1、2020-2021 学年度三年级第一学期语文期中试题（90 满分：100）一、在加点字的正确读音下面打“”（6 分）凑近（cu chu）吱呀（z zh）犹豫（yo yu）姓刘（li lu）摔跤（shi shui）蟋蟀（x q）练习（lin nin）跺脚（du du）锯开（j j）排列（l li）基础（ch ch）斜线（xi xi）二、看拼音，写词语。（9 分）fng ji shung b yn lio j hu h xing zng sng l sh ch do shu jio 三、字词大冲关。（16 分）1.比一比，再组词。（4 分）扮（）淡（）紧（）准（）份（）谈（）系（）推（）2.将下面
2、的词语补充完整，再选词填空。（8 分）果实（）（）天（）云（）摇（）晃（）争（）恐（）绚丽（）（）（）面（）方（1）节日的广场被无数盆鲜花装饰得（）。（2）秋天到了，果园里（），一派丰收的景象。3.连一连，读一读。（4 分）敬爱的 气味 流利地 歌唱 好闻的 胡子 愉快地 包裹 明朗的 老师 紧紧地 走开 浓密的 天空 默默地 背诵 四.读句子，选词填空。（5 分）安静 平静 宁静 1.孩子们都睡着了，休息室里十分（）。2.（）的夜晚，月光如水一样倾泻而下。3.（）的海面上白帆点点，在天空的映衬下显得悠然又安详。安心 放心 4.有警察叔叔护送小学生过马路，家长们都（）了。5.你心里总是想着那些
3、乱七八糟的事情，怎么能（）读书呢？五.按要求完成句子练习。（5 分）1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）2.手推车一边这么想，一边费力地跑来跑去。（用加点词语写句子）3.坚持写日记，写作能力就会逐步得到提高和扩大。（用修改符号改错）六.课文内容回顾。（8 分）（1）金黄色是给田野的，看，。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，！（2）山行中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是，。我们学会了借用赠刘景文一诗中的“，”来勉励朋友乐观向上，切莫意志消沉。（3）“，”告诉我们，一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁站在道理的一方，谁更顺应潮流。七.阅读短文，回答
4、问题。（21 分）（一）铺满金色巴掌的水泥道(节选)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1.解释下列词语。(2 分)(1)运用联系上下文的方法，我认为“熨帖”的意思是。(2)运用联系生活实际的方法，我认为“凌乱”的意思是，。2.“这更增添了水泥道的
5、美”中“这”指的是()(2 分)A.金色的小巴掌 B.棕红色的小鸟 C.排列不规则，甚至有些凌乱的落叶 3.选文画“”的句子中“两只棕红 色的小鸟”指的是，从中我们可以体会到作者 的心情。(2 分)4.下列设法是对画“”句子的理解对的打“”，错的打“x”。(3 分)(1)雨天路滑，“我”想慢慢走，可是又担心会迟到。（）(2)如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美。（）（3）侧面描写，表达了“我”的恋恋不舍之情。（）（二）最后一片树叶 秋风越吹越紧。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问:“你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说:“你
6、很快乐，我可不快乐，我快要凋落了。”鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落到地上的树叶在哪里吗?”树叶说 不是掉在地上腐烂了吗 但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里 鸟儿望着树叶说 它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又 新又绿的叶子“是吗?”树叶听得出了神。鸟儿笑着说:“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶飘飘悠悠地落下来，她是那么的轻盈，仿佛在跳着优美的舞路.1.在文中 处加上恰当的标点符号。(6 分)2.“秋风越吹越紧”的意思是()(3 分)A.秋风越刮越大，天气渐渐变凉了。B.秋风越刮越紧张。3.树上最后一片树叶本来很，因为她快要凋落了。后来，在鸟儿的开 导下，她变得 了，因为鸟儿告诉她。(3 分)八、根据要求完成习作。（30 分）题目：的一件事 生活中总会有很多事情让我们难忘，有的可能非常有趣，有的可能让我们感到自豪还有的也可能令我们.请先将题目补充完整，再把这件事有条理地写下来。
