家庭、社会、学校多方力量，共同帮扶弱势学生。 3、帮扶要求。一是建立帮扶制度，完善帮扶措施。二是及时跟踪教育，促进弱势学生的提高和走出困境。三是建立档案，形成帮扶资料。四是必要时开展相关活动，发动多方力量。 （七）家长学校制度 1、家长学校的组成。由学校领导、家长代表8人组成，设校长一名，教导主任一名，
8、教师3-5名。原那么上家长学校由分管德育副校长担任，学校教导主任任教导主任，邀请熟悉本地家长情况、具有现代教育管理理念、热心效劳家校工作、班务工作经验丰富的老师担任任课教师。 2、家长学校运行 （1）进行家长学校授课，可利用家长会召开或者其他形式，分班或者集中进行家庭教育等方面的授课。 （2）评选表彰“好家长。在时机成熟的时候，进行评选“好家长工作。具体评选方法和比例依情况确定。 二、家校联系总体要求 1、学校和教师。在态度上要积极主动、热情周到，坚持解决问题、共同促进学生提高的原那么搞好家长接待和家访等工作。严禁推诿、扯皮、敷衍塞责，不负责任。 2、家长和相关机构。公平公正评价学校工作举措、从大局上维护学校开展，善意沟通家长意见，坚持共同促进学生提高原那么。积极主动联系，实事求是担当家庭责任。 3、其它要求。标准档案建立，遇有重大问题依纪依法按照程序处理。 第6页 共6页
