1、学校2023年“两学一做民主生活会情况总结 总结 这次专题民主生活会开的非常成功，到达了预定的目标，收获颇丰：具体的说有： 1、增强了党支部的凝聚力和战斗力，牢固树立了四个意识，增强了四个自信; 2、既沟通感情，又增进共识，既锻炼了党性、又增进了团结，更提高了班子队伍的纯洁性、先进性； 3、特别是在作批评与自我批评时，大家都十分虚心、诚恳，贴近工作实际，到达了红红脸出出汗排排毒的目的，到达了团结批评团结的目的。 下一步工作安排： .深入学习习近平总书记系列讲话、十九大会议精神，学习党章和党内政策法规，把它当做一种自觉行动。 2.各部门要广泛开展党员谈心谈话活动和民主评议党员工作，要填好谈心谈话
2、记录和党员评议表，并做好相关统计工作，放假前把相关材料交到党支部。 3.抓好整改落实。针对查找出来的问题，制定整改措施，形成领导班子和领导干部个人整改清单，放假前交到党支部，并在一定范围公开。要立行立改，整改情况接受党员、群众监督。 希望大家以“两学一做常态化制度化的成效促进业务开展，扎实做好下一阶段学校的各项工作，提高学校的教育教学质量，办好人民满意的教育。 第二篇：两学一做民主生活会关于两学一做专题民主生活会对照检查材料一 按照省纪委、省委组织部通知精神，今年县以上党和国家机关领导干部民主生活会的主题是“严格党内生活，严守党的纪律，深化作风建设，重点是认真贯彻落实中央八项规定精神、坚决反对
3、“四风、持续抓好整改落实。 根据上述要求，公司党总支认真研究制定了本次民主生活会方案，并及时组织开展了会前学习、征求反响意见、撰写审阅对照检查材料、逐一谈心谈话等活动。在此期间，我认真学习了习总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话、省委书记王儒林在全省领导干部大会和全省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话等一系列规定内容;同时，认真对照“三严三实的要求，对照征求到的群众意见，对照教育实践活动的整改措施，对自己一年来在执行民主集中制、遵守党的纪律和中央八项规定精神、坚守责任担当等方面情况进行了反思剖析。通过学习反思和对照检查，使自身在思想认识方面有了新提高，在问题查找和根源剖析
4、方面有了新深入，在整改落实方面有了新措施，在今后工作有了新目标。对照检查如下。 一、查找的主要问题 一理论学习方面有差距。按照上级安排做的多，主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，也存在着注重抄写学习笔记、学习卡片而囫囵吞枣、不求甚解的情况。学习浅尝辄止、蜻蜓点水，在系统深入上还不够重视，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于工作。 二在落实从严治党管党责任方面有差距。党总支是管党治党的主体，作为副书记、纪检书记，自己能够尽力完成党组织交给的各项任务;但是，在工作主动性上还不够，有依靠书记的指示安排去工作的“等、靠、要思想;也存在着在廉政监督方面制度建设不完善、有盲点不到位的情况。
5、三在工作全面推进方面有差距。工作经验缺乏，业务知识老化，现代管理知识缺乏，凭老经验做新工作，用事业单位的方法做企业管理工作，老方法不顶用，新方法不会用，进取精神缺乏，创新能力不够。 四在作风建设方面有差距。通过教育实践活动，自身在反对“四风和作风建设方面有了很大提高。但是有些不良习惯还时常冒头，如，一些工作重形式轻内容，还有搞花架子思想;一些工作有布置没检查，或者检查把关不严，有老好人思想;工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，等等。 二、主要原因的反思剖析 一思想修养有所欠缺，对理论学习重要性认识缺乏。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管
6、理理论的系统研究和深刻理解。二是对马列主义、毛泽东思想、特色理论等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。三是没有经过严格的党内政治生活锻炼，党性修养缺乏，理想信念不够坚决。 二宗旨观念有所淡化，对党的群众路线认识缺乏。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识缺乏，改造不够，有了贪图享受的思想意识;对群众的感情薄了，与群众打成一片的作风少了，全心全意为人民效劳的公仆意识淡了。 三工作主动性、创造性有所弱化，创新意识缺乏。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面不积极不主动，被动应付。 三、今后努力方向 一要进一步深入
7、学习讨论，充分认识山西腐败问题的严重性和危害性，自觉把思想和行动统一到省委决策部署上来。我省系统性、塌方式腐败问题，究其原因，一是那些腐败分子失掉了理想信念，放弃了党性要求，思想变质，行为贪婪;二是党委党风廉政建设的主体责任没有认真履行，权力失去了应有监督，政治生态受到严重破坏。这些问题不仅严重损害了山西形象，而且损害了人民的利益，损害了党的形象。当前全省上下深入开展的以“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省为主要内容的集中学习讨论落实活动，是省委在山西处于重要历史关头采取的重大举措，是解决山西问题、办好山西事情的迫切需要，是顺应群众
8、期盼、实现富民强省的必然选择。 我们要通过深入学习讨论，系统理解把握党的十八大和三中、四中全会精神，以及习总书记重要讲话精神和王儒林书记有关讲话精神，始终保持思想、政治上的清醒和坚决，把思想和行动统一到党中央对XX省领导班子的调整和对山西工作的重要指示上来，统一到省委的各项部署上来，统一到学习讨论落实活动上来;要通过学习不断提高政治业务素质，努力加强党性锻炼，切实提高政治素养，树立起正确的世界观、人生观、价值观和科学的政绩观、地位观和利益观;要坚持学用结合、学以致用，切实用先进的理论指导工作实践，把学习成果转化为指导实践、推开工作的实际成效，为净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民
9、强省的目标作出自己的奉献。 二要进一步改良工作作风，密切联系群众，以满足群众需求为工作落脚点。要针对工作中的薄弱环节和突出问题，切实采取改良工作、完善机制等措施，不断提升工作水平。要牢固树立群众观点，忠实执行党的群众路线。要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改良自身工作作风、提高工作成效为落脚点，深入基层深入职工，听取群众意见建议，主动联系效劳群众，虚心接受群众批评。 三要进一步发挥模范带头作用，为水务事业快速健康开展做出奉献。要带头遵守党纪国法，始终与党中央保持高度一致;带头反对“四风，厉行节约、反对浪费;带头廉洁自律、弘扬正气。要进一步增强改革意识，坚持解放思想，与时俱进，迎难而上，积
10、极工作;努力创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，不断总结和完善工作经验，圆满完成集团党委和公司党总支的各项决策部署。 关于两学一做专题民主生活会对照检查材料二 开展“两学一做学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做取得实效。 在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标
11、准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。 开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。 开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。 对待批评时，要认真听取，虚心接受，有那么改之，无那么加勉，实事求是地站在党性和党的原那么的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向开展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改良意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做
12、到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮助的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和缺乏，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果外表上是批评实那么上是夸奖一团和气，没有到达批评和促动的目的。 自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源
13、，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便到达更好的效果;不能浅尝辄止，浅薄的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实那么空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否那么，这样就导致了走过场，没有实际意义。 “两学一做学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其根底是开好“两学一做学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵抗“四风，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把效劳群众工作落到实处，做一名合格党员。 第三篇：学校两学一做专题民主生活会方案学校两学一做专题民主生活会方案 根据中
14、共中央办公厅印发的关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案和中共教育部党组关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育有关工作的通知以下简称“两学一做学习教育精神，为确保我校“两学一做学习教育顺利开展并取得实效，结合学校实际，提出如下实施方案。 一、充分认识开展“两学一做学习教育的重大意义 开展“两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是坚持党的教育方针和完成立德树人根本任务、推动学校科
15、学开展的重要保证。 全校各级党组织要深刻认识和准确把握开展“两学一做学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。要将学习教育与提高学校内涵开展结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与推动校内综合改革结合起来，与一流学科建设结合起来，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，鼓励全校各级党组织和党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在人才培养、科学研究、管理效劳等各个方面充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为加快推进学校高水平研究型大学建设、实现“十三五良好开局提供坚强组织保证。 二、开展“两学一做学习教育的总体要求、根本原那么和要着力解决的问题 一总体要求。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准标准言行，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗
