1、初一年级平安课教学参考方案范文5篇教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于初一年级平安课教学方案范文5篇，希望对您有所协助。初一年级平安课教学方案(一)一、指导思想深化学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育体育局“培名师、育优生、出高质、创名校十二字方针，落实科学开展观，让新课程的教学理念走进新课堂，以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐开展，整体提高教学质量，强化广阔教师的教科研认识，抓好教研组的建立，促教师专业化的开展，进一步提高集体备课的质量，标准教学常规，加强素养教育，推进精细化治理
2、，全面完成区教育体育局下达的各工程标,确保教学质量的稳步提升，中学春季教学方案。二、详细目的1、七、八、九年级稳定率为99%。3、教师接着教育、各类培训合格率100%。4、体育达标率为100%，特长生参赛获奖居 区前列，上机率为100%。5、教师全期全勤率95%。6、图书、器材使用率为100%，完好率为968、各年级全面完成区教育体育局下达的“四项保优目的100 %。7、教学事故发生为零。一控目的和接着升学目的。三、教学工作1、建立健全各项治理制重点度，加强教学的常规治理，建立对教师的科学评价机制，标准教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。2、以教学根本理念为指导，以“一主多辅互动式课堂教学
3、改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。3、认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。4、推行和探究“一主多辅互动式的课堂教学方式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心肠参与到课堂学习中，表达民主、平等的课堂教学气氛，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当教师，学生是课堂的主人又是生成知识和征询题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。5、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、献课、看课、
4、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并获得成效。6、强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动，“班班天天有歌声为主题的体艺活动。7、深化开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创立成功和谐的班集体。8、标准教学精细化的治理，提高教学效益，做好教务工作，为教师和学生效劳，促进师生共同开展。9、大力抓好防流控辍工作，稳定普九成果。四、详细措施和要求(一)、关于教师行为标准科学标准的治理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此，要标准教师的行为。1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。2、教师要服从学校安
5、排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。3、教师要穿着打扮得体，符合教师身份，要留意本人的一言一行，塑造良好的师德形象，给学生做好表率。4、教师要有大局认识、主人翁认识，主动为学校的开展献计献策，对学校工作进展民主监视，要坚决执行学校已经构成的各项决议。5、教师要按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。教师因病、事不能上课，要提早请假，由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任、年级组长。为进一步做好交通平安宣传平安常识教育教学活动，提高广阔中小学生交通平安认识和交通文明素养，预防道路交通事故的发生，结合我校教育实际
6、，特制定道路交通平安宣传教育和平安常识教学方案。初一年级平安课教学方案(二)一、指导思想和工作目的。以“三个代表重要思想为指导，以科学开展观为统领，按照“降事故、保平安、保畅通的总体目的，以施行“保护生命、平安出行交通平安宣传教育为载体，大力开展交通平安宣传教育活动。力争一年内构成齐抓共管的学生交通平安宣传教育工作机制，实现学生交通平安宣传工作制度化、宣传方式多样化、宣传内容系统化;使学生交通平安宣传教育率达100%，广阔中小学生的交通法制观念、平安认识和文明素养明显加强，青青年学生交通事故损害案件明显减少。二、学情分析本年级一、二班学生共有67人，他们来自十几个村庄和镇直部门，刚进校门，年龄
7、小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，关于学校的生活充满了渴望，关于学校班级的各项纪律、规定都不理解，良好的学习习惯处于初步构成期。他们对平安知识理解的太少，自我保护认识不够强。三、工作要求(一)高度注重，加强领导。大力加强道路交通平安宣传教育，是维护道路交通平安、保护广阔师生生命财产平安的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度注重交通平安宣传教育工作，确保各项工作措施获得实效。(二)多方协同，齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联络,亲切配合，及时沟通情况，共同处理施行宣传教育工作中遇到的困难和征询题。把此项工作与创立 “平安校园活动结合起来
8、，实在做好中小学生道路交通平安宣传教育工作。四、工作任务和措施(一)健全工作制度，落实道路交通平安宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全方案、工作记录等.(二)加强宣传教育，提高道路交通平安认识。在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通平安课，向学生宣传交通平安法律、法规和平安常识。各班级利用平安课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文竞赛等方式，定期开展道路交通平安专题教育，来丰富学生的交通平安知识，提高学生的交通平安认识。五、工作进度(省略)初一年级平安课教学方案(三)指导思想：初中阶段，平安教育将接着与学生前行。学校平安工作直截了当关系
9、着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是特别重要的，因此，本学期七年级平安工作将贯彻落实“平安第一，预防为主的方针，本着以对学校负责，对师生负责的态度，学生高欢乐兴地上学，安平平安地回家，为了每一个家庭幸福特制订七年级综合平安方案。工作的目的：认真贯彻学校有关部门和年级组的方针，杜绝一切平安责任事故，消除平安隐患。教生在轻松的换进下共同完成教学任务。工作重点;一、教育教学平安各科任教师要与学生建立良好的师生关系，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。学校组织的各项活动，各班级组都要缜密考虑，分工明确，责任到人，严格治理
10、。各责任人要实在负起责来。加强对各班级组的用电治理，不准私拉电线，乱接开关，严禁给或MP3充电.体育课及其它室外课程，严格按照学校及年级组的规章制度执行。活动量较大的要向学生讲清要求，征询清学生身体情况，如有严峻的疾病，不得勉强。二、交通平安(1)做好对学生的交通平安知识教育，需乘车的学生要加强等车及坐车时的平安教育。(2)值日教师要加强责任心，等学生全部离校前方可回家。(3)骑车学生应在校门口下车步行至停车处。每天派学生执勤，不同意学生在校园内乱骑车，觉察一次就与班风挂钩。三、.教学设备平安电器、教具使用前要进展平安检查，如有缺点要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止
11、乱拉电线。加强对实验室、房等特别场所的治理，按规定操作。加强对学生进展日常行为标准教育，杜绝走廊里奔跑追逐。施行方案：其他：年级组楼道级阶梯的教师值周、年级卫生、眼保健操、课间操每天一人值班，每天都做好记录，把当天觉察的征询题写在本子上，下午与另一个教师交班时提示她要留意并纠正。平时所有的教师上课时有时间时都要讲平安征询题。初一年级平安课教学方案(四)在小学生活中，平安教育曾经陪伴学生们一路走来，平安认识和健康认识已经深深根植于学生心灵深处，一些简单的必备的自救自护尝试也已经了然于胸。初中阶段，平安教育将接着与学生们前行。学校平安工作直截了当关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好
12、学校平安工作，制造一个平安的学习环境是十分重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底。要确保平安，根本在于提高平安认识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为实在搞好这一工作，特制订七年级平安教育教学方案。一、学情分析七年级学生已经具备了简单的自救自护方法，也明白一些平安常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。生命平安教育课可以让学生更好的掌握有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。平安教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。专门开设
13、平安教育课，可以让学生更好的掌握有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。二、教材简析教材提供了许多真实性、丰富多彩的学习素材，尤其留意挖掘富有时代感和现实性的征询题，以便我们能在学习的过程中实在感遭到平安与生活的亲切联络。同时，教材针对不同的平安征询题，鼓舞大家结合本身情况和当地实际，运用不同的策略去处理和应对，表达了教育的开放性。教材的呈现更是别具匠心，既有“真实再现“行动在线“拓展延伸等固定流程的安排，又有“专家提示“警示台“知识链接等栏目灵敏穿插，努力表达新课程理念的综合性和探究性，特别容易激发学生的学习兴趣，加强学生对教材的亲近感和认同感。七年级平安教育包括九节课的内容，分别是如何
14、样确保汽车平安、出行时要留意交通平安、校园平安警钟长鸣、突遇火患平复自救、遇到挫折如何办、发生严峻食物中毒如何办、如何预防沉迷网络、如何样当好本人的青春期医生、当台风、暴雨、暴雪袭来时。围绕社会平安、公共卫生平安、校园平安、网络与信息平安、意外损害和自然灾害的预防与应对等六个模块，展开系统、全面的平安知识学习。三、教学目的本教材重在培养学生的自我保护才能，理解和掌握更多的平安知识与技能，养成正确应对突发事件的良好习惯，最大限度的预防平安事故的发生和减少平安事件所造成的损害，从而保障本身平安，更加健康的成长。详细目的如下：1、坚持以人为本，进展公共平安教育，使学生结实树立“珍爱生命，平安第一，遵
15、纪守法，和睦相处“的认识，具备自救自护才能。2、培养学生社会平安责任感，使学生逐步加强平安认识，掌握必要的平安行为和知识技能，养成在日常生活和突发平安事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的损害，保障学生的健康。3、平安教育遵照学生身心开展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化治理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地协助别人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。四、教学措施1.坚持正确的价值导向着眼于引导学生结实树立“珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处的认识，养成良好的平安行为习惯。2.全面施行课程目的在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，协助学生掌握必要的平安常识，注重培养学生预防和应对平安事件和事故的才能，构成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目的。3.坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际的原那么教学中要面
