1、初中教师自我鉴定参考范文锦集五篇自我鉴定范文光阴荏苒，从xx年xx月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些大概都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。一、思想品德老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因而一年来我坚持进展品德修养的学习，提高本身的思想觉悟，构本钱身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并不断努力去做到。平时，我谦虚向学校老师学习教学经历，共同进步。二、教学工作作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及本身的学问的重要性。因而，工作以来，我不断学习，丝
2、毫不敢松懈，除了参加新老师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。尽管在这一年的工作中，我的教学方法还不是非常成熟，但我已学到了非常多并将接着学习。在这一年里，我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极谦虚的听取指导师及其他同事的意见，并进展及时的调整。“兴趣是最好的老师。我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的咨询题，进展改进，致力于营建活泼的课堂气氛。在教学中留意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营建“欢乐语文课堂，让学生欢乐学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的老师，不仅要明白得“教书，更要明白得“育人
3、。七年级学生刚由小学进入初中，非常多方面还处于非常懵明白的阶段，班中有许多学生吵闹、淘气乃至执拗，因而任务更是艰巨。班主任的日常工作有监视学生早读，初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后，播送操开场，老师也要到操场监视学生做操。主题班会是班主任工作的重要局部。我们组织一节主题为“认识自我、宽待别人的主题班会。通过本节班会，学生更加理解本人，认识本人，也开场宽容别人，会多用礼貌用语了。回忆班主任工作，我的最大感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批判，也要给予改正的时机。通过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但依然有非常多缺
4、乏的地点等待我去提高。首先我觉得我的教学设计才能还待高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究便是我此刻的心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好。自我鉴定范文参考一个多月的实习，我最大的感受确实是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责确实是把本人会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎么样与学生沟通，怎么样让学生掌握，怎么样把本人的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种
5、压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，本人那么是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我本人，我生性比较内向，平时孤言寡语，不擅长表达，在公共场合非常少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。因而第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不明白本人在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与协助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于能够去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达本人，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，因而一定不能害怕，要镇定沉着，大胆地去说去讲，
6、自信地去说去奖。即便本人并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达本人。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，关于那些不敢表达本人的人来说，是必需要认识的一点，首先要做到的一点。所以上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也非常重要。比方说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，依照学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是非常多的。让我体会非常深的首先是对教
7、育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，依然讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反响。正如实习开场，杏坛副校长所说的“备学生，怎么样体会到学生的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能非常好的应用并获得较好的效果。其次是要设定较高的目的，同时又要考虑到效果不佳时，本人的反响。确实是预先想到效果不好时，本人应承受这份压力，较好期望所以非常好，但假设由于本人的才能所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，本人应接受这一现实。不能由于一时的冲动，而破坏了整个活动
8、。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，此后的两天为下次的备课那么没了兴趣，没有了热情，本人前两次作了充足的预备为什么会如此我在考虑这些，思虑再三，依然备课不充分，没有更好的调动学生，既没有估计学生的反响，又没有考虑可能发生的情况，比方第二次课的板书咨询题，这都是没有估计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。如此就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵抗住了第三次课前的不良反响，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。自我鉴定
9、经典范文一、倾心教育，为人师表身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人、“文以载道的重要性和艰巨性。多年来，一直具有明确的政治目的，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原那么，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表.在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，协助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。202
10、2年，我荣耀地参加了中国共产党。x202x年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的老师和学生德育治理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项方案、制度具有科学性、客观性、可行性、鼓舞性，全校师生能以主人翁的姿势，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经历，积极撰写德育论文，提高理论素养。x202x年，校外德育工作的研究与探究一文获顺德市老师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育习惯城市化开展需要的研究是广东省“十五德育科研重点课
11、题，本人不断是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面开展。二、精心施教，构成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、浅显易明白，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求本人，一直以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化研究
12、与讨论;备-备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发要素;辅-辅优生、辅差生、重点辅“边缘学生;考-不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反响、及时补漏。教学过程中，能依照学生的详细情况，及时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，提高学生分析、处理咨询题的才能为主旨，依照学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、专长顺利开展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。其次，在实在抓好教学治理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并施行各种教学方案，共同讨论各种教学咨询题及处理咨
13、询题的方法，广泛联络老师，理解实际情况，提高教学治理水平;有目的、有方案地组织听课、评课，以事实为依照，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进展评价，促进老师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，遭到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教诲主任，我一直走在课程改革的最前列，组织全校老师对校本课程的说明与开发进展了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。自我鉴定优秀范文本人于XX年6月毕业于华南师范大学生物系，大学本科学历，获理学学士学位，XX年晋升中学二级老师，XX年晋升一级老师。多年的工作中，分别初一、初二生物教学，
14、生物奥赛辅导，担任备课组长、班主任和校团委书记等工作。在任职期间，认真完成学校交给的各项任务，渐渐成长为一名生物骨干老师。如今将个人思想、教学、教育、学习等方面成长情况进展汇报总结：一、思想政治方面作为一名青年老师，参加工作以来，本人处处严格要求本人，留意政治理论学习，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使本人的教学工作在大家的支持和协助下得以顺利进展。在工作中，本人坚持做到为人师表，关心学生，协助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，以身作那么，教书育人，得到学校领
15、导、同事和学生确实信和好评。XX年参加了韶关市教工委组织的业余党校学习和本校业余党校学习，以优良的成绩毕业。XX年成为一名荣耀的预备党员，今后接着忠诚我国的教育事业，把满腔热情倾注于教育事业，本着对工作的强烈责任感，踏踏实实，全心全意，积极主动，高质量完成各项工作，教书育人，传道、授业、解惑为已任为伟大的教育事业奉献本人的一份力量!二、教学、教研方面本人有扎实的专业知识，教学根本功和教学的艺术。能对课本进展深化细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联络，力求追要溯源，融会贯穿;在教学根本功方面，我特别留意在语言表达才能、组织治理才能、书写才能，总结才能方面下功夫，使不同层次学生的潜能都得到
16、最大程度的发挥;在教学方法及艺术方面，我谦虚向有经历的老师请教，收获非常大。1、在教学中：高中教学本着“学生为主体，老师为主导的教学形式，精讲多练，为了培养学生自学才能，新课中先让学生快速阅读，本人找出知识点，然后在老师“主导的作用下，学生理解掌握课本知识，突出重难点，把握关键，打破难点，并把课堂知识与会考、高考标题及生活常识相结合，扩大学生的知识面，然后，让学生做题的同时，稳固新知识，最后小结。另一方面，在复习课中，讲求系统性、条理性地给学生复习旧知识，结合大量练习，让学生在练习中本人总结经历教训。2、初中教学：我主要以“探究式教学形式为主。学生在老师引导下，觉察咨询题，做出适当的假设，通过自主性、探究性的学习和亲身实践活动等，主动获取知识、应用知识
