1、分管教育副镇长讲话 分管教育副镇长讲话 （一）尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的 同学们： 沐浴着冬日的暖阳，伴随着孩子们的欢歌笑语，我们又迎来了一个令人感动的日子。值此喜庆党的胜利召开之际，我们欢聚一堂，召开高灯小学半期总结表彰暨学生家长会。对高灯小学学习秋前半期的工作进行总结，对涌现出来的优秀教师和学生进行表彰，对高灯小学后期的工作进行安排。这是一个振奋人心的大会，这是一个催人奋进的大会。在此，我代表高灯镇党委政府向辛勤耕耘在三尺讲台上的园丁们致以亲切的慰问，感谢你们辛勤耕耘在高灯这片热土上，用你们的智慧、热情和劳动为学校的开展做出的奉献。对刻苦学习，勤奋努力的孩子们致以亲切的问候
2、。向在百忙中亲临大会的XX县区教体局、玉龙教体办的各位领导表示崇高的敬意。以及各位家长的亲临表示热烈的欢迎。 在过去的前半期，高灯小学在XX县区教育体育局、玉龙教体办和高灯镇党委、政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，全面树立和落实科学开展观，深入推进教育综合改革与开展，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。全体教职工团结协作，胜利地完成了上级部门布置的任务和学校教育教学的预定目标，做出了令人刮目相待的成绩，高灯小学的工作得到了领导的肯定和表扬，同时受到群众的好评。高灯小学新一届领导班子加强学习，完善制度，确保各项任务的落实，不断改善办学条件，确保学校师生有一个良好的学
3、习环境;强化思政，抓好了德育工作，突出学校精神文明建设;学校研训结合，狠抓常规，大力提高了教育教学质量，在半期中统一检测中，高灯小学各年级学生成绩全面告捷;高灯小学认真抓好了平安工作，做到了警钟长鸣;提高后勤效劳管理效益;抓好了党组织建设。 但成绩只能证明过去，高灯小学明天的辉煌篇章还需要大家的共同努力。我相信只要有县教体局和镇党委政府的正确领导，有高灯小学全体师生的共同拼搏，有全体家长的全力支持和配合，高灯小学的教育一定会谱写新的篇章。 分管教育副镇长讲话 （二）老师们： 为进一步加强和改进学校德育工作，努力提高广阔中小学生思想道德水平，为黄沙建设提供智力和人才保证。今天，我们在这里召开全镇
4、中小学德育工作会议，主要是回忆总结一年来我镇中小学校德育工作，分析当前学校德育工作面临的新形势、新任务，研究部署下阶段中小学校德育工作。这次会议很有必要也很有价值。刚刚几个学校作了典型发言，这些学校的德育工作有亮点，有创新，有成效，很值得大学学习和借鉴。李兴禾校长总结去年以来德育工作情况，并就下阶段学校德育工作作了具体部署，请各地、各学校抓好贯彻落实。下面，我讲下阶段学校德育工作讲五个问题： 一、提高认识，进一步增强做好学校德育工作的责任感和紧迫感 一年来，中心学校和各中小学以三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，深入研究学校德育工作的新情况、新问题，努力把握德育工作规律，切实加强和
5、改进学校德育工作，全镇学校德育工作水平有了明显提高。一是育人为本的办学理念进一步确立，德育根底建设进一步加强，德育内容进一步拓展，德育的功能不断强化。二是德育管理体系初步形成，德育工作网络进一步健全。和谐校园建设得到进一步加强。三是教师整体素质进一步提升，德育工作队伍不断壮大，工作水平不断提高。四是广阔青少年学生热爱祖国、关心集体、刻苦学习、文明礼貌、思想上进，学生思想主流健康，学校秩序稳定。这些成绩的取得，是中心学校重视学校德育工作的效果，是各校师生不懈努力的结果。在此，我代表镇委、镇政府向认真做好德育工作的全镇广阔教育工作者致以崇高的敬意。向关心支持我镇学校德育工作的各级领导、各有关部门和
6、社会各界人士表示衷心的感谢。 在肯定成绩的同时，我们也要看到，我镇中小学德育工作还存在许多亟待加强的薄弱环节：一是育人为本、德育为先的思想观念需要进一步强化，工作力度需要进一步加大。二是全社会关心支持青少年学生思想道德建设的风气尚未全面形成，学校、家庭、社会协同教育的机制有待继续完善。三是文化产品、活动场所还不能满足青少年学生日益增长的精神文化需求。四是学校德育工作在体制机制、内容形式、方法手段、队伍建设等方面，还存在一些与时代要求不相适应的问题。这些都需要我们认真研究，加以解决。 随着社会主义和谐社会建设的不断推进和科学开展战略的全面实施，全社会的思想道德素质进一步提升，中小学德育工作面临的
7、机遇前所未有。同时，新形势新情况也给中小学德育带来了严峻的挑战。一是从国际大背景看，政治多极化、经济全球化和信息网络化日趋明显。这些因素在带来开展机遇的同时，也使西方国家的意识形态、政治制度、价值观念、思想文化、生活方式正在潜移默化地影响着我们的青少年学生。二是从国内看，经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，在为青少年学生全面开展创造了更为广阔空间的同时，也使他们面临政治信仰、理想信念、价值取向的极大考验。社会上的拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等，都给青少年学生的成长带来了不可无视的负面影响。三是从现代科技开展的影响看，互联网、
8、等新兴传播媒体，在提供迅捷信息效劳的同时，也为有害信息的传播提供了便利，腐朽落后文化和有害信息，严重腐蚀青少年学生的心灵。四是从多样化家庭环境的影响看，独生子女家庭教育方式欠妥，留守儿童、单亲家庭增多，影响了学生的人格开展和心理健康。 我们应当清醒地看到，当前青少年学生思想道德方面的突出问题，特别是青少年犯罪日趋增多问题，已经成为社会各界关注的热点，广阔群众迫切希望采取有力措施改变这种状况。我们一定要以对党和国家前途命运高度负责的态度，充分认识新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，把青少年思想道德建设作为事关国家前途和民族命运的战略工程，作为确保中国特色社
9、会主义事业兴旺兴旺、后继有人的希望工程，作为关系千家万户切身利益的民心工程，作为维护社会安定稳定、构建和谐社会的根底工程，摆在全局工作的重要位置，切实抓紧抓好。 二、突出重点，不断提高学校德育工作水平 加强和改进中小学德育工作，一定要以科学开展观为指导，坚持育人为本，以学生为主体，遵循中小学生身心开展的特点和规律，不断丰富教育内容，把握规律性，表达时代性，增强针对性，认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见、教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知及县教育体育局相关精神，全面落实中小学生思想道德教育的各项任务。当前要特别强化五个方面的教育：一是强化品德教育。
10、要充分发挥课堂主阵地、主渠道、主战场的作用，积极改进德育课教学方法和形式，引导中小学生树立正确的理想信念和价值取向，进一步推动社会主义核心价值体系进课堂、进学生头脑。切实加强中华民族传统美德教育。要重点加强学生良好行为习惯的养成教育。按照中小学生守那么和中小学生日常行为标准要求，开展做一个有道德的人和好习惯伴我快乐成长等活动。二是强化法纪教育。去年我镇全面开展法制进校园和法制进课堂活动，今年要继续进行这项活动，切实增强学生遵纪守法、依法律己、依法办事的自觉性，提高学生知法守法、自我约束、自我保护的能力，预防和减少中小学生违法犯罪行为。三是强化生命平安教育。近段时间发生的涉生涉校案件暴露出青少年
11、学生法制观念淡薄和一些学校在平安防范上存在的问题。我们务必要引起高度重视，一方面重点加强对中小学生的生命平安教育，配备学校专职保卫干部，完善学校各种平安防范设施，帮助学生树立平安防范意识，掌握自我防范、自护自救知识，从根本上杜绝中小学生的意外伤害。另一方面要教育学生热爱生命，热爱生活。四是强化心理健康教育。要立足教育，重在指导，开展行之有效的心理辅导和心理咨询活动，及时排解学生在学习、生活、成长过程中出现的心理困扰。遵循青少年学生心理开展规律，培养学生乐观向上的心理品格，促进学生身心健康和人格健全。五是强化网络平安教育。大力倡导文明上网、绿色上网，增强自我约束能力和自觉抵抗网络不良信息侵袭能力
12、，净化网络环境。 三、加强建设，以制度来保障学校德育工作的顺利开展 德育工作制度是做好学校德育的关键，是落实学校各种德育目标任务的根底性工作。一是突出抓好德育制度建设。要深入贯彻县教育体育局德育工作会议精神，进一步健全中小学一系列德育工作制度，以制度建设来保证和促进学校德育工作水平的提高。二是突出抓好师德师风建设。身正为师，德高为范，教师承担着教书育人的神圣职责，要按照师德标准的要求，切实加强师德师风建设。每个教师要认真履行教师职责，做到热爱学生、热爱学校、热爱教育工作。要大力开展学习优秀教师、模范教师的比、学、赶、超活动，对不能认真履行职责的教师，要加强教育和管理，以良好的师德师风带动校风学
13、风的提高。三是突出抓好德育队伍建设。要抓好校长队伍专业化建设。校长是一校之魂，学校德育水平取决于校长的认识和工作水平，校长要努力成为德育专家，要有非常强烈的责任感和创新意识。要抓好班主任队伍专业化建设。班主任是学校德育工作的重要实施者，是联结教师与学生、学校与家庭的关键环节。要大力实施班主任专业化的培训工程，通过培训、培养和关心，使广阔班主任切实履行好自己的责任和义务。黄沙中学前不久就申请了一个班主任专业化的国家级课题，很有价值，一定要开展好研究。要抓好少先队、共青团队伍建设。充分发挥少先队和共青团组织的优势，开展丰富多彩的教育活动，选派优秀青年教师负责少先队、共青团工作。 四、注重研究，努力
14、提升学校德育工作的针对性和实效性 要紧紧把握中小学生的特点，不断创新德育途径和方式，努力提高德育工作的针对性和实效性。大力创新学校德育方式。要按照年龄、阶段、性别、个性、家庭背景的不同情况，采用不同的方法，贴近学生生活、成长需要和社会实际，变口号式为对话式，变管理型为引导型，变矫正型为塑造型，变灌输型为渗透型，实现德育教育的零距离。学校德育的出发点和形式要表达对学生的人文关心，表达学生是道德学习的主体，吸引学生积极参加和实践。学校的德育工作者要努力成为学生道德学习的支持者和同路人，信任，理解和尊重每一个学生，以人格和道德的力量影响学生。要积极做好课程改革。特别注意科学与人文的结合，理论与实际的
15、结合，要把德育改革与课程改革紧密结合起来，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个老师都成为德育工作者。要积极做好校本课程尤其是德育课程改革，改进德育课程的内容、方式和途径，不断改进教学形式和方法，使德育课成为孩子们最喜爱的一门课程，真正成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。要大力推进网络德育。根据中小学生的不同特点，积极开展学生喜闻乐见的网上德育教育，并不断推出主题活泼、形式多样的网上活动，倡导积极健康向上的学生网络文化。去年我们好多学校就搞了一个读好书，立美德的网上签名活动，效果不错。要大力加强校园文化建设。高度重视校园文化的建设，大力挖掘校园文化育人内
16、涵，致力于形成良好的校风学风和校容校貌，支持校园社团开展，丰富校园文化生活。要按照实践育人的要求，把学校的小课堂和社会大课堂有机结合起来，组织学生开展社会调查、志愿者效劳等内容的社会实践活动，把社会实践活动作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品质的有效途径，让学生在实践中自我体验，自我教育。 五、加强领导，为学校德育工作创造良好的环境 中小学生思想道德建设是一项系统工程，涉及社会的各个方面，需要全社会齐抓共管、紧密配合，共同努力，形成加强和改进学校德育工作的强大合力。我们政府会一如既往的重视，中心学校要做好监管，各学校要落到实处。我们要完善学校、家庭和社会三位一体的工作格局。充分发挥家庭教育、社会教育在中小学德育工作中的重要作用，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。在学校这一块，建立和完善校长负责、群团配
