1、某学院支部党建工作总结某学院支部党建工作总结 某学院支部党建工作总结 某学院支部党建工作总结 一、主要工作 1、抓政治引领。第一时间组织学习习近平总书记重要讲话精神、中央重要文件和全国“两会”精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”（加强党对全面依法治国的领导关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题一个国家、一个民族不能没有灵魂坚定文化自信，建设社会主义文化强国在十九届中央纪委第三次全体会议上的讲话在第二届“一带一路”高峰论坛开幕式上的主旨演讲在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话；中共中央关于加强党的政治建设的意见中国共产党
2、重大事项请示报告条例中国共产党党员教育管理工作条例）。党总支中心组学习 7次、教职工政治理论学习 4 次。积极推广应用“学习强国”学习平台。加强党风廉政建设，以优良党风正院风、促教风。2、抓支部党建。把“一切工作到支部，充分发挥战斗堡垒作用”，列为 20 xx 年度党总支书记抓基层党建突破项目。召开专题会议部署支部党建工作。制定党支部建在教研室、选优配强支部书记、严格“三会一课”制度、严把党员发展质量、加强双带头人培育、创收助力支部党建、班子成员联系支部、党建业务密切融合等 8 项措施，加强支部党建工作。组织学生党员和入党积极分子赴烟台山开展党课实践教育活动。3、抓安全稳定。开展“强学习、提站
3、位、深反思、促整改”专题教育和专项排查活动。制定数学学院党总支落实意识形态工作责任制实施办法。召开专题会议部署平安和谐文明校园创建和考试安全工作。与各二级单位签订了安全稳定（消防安全）责任书。强化节假日和敏感时间节点值班。4、抓师德师风。一是积极营造氛围（三教一楼大厅：爱校是一种品格；二楼大厅：主动作为、超前谋划、规范有序、开拓创新；会议室：教育部新时代高校教师职业行为十项准则、校训惟平惟准、近知近仁）。二是典型示范引领。乔小燕老师入选“山商最美教师”；宫召华老师被评为学校女教职工建功立业标兵；代金辉老师被评为学校巾帼读书榜样；姜波老师发表 esi 高被引论文 1 篇。三是案例警示教育。召开教
4、职工大会，通报高校违规违纪违法典型案例，特别是发生在我省我校的典型事件，进行警示教育。5、抓特色建设。组织教职工认真学习财富管理特色建设三个文件（党发 20 xx-78 号，院发 20 xx-52 号、81 号）。制定数学学院财富管理特色建设规划。打造“财富数学金课”（微积分、概率统计、高等数学、线性代数），郭林老师微积分核心知识精讲获学校20 xx 年在线开放课程建设立项。加大财富数学相关专业建设（数学与应用数学专业明晰金融数学方向；数据科学与大数据技术专业获批后完善人才培养方案）。参与完成财富管理学教材编写任务（5 名教师、完成 4 章）。按照“学科+财富管理”融合发展思路，完成数学第四轮
5、学科建设“定特色、定方向、定团队”工作（建设数据科学和经济数学，突出学科交叉融合，确定“数据驱动的系统优化与安全”和“经济数学”两个研究方向及团队成员），代金辉老师 1 项目首批入选财富管理特色建设项目库。举办第二届大学生数学文化节，加强财商教育。6、抓人才工作。加强人才思想政治工作，努力创造爱才、敬才、用才、容才、聚才的环境。修订发布数学学院 20 xx 年人才招聘启事，动员全体教职工广泛推送。赴南开大学等高校进行了人才招聘。拟全职引进日本神户大学博士、副教授王立华，申报泰山学者特聘专家入围第一轮答辩会。拟引进北京大学侯欣、澳门大学张帅琪 2 名博士后，报党委会研究通过。7、抓开放办学。积极
6、推进英谷教育赞助大数据实验室（81 台电脑+配套设备，45 万元）、双元教育赞助创新工作室（20 万元）的落实落地工作。获批 7 项教育部产学合作协同育人项目（20 xx 年第二批学校共 32 项）。加强与烟台市大数据局、北大青鸟、北京千锋等政企交流合作。目前已形成专业共建、课程嵌入、就业培训、创新训练等多种校企合作模式。二、突出问题 1、基层党建还不深入。“中温下冷”的问题还没有根本解决。2、角色认知还不到位。还存在模糊认识，战斗力没有完全爆发。3、自主办学能力不强。还存在“等靠要”的依赖思想和遇事就找学校、外归因的思维定势。三、解决之道 1、狠抓基层党建工作。深入学习贯彻校党委关于充分发挥
7、二级院（部）党总支主力军作用的意见（党发 20 xx-24 号）、关于进一步加强党支部建设的实施意见（党发 20 xx-6 号），抓好 20 xx 年度党总支书记抓基层党建突破项目，切实解决“中温下冷”的问题。2、强化班子角色认知。书记、院长和班子其他成员，都要认真学习领会党委意见，强化角色认知，澄清模糊认识，切实把思想和行动统一到党委决策部署上来。完善“双负责人”制和“双议事”制，坚持一切重大问题必须经过院（部）党组织会议、党政联席会集体讨论决定，形成整体合力。3、提高独立作战能力。深化自主办学意识，破除“等靠要”依赖思想，破除遇事就找学校、外归因的思维定势，担当作为，转变观念，在深化体制改革、完善治理结构、加强宏观管理、健全责任追究制度、多方筹措办学资源、推进财富管理特色建设等方面充分发挥主力军作用，整合内外资源，凝聚全部力量，干在一线，走在前列。
