1、2023年以案促改专题民主生活会比照检查材料2023年以案促改专题民主生活会比照检查材料 依据xxx要求，我认真学习贯彻xxx精神，深刻吸取xxx案教训，反思自己思想、学习、作风、工作等方面状况,从xxx等6个方面就自己主要存在的问题和缺乏进行查摆和分析问题，并真诚接受大家的批判指正。一、比照检查存在问题 (一)xxx方面 对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务,有时以工作忙、没时间为借口，做外表文章,特殊是对一些重点工作,根底工作力度不够,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,遇到检查时,只能临时做一些突击性的工作,打马虎眼。 (二)xxx方面 对xxx学习不够系统、不够全面、不够深化，理论
2、与实际结合不够紧密。 (三)xxx方面 面对难题，缺乏主动作为，缺乏解决问题的责任担当。平常总是以忙工作、忙开会,没有时间、没有精力去想工作、谋进展。对业务学问的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务学问已可以满足目前工作的需要，遇到困难缺乏一种钻劲。 (四)xxx方面 为人民效劳宗旨观念不巩固。和同事接触沟通比拟少,到他们当中了解问题不够,听取意见不够,把握状况不够,对单位状况和职工诉求缺少全面、客观、精确的把握。 (五)xxx方面 工作作风不深化、不扎实,主要表现在缺乏敬业精神,在实际工作中有时得过且过。平常业务理论学习松懈,不思进取,安于现状;对待工作不够主动、乐观,
3、只满足于完成上级和领导交给的任务,对业务学问钻研不够,没有创新精神。 (六)xxx方面 落实全面从严治党要求时，主动作为、破解难题、开拓创新的意识不强,缺乏主动谋划工作的乐观性、制造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。有时习惯于常规思维,习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情,在处理问题时缺乏系统性、科学性，缺乏主动思考,没有主动想方法落实解决难题,局部工作主观上认为不重要，落实上打了折扣，停留在嘴上，造成工作落实不彻底。二、缘由剖析 1.放松了理论学习和抱负追求。多年来,虽然也有加强理论学习的意识,也参与了上级组织的各类学习,但是实际上照旧缺少对马克思主义理论的系统学习,缺少从事科室管理工作应
4、当具备的相关学问的完整学习,再加上重视程度不够,因此,自己的政治修养、理论修养都没有完全到达相应的要求。 2.自我要求有所放松。工作有时凭经验,按部就班,无视了自我的进一步完善和提高,不能紧紧跟上时代进展的需要。降低了自我要求,在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求,尤其在工作作风上有时不够严谨细致,工作责任心不强,总认为不出大问题就行了，造成工作中无意绕了圈子、使了绊子。 3.工作标准有所降低。在工作中有瞻前顾后、患得患失、得过且过。满足于完本钱职工作,无视了工作的乐观性、主动性、制造性,满足于维持现状,缺乏钻研精神。对新形势下政治思想工作消灭的新状况、新问题争辩不够。 4.为
5、群众效劳意识淡薄。自己往往觉得本身就是一个群众,不存在走不走群众路线的问题,总认为自己工作在一线,对问题比拟了解,对状况比拟生疏,因而,不能够很好地听取不同意见,不能够很好地考虑工作对象的实际困难,没有能够做到把患者的需求放在第一优先考虑的地位,没有能够做到全心全意地为患者效劳,没有能够做到全力以赴地为患者着想,对待群众没有完全做到急躁和换位思考,缺乏沟通和沟通。三、整改措施 1.加强理论学习,提升自身素养。加强政治理论学习,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,在重大问题上,坚决政治立场,坚持政治方向,明确政治观点,遵守政治纪律,始终保持政治上的糊涂和坚决。树立科学的世界观、人生观和价值观。加强
6、学习,有较好的政治理论素养，增加党性熬炼的自觉性,进一步明确前进的方向,在科室支部建设、组织工作开展上具备较高水平，团结同志，共同为院室建设出谋划策。 2.提高党性修养,扎牢宗旨意识。一是定时学习党章,自觉加强党性修养,增加党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识,尽心尽力地做好本职工作。二是深化调查争辩,经常深化一线临床科室,有了调查才有发言权,真正了解职工及患者的需求,不断加深与单位同事、宽敞患者的感情。 3.改良工作作风,增加宗旨意识。一是做到效劳为民。主动深化病房、门诊和科室,倾听患者的意见建议,了解他们的所思所想,为改良工作作风奠定根底,切实解决关系患者利益的热点问题,提升效劳力量。二是转变工作作风。对于上级支配的任务目标,主动作为、事争一流,制造性地开展工作,力争创出经验、形成特色。 4.亲密联系群众,切实转变作风。一是践行群众路线。坚持实事求是、群众路线,真诚地挂念困难群众,把群众的难处当作自己的难处,把群众满足作为第一追求,让群众少绕圈子，不给他们使绊子，以优质的效劳,良好的形象,做好效劳工作。 以上是我的比照检查和整改措施，请各位赐予批判指正，我肯定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任和期望。 5
