1、幼儿园体育学期方案新的学期，新的开始，幼儿园如何制定体育教学方案呢下面是办公室小编收集整理的幼儿园体育学期方案，欢迎阅读。幼儿园体育学期方案篇一一.本园情况：1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有表达出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。二.解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强根本动作练习。2.中小班
2、幼儿学习根本的列队。加强课程中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。3.组织教师学习根本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行催促。5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比方：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。三.中、小班幼儿体育教研课题细目：1.研究课题：a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)b.培优拔
3、尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)2.目标：a. 通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的根底上持续增长。b. 体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下根底。3.实施过程：四.实施过程：1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度比照表。2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度)，同时进行评价。3.在带着幼儿进行体育活动时，必须要做到的：
4、a.每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项根本身体素质练习组成)b.每天要有12小时的体育运动(游戏)时间。c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。4.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。5.每月要有一个简单的总结，回忆自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之到达既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的
5、培训，以到达培优拔尖的成效和作用。8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。五.评价：1.学期中评价，在2023年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。2.学期末评价，在2023年12月2023年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价。3.由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。4.在教研组中交流自己的心得。幼儿园体育学期方案篇二一、指导思想：继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以幼儿园教育指导纲要中健康领域的标准为研究准那么，以“开展丰富
6、多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力为研究目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的根底上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的假设干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。二、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。内容：专题讲座幼儿园晨
7、间锻炼的组织与指导形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。内容：(1)以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。4、教研组成员园内辐射情况。内容：每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。形式：体育教学公开课。5、体育教学论文的撰写与交流。内容：组内教师成员根据教学实
8、践研究情况撰写专题经验论文。形式：大组交流、参加区级论文评比三、活动安排四.根本要求1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：1010 ：30。认真参加每次的活动不缺席，有事请假。学期不超过2次。2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。3、开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供一个活动设计方案，在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长，目标由各小组把关;活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩，活动结束后现场说课、小组研
9、讨、大组交流、修改、整理完善。幼儿园体育学期方案篇三一、主要任务：1、 开展体育活动观摩。重点交流研讨：体育教学活动教案的标准撰写。 开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供2个活动设计方案，在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长，目标由各小组把关;活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩，活动结束后现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。2、 学习交流体育课改新观念，深入理解纲要健康理念，不断提升教师自身理论素质。3、 融健康观念于自身行为中，以参与体育运动的形式进行学期小结。二、教研要求：1、 动作的标准性和
10、环节的科学合理性、游戏得趣味性2、 教师选择年龄段，根据动作要求围绕观摩目的设计活动三、活动安排时间-主 要 内 容-地 点-主 持人-9.11-讨论学期教研方案(区各教研组)进修学校吕老师-9.23-1、学习本学期教研内容。2、标准体育活动教案的格式。3、自主上报开展观摩活动的幼儿园及每次活动的主持人。网上教研王 晖-10.15-活动观摩：跑 追逐跑教师如何讲解动作要领帮助幼儿记忆待 定第一组组长-10.29-活动观摩：跳 行进跳教师如何讲解动作要领帮助幼儿记忆待 定第二组组长-11.12-活动观摩：钻爬教师创设何种游戏情境帮助幼儿完成教学目标待 定第三组组长-11.26-活动观摩：投掷 自
11、然挥臂肩上投掷教师创设何种游戏情境帮助幼儿完成教学目标待 定第一组组长-12.10-活动观摩：平衡教师在活动中组织策略的表达待 定第二组组长-12.24-活动观摩：综合 一物多玩教师在活动中组织策略的表达待 定第三组组长-1.7-1、学期小结。2、将本学期开展的体育活动汇编成册。金色家园幼儿园-王 晖-三.根本要求1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：3011：30。如有变动，另行通知。2.认真参加每次的活动不缺席，有事请假。学期不超过2次。3.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。4.积极参加研讨，踊跃发表自己的意见。5.观摩活动由各家幼儿园申报，欢迎积极申请。
