1、2023学年度临沂市蒙阴三中九年级单元检测语文试卷一、知识积累与运用14分1、请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来鼓励自己进步的人生格言。要求书写标准、端正、整洁，不少于8个字。2分2.以下加点词注音完全正确的一项为哪一项( )(2 分) A恣睢(su) 豁然贯穿(hu) 狡黠(xi) 嗤笑(ch) B拮据(j) 味同嚼蜡(ju) 褴褛(ln) 抽噎(y) C诘难(ji) 吹毛求疵(ch) 腆着(tin) 星宿(xi) D灵柩(ji) 廓然无累(gu) 亵渎(xi) 发窘(jing)3.以下词语没有错别字的一项为哪一项( )(2 分) A歇斯低里 诓骗 格物致知 佝偻 B根深蒂固 潮汛 张慌
2、失措 牡蛎 C孜孜不卷 栈桥 涕泗横流 教诲 D恼羞成怒 沙哑 重蹈覆辙 要诀4. 根据画线句子进行仿写。2分学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是 。5、你已诵读过不少优秀古诗文，请将下面的诗文名句补充完整。6分)1 ，病树前头万木春。唐刘禹锡酬乐天扬州初逢2 ，五十弦翻塞外声。宋辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄3在中国文学几千年开展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼论诗所云：“ ， 。4读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在送杜少府之任蜀
3、州中的名句 ， 。5李清照武陵春一词中有两句想像奇特，将无形而抽象的愁怨化为可感觉的形象，十分准确而传神，这两句是“ ， 6建国以来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在沁园春雪中所写：“ ， 。二、文言文阅读。(18分) 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死
4、，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。乃丹书帛曰“陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 6翻译以下加点词语。4分 1会天大雨( ) 2乃丹书帛曰( ) 3为天下唱( ) 4又间令吴广之次所旁丛祠中( )7下边各项中加点词语的意义不相同的一项为哪一项 2分 A公问其故 扶苏以数谏故 B乃谋曰 聚室而谋曰 C为天下唱 士卒多为用者 D
5、宜多应者 宜乎众矣 8用现代汉语翻译文中画线的句子。2分) _ 9陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火孤鸣对这种做法你是如何评价(4分)_10导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么最直接的原因是什么这两者之间有什么联系6分)_ 三、 现代文阅读38分A沉默的竹笛 16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄
6、悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。 好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 从拥有竹笛
7、的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的枯槁竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个淘气的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇
8、敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的时机，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。11全文以竹笛为线索，表达了作者的心理变化过程，简要表达。4分12文
9、章围绕“竹笛写了哪几件事？用简明的语言加以概括。4分13本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答4分 14文中的“我一心想做个“快乐的吹笛手，到后来那枝竹笛却“沉默了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。4分15作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历答复。4分 作者的感悟： 我的新感悟B态度一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之颠；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也
10、会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在急躁的尘世面前沉着不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。人在一生中，总会为自己设定一个人生目标的，而态度那么会使这个目标更加坚决。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无旁鹜，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚决、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇
11、曳着生机，在刚毅中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人那么不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒，倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败，沉郁，没有活力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人 ， ； ， ；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度那么是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生
12、果实来。如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。16、通读全文，本文的论点是什么？文章是分哪几层来阐述论点的？4分17、从全文看，第一段在文中的作用是什么？3分18、作者认为“正确的人生态度是什么？请用横线在文中标出。3分19、仔细读第三段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。4分20、文章语言精美，值得学习借鉴，请你仿照原文在第四段画线处续写两个句子。4分四、作文50分 “生活是一本无字的真书。人生开展和成长的历史，其实就是不断地读懂生活、读懂师长、读懂别人的过程。面对错综复杂的社会生活及其父母的管教、唠叨和老师意蕴丰富的眼神等，每一次从不懂到懂的经历，都是一次生命质量的提升历程。以“我读懂了 为题目写一篇文章。字数700字左右。
