1、学校道德讲堂实施方案 学校道德讲堂实施方案一为进一步深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据XX县区和科学技术局关于印发XX县区学校道德讲堂建设方案的要求，结合我校实际特制定如下工作方案。 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学开展为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，以打造优质教育，培育四有新人、道德十佳少年，效劳全县人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育，全面提升我校学生道德素质。 二、学校道德讲堂工作目标 1.倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现教育一代人，引导两代人，影响三代人以及学校道德
2、讲堂建设覆盖的目标。 2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。 3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、学校道德讲堂工作原那么 1.实践性与实效性原那么。以小学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原那么。要将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3.全体
3、性与主体性原那么。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体气氛的形成。 四、学校道德讲堂的组织实施统一认识，切实加强对学校道德讲堂建设工作的领导 成立工作领导小组，切实加强领导和管理 组长：卢天尧（校长） 副组长：黄婧冯享福何曼雪李文强张晓军 组员：张显贵杨思玄郑传华周朝树江涛廖沁庞之菊陈邦淑刘凌黄乾琳卢会王平 五、学校道德讲堂的工作要求 围绕四项主要内容，开展学校道德讲堂建设 四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1.社会公德建设主要包括。文明礼貌、助人为乐、保护公物、保
4、护环境和遵纪守法等，以礼仪为核心。 2.职业道德建设主要包括。老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以诚信为核心。 3.家庭美德建设主要包括。夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以和睦为核心。 4.个人品德建设主要包括。友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以友善为核心。 对照标准，按照五个一标准学校道德讲堂的建设 对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到五个一。 1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的学校道德讲堂场所。场所正面固定有背景、logo标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设气氛。 2.形成一本道德故事汇编。根据
5、道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。 3.标准道德讲堂流程。开展五个一活动（原那么上每月开展一次）。 （1）唱一首歌曲。每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。 （2）诵一段经典。组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德三字经。 （3）看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 （4）讲一个故事。讲述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 （5）作一点点评。评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 深化道德讲堂的效果，受众者要做到六个我形式。即我听：听取先进事迹宣讲;我看：
6、观看短片、情景剧表演等;我讲：学生自我宣讲道德故事;我议：讨论现象，评议行为;我选：由学生推荐选树先进人物; 我行：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报厚德：一座城市的新高度常州开展道德讲堂活动促进公民道德建设纪实一文中所言：以lsquo;身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人rsquo; 形成一套内容详实的资料 标准有序地积累好资料，要有方案、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，表达活动成效。 学校道德讲堂实施方案二为了认真贯彻执行麟教体发（2023）153号关于充分利用道德讲堂进一步加强公民教育培训的通知相应要求，同
7、时为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设吸引力和亲和力，引导全校师生员工积极投身道德实践活动，不断提升学生思想道德修养文明程度，决定在我校开展道德讲堂建设工作。特制定如下实施方案： 一、指导思想 结合两亭初级中学的实际情况，深入贯彻落实公民道德建设实施纲要，进一步利用道德讲堂加强师生教育培训，增强师生思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引广阔师生投身道德实践活动，不断提升师生的公德修养及社会文明程度，主动适应经济社会开展新形势，搭建思想道德建设新平台，建立以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人的形式，广泛普及社会主
8、义核心价值理念，传播凡人道德故事，弘扬存好心、做好事、当好人、有好报的价值导向，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，在潜移默化中不断提升师生文明素质。 二、领导机构 我校建立健全道德讲堂建设工作组，明确道德讲堂建设负责人和具体工作联络员我校苟锐林老师，责任科室为政教处和德育处。组长：马建平 副组长：董超、计迎春 组员：杨晓宁、闫喜娟、白奋军、李海峰、吴红超、各年级组长、各班班主任 工作负责人、联络员：苟锐林 责任处室：政教处、德育处 三、主要内容 结合两亭中学的实际情况，我校道德讲堂建设坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持以社会主义荣辱观引领思想道德和良好社会风气，坚持用典型示范引导人们见贤
9、思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们自强厚德，充分发挥教师主体作用，大力宣传，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导广阔师生在社会上做一个好公民、工作中做一个好建设者、家庭里做一个好成员。 1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法等，以礼仪为核心; 2.职业道德建设主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公正、效劳群众、奉献社会等，以诚信为核心; 3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以和睦为核心; 4.个人品德建设主要包括。友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以友善为核心
10、。 四、活动形式 结合两亭初级中学的实际情况，围绕以德育人、以文化人的工作理念，依据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原那么，按照XX县区文体局统一部署的流程仪式化、对象分众化、形式多样化的要求，以五个一为根本流程，推行六个我的讲堂形式，建设七大类的道德讲堂。 1.设计仪式化和标准化并重的五个一流程，增强讲堂感染力。 设计唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评的根本模式，强化讲堂的仪式感。其中，唱一首歌曲是指每次开讲之前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;看一部短片是指围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹短片;诵一段经典是指组织群众诵读一段中华传统经典语录或公民道德建设格
11、言警句;讲一个故事是指讲述一个发生在群众身边的表达传统美德与时代精神的典型事例;作一番点评是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。 2.形成群众性和灵活性兼具的六个我形式，扩大讲堂参与面。以我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要模式。其中，我听是指听先进事迹宣讲;我看是指观看短片、情景剧表演等;我讲是指群众自我宣讲道德故事;我选是指群众推荐先进人物;我议是指对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论;我行是指受众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。 3.建设多层次和多样化结合的道德讲堂，增强
12、讲堂针对性。根据高中学生的特点和需求，分别由学校政教处、团委会进行道德讲堂建设。充分发挥传媒阵地作用，开设以学校电台为载体的空中道德讲堂、以网络为平台的网络道德讲堂和qq道德讲堂、以 为渠道的 报道德讲堂等，进一步扩大道德教育的受众面。 五、道德讲堂活动要求 1、队伍健全 我校建立来自于群众、群众信得过的专兼职结合的宣讲员队伍， 可分为三个层面：一是专业宣讲员：由董超、计迎春、学校其他行政人员、各年级组长、各班班主任担任、有讲述愿望的教职工;二是身边的先进模范人物;三是有讲述愿望的学生或学生家长。对宣讲员进行适当培训，提升宣讲能力，增强宣讲活动的吸引力和感染力。 2、主题明确 宣讲内容必须以社
13、会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德为根本范围，通过身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人等形式，广为宣讲历史上以及群众身边涌现的表达助人为乐、见义勇为、老实守信、敬业奉献、孝老爱亲、热心公益、自强不息等优秀品德的事迹故事。 3、气氛浓厚 设专门的道德讲堂场所，用统一的背景，另一方面要利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设气氛。利用网络、播送、 等新媒体丰富讲堂形式。 4、活动开展的时间安排及主讲 教师道德讲堂的开展时间5月27号下午教工例会 主讲人：董超 学生道德讲堂开展时间5月28号下午班会 主讲人：计迎春 XX县区两亭初级中学 学校道德讲堂实施方案三XX县区湖滨实
14、验学校道德讲堂建设实施方案为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明XX县区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我片广阔师生积极投身道德实践活动，我校根据XX县区教育体育局关于建设学校道德讲堂工作意见，特制定如下方案。 一、指导思想 与工作目标 （一）指导思想。以三个代表重要思想和科学开展为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，以打造优质教育，培育四有新人、四好少年，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育，提升学生道德素质。 （二）工作目标。以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬
15、业奉献的美德融入学生的心中，倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心的时代风气，奉献社会，提升自己，努力到达教育一代人，引导两代人，影响三代人的目标，并实现我校学校道德讲堂建设的全覆盖。 二、湖滨道德讲堂工作原那么 1、实践性与实效性原那么。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。 2、整合与互补原那么。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原
