1、楼宇智能化工程技术专业建设的探讨楼宇智能化工程技术专业建设的探讨 董生 黄忠月【摘要】随着我国的经济进步，信息时代的到来。世界建筑技术领域也在不断的发展，楼宇自动化工程技术也随之技术更一步的进步。这些进步都和人们的日常生活密不可分。楼宇自动化工程技术通过通信网络系统将集结构、系统、服务、管理系统进行有机的最优化组合，使建筑物更加生物安全、便利、高效和节能，实现办公设备自动化、智能化，建筑柔性化，通信系统高性能化，建筑管理服务自动化。因此，我国的楼宇自动化工程技术想要在竞争激烈的国际性科技经济市场竞争中占有一席之地所以必须大力发展楼宇自动化工程技术专业建设。下面我们一起来探讨一下。【关键词】楼宇
2、智能化，工程技术，专业建设，探讨 智能建筑系统是指利用系统集成方法，将智能计算机技术、通信技术、信息技术与建筑艺术有机结合，通过对设备的自动监控，对信息资源的管理以及对使用者的信息服务及其与建筑的优化组合，所获得的合理投资，适合信息社会需要。一、设置楼字智能化工程技术专业的必要性 我国属于一个发展中国家，各方面都在不停的改革创新。在改革期间，尤其是城市数字化、建筑智能化进程日益加快，运用科学、整体、系统的思维来营造现代智能化工作环境已成为必然趋势。应用在智能建筑工程建设中的现代科学技术与建筑科学的建筑艺术，是时时刻刻在不间断的发展，不论是计算机网络技术、自动控制技术、现代通信技术。或是建筑科学
3、技术及建筑艺术，都是在不停地向更高、更现代化水平飞速发展，新技术、新概念层出不穷。因此带来的是对楼宇智能化专业人才的需求也在逐年增加。2004 年 9 月，国家教育部、建设部组织专家对建筑业市场调研的基础上，将楼宇智能化工程技术等 4 个专业。确定为技术紧缺人才培养专业 2 个。目前.我国的楼宇智能化专业人才还很短缺，大部分电气工程自动化，计算机控制的专业人员在从事楼宇智能化技术工程，因此，有必要加强楼宇智能化专业建设，培养满足市场需求的楼宁智能化专业人才。而楼宇智能化工程技术专业的培养目标。楼字智能控制专业定位为：培养德、智、体、美全面发展，具有较强专业实践能力和良好职业道德，主要面向物业管
4、理、建筑设计院、楼宇科技、职工，等企业事业单位。在生产、服务第一线能从事楼字智能化系统设计、实施、运行维护与丁程改造及技能人才培训等工作，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专业人才。学生通过存校期间系统的理论学习和技能训练，毕业后基本 t 可以从事楼宇智能化系统（或产品）的简单设计、安装施工及运行管理，综合布线的设计施工，智能建筑电气设备的维护管理：工作及智能建筑供配电系统的系统没计、实施日常维护，智能建筑或智能小区“3A”设计。选型、施工、运行、维护等工作。二、选择合适的技术专业人才 该专业毕业的大学生根据目前行业的要求，应具备的能力、知识、素质以及资格证书要求分别为等具体条件如下：具有一定
5、的市场开拓能力，借助互联网、工具书。阅读、翻译和使用软件的能力，具有工程质量、安全管理能力和具备技术资料的撰写、查询及管理能力，具有智能化 T 程现场设计、组织、实施和分析解决本专业较复杂的技术问题的能力，具有识读和绘制本专业现场施工方案，以及竣工图的能力。知识方面具有楼宁智能专业：程技术专业必需的电工、电子、材料、设备、传感器、接口技术、计算机技术、计算机网络技术、自动控制技术等方面的基本知识，具有楼宁智能化：程序安装、调试、保养、维修等必需的专业知识和技能，能够对楼宇智能化工程进行探讨工程报价和编制招投标文件，掌握楼宇智能化工程技术专业安全、环保节能等方而法规知识，了解建筑安装企业施工过程
6、，具有建筑安装施工知识和经验，了解企业经营运作的相关管理知识。目前学生必备的资格证书：全国计算机信息高新技术高级职业资格证书或微软认证办公应用专家证书（微软 MI.C），全国英语应用能力考试（A 级）相关等级证书，维修电 T 职业技能鉴定中级职、世资格证书，智能楼字管理师职业技能鉴定之智能楼字员、助理智能楼宇师和智能楼宇师证书等。学生可有选择地考取以下中高级职业资格证书及技术论证省劳动厅计算机辅助设计绘图员（中级），信息产业部“楼宁设备自控从业人员职业技术资格”，信息产业部“综合布线从业人员职业技术资格”，劳动和社会保障部“物业管理员”等。三、楼宇智能化工程技术专业建设的应用 专业人才的培养需
7、要系统、专业的课程体系来支持才能完成。当前楼宇智能化工程技术专业的基本方案为人才培养计划与智能楼宇管理师认证相结合的方式。在人才培養中将职业资格证书所要求掌握的内容与专业人才培养计划中的课程进行结合，或者将课程与证书结合，这种措施能够将毕业证书、从业资格证书与就业所需的技能门槛衔接起来，逐渐摆脱传统的体系限制。基于这种思想，楼宇智能化工程技术专业所需要的各种证书能够涵盖整个专业学习过程。从业资格证书与相关课程的对应。专业教育不仅包括理论研究知识，更重要的是将理论知识应用到实际中的实践技能，否则理论知识就只能是空中楼阁。目前与专业相关的实训室主要有 plc实训室、电子电工与单片机应用实训室等。在
8、实训环节，教师应进行“项目驱动法”教学方式的探究，将理论与实际结合起来进行学生的训练与培养。将教材中的某个项目作为教学重点，先传授学生有关的理论原理及知识，再进行对应的实训，理论与实践结合，帮助学生理解知识，提高技能。例如，在讲解有关建筑电气 cad 软件等课程时应用上述方式能够起到良好的效果。另外，组织学生参加年度的行业节能大赛，在促使学生学习的同时提高他们的学习兴趣。综上所述，随着信息化时代的到来，楼宇自动化工程技术将在未来城市管理中变得更加快捷高效，为人们今后带来超乎想象的高新科技生活。因此，应该以学生的职业素养和职业能力培养为主线，在学生培养过程中不断的进行楼宇自动化工程技术专业建设与改革工作，为国家培养高端技能型应用人才。参考文献：1杨恺，杨润丰，赵美玲.高职创新创业教育与专业建设融合的探索以楼宇智能化工程技术专业为例J.山东商业职业技术学院学报，2017，17（3）：71-73.2黄旭波.对楼宇自动化工程技术专业建设与改革的探究J.民营科技，2017，9（5）：115.3章璇亚.职业院校特色专业研究以楼宇智能化工程技术为例J.科技资讯，2017，15（1）：205.
