1、教师个人参考方案总结关于师德师风的理解“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。 到底什么是师德师风？所谓师德，确实是老师具备的最根本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。 “十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎么样才能做一名好老师呢？我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。 作为一名老师只有热爱本人的岗位，才会全身心肠投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一次讲课，把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对老师的教书方面的职责要求：传道、授业、
2、解惑。任何事情都是双向的，学生假设看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们确信会首先在思想上对这位老师予以确信，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有疑心，如此对学生的学习显然是非常有利的。 “一日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲，就要关心保护学生，尊重学生，对学生负责。老师切勿将此言理解为能够用“家长的身份来干预学生、指使学生甚至利用学生。 老师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，理解学生的思想，想学生所想，从内心愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。如此，学生平时会主动和老师交流思想，遇到咨询题，也会主动征求老师的意见。老师遇事要平
3、复，不随意发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对本人所有的学生一视同仁，树立较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越剧烈，使如今一些学生负担非常重，构成了非常大的心理压力，他们容易构成孤僻、霸道的个性，使局部学生进入大学后就出现了许多的不习惯。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就要求老师真诚相待、热情鼓舞、耐心协助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。尽管我们无法象太阳一样，将本人的光辉撒遍世界
4、的每个角落，但我们却能够象母鸡保护小鸡一样，关爱本人的每一个学生。 “以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有本人的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是互相的。学生是有本人思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神鼓舞。尊重学生的本质是把学生当作和本人一样有尊严、有追求、有独特个性专长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，老师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学
5、会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，明白得赞美，擅长交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者，成为“小孩们的同志和朋友。 对老师来说，最好的报答确实是得到学生的真心拥护。好的师德师风的一个详细表现，确实是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相尊重。 “言必行，行必果，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化档次的表达！事实上，在上次全院师德师风发动大会上，我认真听了一些老师的演讲，我为他们的事迹而感动，他们在日常的教育教学工作中，默默地在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！通过这次大会，我又遭到了一次深入的教育，充分认识到高校老师责任严重，任务艰巨，决心在太阳底下这个最光辉的职业中，“正人先正已、“打铁先要本身硬，学而不厌、勇于创新、认真执教、爱岗敬业，和广阔老师一起以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
