1、小学学业质量检测规划小学学业质量检测规划 溧河乡皇杜庄小学学业质量检测计划 为了做好在疫情防控结束后与线下正常教学的紧密衔接，更好地了解学生线上学习情况，有针对性的开展各学科教学工作，持续提高教育教学质量，现制定本次计划，拟对我校一到六年级的语文、数学、英语三科进行线上教学学业质量检测，相关事宜说明如下：领导小组及成员 组长：张俊卿 副组长：李娜、康晓骏 成员：卢显章、皇甫春荣、张 爽、邢万敏、刘亚飞、刘 丽、王新锋、张建宏 考前准备工作 命题教师安排 本次考试的试卷命题由各年级各学科任课教师根据自己近段时间的线上教学内容自主命题（同头学科的两位教师可以相互商量统一命题）。试卷格式要求：以年级
2、加学科命名，注意排版纸张用 8 开，横向，两栏试题，容量四面，左侧加装订线，装订线内带有学校班级姓名，学号等栏目。电子稿提前 2 天交给教导处审阅后由各任课教师提前 1 天印出并提前把不同考场的卷子分好，交给相应的监考老师。（二）组织管理 1、校长全面负责组织本次测试，校长是学校学业质量检测工作第一责任人，对考点考务组织工作全面负责，尤其要对监考老师进行严格的考务组织工作与监考纪律培训，确保学业检测工作公正有序开展。2、努力确保考试的真实性，把学业质量检测当作是培养学生良好考试习性的重要过程，考前要进行学生良好考试习性训练，指导学生养成答卷前快速总体了解试卷，答卷中先易后难，认真作答，独立完成
3、，不东张西望，答完后认真查看，有漏答、错答并及时更正的好习惯！三、本次考试具体安排 （一）考试时间及考试信号设置 1、考试 考试时间定于各年级学生返校一周内，（具体考试时间，根据学生开学时间另行安排）。具体科目考试时间如下：8:20-9:20 语文（不考作文）9:35-10:35?数学 10:50-11:30 英语（不考听力）2、考试信号:三次考试信号都由张俊卿校长负责，语、数、外考试每场都设置四次哨音。考前五分钟哨音，发卷；第二次哨音，答卷；第三次哨音，离收卷还有 15 分钟；第四次哨音，收。（二）考场设置 1.1 班和 2.1 班混坐，1.2 班和 2.2 班混坐，3.1 班和 5.1 班
4、混坐，3.2 班和 5.2 班混坐，四年级和六年级混坐。考试前一天下午课外活动时间布置考场，桌子拉到最大距离，桌斗清空，课桌反放。（三）考场监考人员安排及要求 1、人员安排：考语文、数学时，语文、数学老师同时都在本班教室监考，考时，监考老师安排如下:3.1 教室:陈东，丁熔。3.2 教室:皇甫乐寅，项良。4 年级教室:新峰，杜贞。5.1 教室:闫旭含，武娜。5.2 教室:杜梅春，张林中。6.1 教室:刘丹丹，张玉。监考巡视:张俊卿?2、监考要求：监考教师认真监考，手机要设置为静音。两位监考老师分别在教室内一前一后监考，禁止监考教师在考场内交谈、说话！不得提前收试卷，收试卷时按考号由小到大的顺序
5、统一装订后及时交给相应的任课老师批改！考后相关事宜安排 （一）阅卷及上交材料要求 考试结束后，任课老师在考完后一天内阅完试卷！每位老师需上交:1.本次考试学生成绩表，各科输各科的，最后由班主任汇总，排名。（纸质的和电子档的，电子档模板按期末考试的模板）2.一张最高分的学生试卷，3.本次考试的试卷分析（在按以往的格式要求上还应体现以下几个重点分析：清理出双基掌握薄弱的学生名单，先对双基题得 0 分和低分的学生名单主体记录，再将双基题按知识点和技能进行归类，重新树立名单，确定辅导名单，即将双基掌握情况与具体学生建立联系，为后续辅导提供明确的方向清理出及格线上下的学生名单，及格线附近的学生属于有一定
6、基础，且学习也较为主动，清理出名单，更有助于心中有数，在课堂教学中予以关注。清理出关键能力薄弱的学生名单，结合学生的成绩以及学生的表现，为学生个体提供关键能力的表现，请他们自己跟进课后学习。）4.本次的试卷讲评教案。5.任课教师根据本次的质量检测，科学、合理的分析评估自己所教学科的线上学习质量制定出的针对性的学科教学计划。交给康晓骏老师存档！（二）考试结束后一周内，由教导处组织全体任课教师开展本次考试评析报告会，任课教师根据学生的检测成绩要进行详实的分析，尤其要确定出线上学习质量欠佳的学生名单，发现问题，共同研究解决问题方法，以备后续教学工作中及时帮这部分孩子查漏补缺，确保每一个孩子学习不退步！（三）每一学科的每一位教师都要根据本次的质量评估制定出针对性教学计划，分层分类开展线下辅导，开展线下教学的初期将先将线上教学的内容予以夯实，由于学生情况不同，所以需要分类开展教学，先将主要精力放在学困生和线上缺席生的补救与辅导上，同时，为其他学生提供自主学习的资料和练习，及时予以讲评。在确定每位学生都较好掌握已学知识，再开展新课教学
