1、摄影摄像类课程教学模式创新研究摄影摄像类课程教学模式创新研究 李迎稼 关键词摄影摄像;教学问题;改革策略 引 言 课程改革是近年来的一个教育变化大趋势，改革教学模式方法，给教学活动注入更强动力，这是新时期的重要变化，也是教师在教育教学中需要落实的根本任务。对于摄影摄像类课程教学而言，在教学模式上还存在一些问题。本文就针对这些问题做出分析，然后提出创新摄影摄像课程教学的具体策略，希望可以给相关教师提供一些参考。一、当前摄影摄像课程教学存在的问题（一）教学内容未能跟上时代发展 摄影摄像本身是在不断发展的，设备在不断更新，理念也在不断变化，人们的实际需求也在发生改变。比如从目前实际来讲，日常生活中人
2、们摄影摄像不再依赖于专业的相机或是摄影机，一部手机就能满足日常的摄影摄像需求。甚至一些专业人士，也能用手机拍出“大片”。从发展趋势来讲，手机的拍照摄像功能越来越强，在未来将会进一步取代相机摄像机这类设备。因此，在教学中，就应该增加手机摄影摄像这方面的内容，甚至是划分专门的知识章节。不过，目前这方面并未得到有效拓展，教学内容还是局限于专业设备的摄影摄像教学，没有跟上时代的发展。（二）教学偏重理论技术实践不足 摄影摄像教学，最重要的是实践。学生能否拥有良好的摄影摄像技术，能否将相关的理论知识运用摄影摄像中，这都需要通过大量实践来达到对应的教学效果。不过，结合当前摄影摄像教学实际讲，教学活动偏重理论
3、的情况较为明显，对技术的实践不足，导致学生没有对相关的摄影摄像技术形成灵活掌握，虽然理论水平较高，但实践能力不行。而当前社会需求的就是实践性人才，理论水平高而没有实践能力，这并不符合当前社会的需求，降低了人才培养效果。（三）教学方式传统不够新颖灵活 除了以上两点问题之外，摄影摄像类课程教学还存在一个问题，那就是教学方式较为传统，不够新颖灵活。目前，在信息化时代，出现了很多信息技术手段，催生了许多全新的媒介形式，这些都可以运用到教学活动中，比如短视频、网络直播等等。然而在摄影摄像教学中，教学活动还是以传统的教师讲学生听模式为主，没有对新方法新技术进行利用，也没有体现出学生的主体地位，这并不符合当
4、前教育改革的宏观形势，造成教学效果不佳。二、摄影摄像课程教学改革创新的具体策略方法 对于目前存在的相关问题，摄影摄像课程教师要清楚认识，然后潜心研究思考，立足于时代形势，对教学方法予以创新，构建起更加灵活多样的高效课堂。（一）有效拓展教学内容 对于教学内容局限这个问题，在教学中需要进行内容拓展，将最新的摄影摄像技术引入课堂中。但是，要设立专门的知识章节或是课程体系，这个过程非常繁琐，难度也较大。最好的方法，就是以拓展知识的形式，在课堂上设置拓展教学环节，每堂课引入一部分新知识，这样一个学期下来也就能形成完善的拓展教学体系。比如，对于手机摄影摄像，就可以从理论知识、手机摄影和传统摄影的区别联系、
5、手机摄影技术等方面出发，分别拓展教学内容，将其和课堂教学对接起来。另外，需要注意的是，拓展教学并不仅仅是关注手机摄影摄像，还需要对无人机航拍、无人机摄影摄像等新技术新设备展开拓展介绍，让摄影摄像课程教学更加丰富充实，跟上时代发展。（二）灵活创设实践活动 摄影摄像教学如果局限于理论知识讲解，那么学生的发展就会受到限制，只用通过大量实践，让学生对相关的摄影摄像知识实现运用，那么才能提高教学有效性。首先，可以创设课内实践。在课堂内，可以多多设置案例分析活动，引入一些实际的摄影摄像作品，让学生运用所学的理论知识，来分析这些作品的具体拍摄环境和技术手法。通过作品反推摄影摄像技术，这能有效提高学生的知识掌
6、握水平。此外，还可以在课堂上构建情境模拟实践，构建虚拟的摄影摄像情境，让学生融入其中，思考具体的摄影摄像策略，并且写出具体的方案。其次，可以组织课外实践。除了在课内引导学生实践之外，还需要组织学生在课外进行实践，可以到郊外采风，也可以在校园内组织摄影大赛，通过多样化的实践活动，在激发学生兴趣的同时，提高学生的摄影摄像技术。（三）多元教学提升趣味 在摄影摄像教学中，还需要注重教学方式的多元化构建，提升课堂教学的趣味性，吸引学生有效参与进来展开学习。1.可以对短视频进行运用。现如今，新媒体发展迅速，短视频作为其中的一个主流形式，受到数以亿计的用户喜爱。在摄影摄像教学中，就可以通过短视频，引入一些和
7、摄影摄像相关的素材，由此展开教学，这样便能提高学生的课堂学习兴趣。2.利用网络教程辅助教学。摄影摄像的爱好者很多，其中不乏一些专业水平很高的人士，他们可能会在网络上发布专门的攝影摄像教程，分享自己的经验。这些东西往往课本里没有，但对于摄影摄像实践又很有帮助。因此，教师可以从网络上搜集相关的专业教程，将其引入课堂辅助教学，让学生可以掌握更多的实践技术。结 语 对于摄影摄像课程教学目前尚且存在的一些问题，应该对其加强研究分析，明确这些问题的原因和影响。然后，就可以从拓展教学内容、加强摄影摄像实践以及多元化教学等方面切入，不断创新摄影摄像教学模式，使其可以取得更好的教学效果。参考文献：1徐劼.中职学校电子商务摄影课程革新的探讨J.智富时代，2017（12）.2付春苗.广告摄影与摄像课程教学模式改革探索J.产业与科技论坛，2017（11）.3黄玲愉.探索中职人像摄影有效教学的新模式J.都市家教：上半月，2016（4）.
