1、学校2023学年上期工作参考方案本学年是第二轮聘任的最后一年，希望各位校长、全体教职工时刻树立危机认识，以强烈的使命感和事业心全身心肠投入到教育教学工作中去，在上学年的根底上“百尺竿头更进一步，力争使本学年的教学质量再创新高。本期的指导思想和总体要求是：深化学习贯彻党的xx届四中全会精神，积极实践“xxxx重要思想，结实树立科学的开展观，坚持以人为本、育人为本，按照教体局的统一部署，以校本教研和校本培训为途径，以大面积提高教学质量为目的，以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开辟创新勇攀顶峰的工作态度和扎扎实实严谨求确实工作作风为保障，全力做好学校的各项工作。一、德育1、加强老师职业道德建立，办人民满
2、意的教育，一直是我们教育工作者不懈的追求。各校要带着老师接着深化学习老师法、教育法、老师职业道德标准、教育系统行风建立惩戒十六条等有关文件精神，并结合周围的事例进展反思，实在把师德教育活动落到实处、运用到日常的教育教学活动中，切忌搞方式、走过常我们必须认识到：学校是学生成长的摇篮，学校教育是学生成才的基矗学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培养大批合格劳动着的重担，不要把“提高教学质量与“搞好素养教育割裂开来，每一位老师都要本着“为了一切学生和“为了学生的一切的信念，深化课堂、深化生活，理解和理解不同层次学生的需求，理解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，耐心
3、肠协助学困生，使每一个人都能在学习中不断进步，生活中欢乐生活。每个学校要实在加强师德教育，制订打算，构成惯例，树立典型，共同提高，构成师德教育的长效机制，坚决杜绝“体罚和“变相体罚学生的事情发生，并在各种评先中实行“一票否决。2、学校德育工作应从抓德育常规入手，抓学生的行为适应入手，结合中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见、公民根本道德标准、中学生守那么等文件内容，充分利用“关工委、“法制副校长、“少先队辅导员、“思品老师、“共青团、“少先队、“校园播送电视台、“校报、“黑板报等多种教育资源，对学生进展潜移默化式的教育,并加强组织领导，构成多种渠道的德育络。3、坚持
4、依法治校、依法执教、以德育人的工作方针，用老师本身的师表形象、人格魅力去感染学生，教育学生。学校要开展多种方式、行之有效的德育教育活动，通过讲座、报告会、主题班会、社会调查、争当文明学生、争创班级、文明宿舍等方式，不失时机地对学生进展理想、道德、纪律、法制、价值观教育。要做好特别儿童的教育转化工作，倡导师与生、生与生结对子、交朋友，努力构建和谐校园、和谐教育。4、坚持“多元评价原那么，不断完善中小学生综合素养评价制度和德育评价制度。老师要加强学习，不断转变观念，结合新课改的理念，认真做好学生的德育评估工作和综合素养评价工作，不断觉察学生的闪光点，做好平时记录，适时完善学生成长记录袋，本着“重教
5、育、重过程、重鼓舞、促开展的原那么，让学生不断体验成功感，加强学校的吸引力，培养学生自信、自立、自强的良好素养。5、加强心理健康教育，培养学生良好的心理素养。近年来，学生暴露出来的心理征询题日益突出，加强对学生进展心理健康教育，已成为学校今后必须注重的征询题。因而，各校必须加大对老师特别是班主任的心理健康教育知识的培训力度，结合新时期的特点，认真研究学生的生理、心理特点，有条件的学校要开设心理健康校本课、“心理征询热线和“心理健康讲座，使心理健康教育工作成为学校德育工作的新亮点。6、建立家校联络制度，办好家长学校。各学校要采取多种途径，建立家校联络制度，如：定期招开家长会、定期进展家访、学生超
6、过一节课不到校要及时与家长打联络、建立家校联络卡制度等，确保青年儿童的健康成长。二、教学1、以人为本，全面提高老师队伍素养1、进一步改进老师培训工作的内容和方式，提高接着教育的质量。在老师培训工作中，要注重设计和开发培训内容，整合师资培训课程资源，提高老师培训工作的针对性。要把激发老师学习的积极性、主动性放在第一位，要想方设法引导老师通过学习提高自我。要积极创设自主、合作的培训方式，尤其在培训过程中，要加强课例研讨，把功夫下到如何让先进理念转化为老师教学的实际效果上，使老师真正把握提高教学质量的真理。2、抓好“3511老师队伍建立工程的施行，充分发挥骨干老师的引领作用。各个学校要按照教体局制定
7、的“3511老师队伍建立工程方案，进一步明确老师队伍培训规划和培养目的，加大培养力度，促使老师队伍的专业成长。各学校要把骨干老师做为学校的珍贵财富，充分发挥他们的作用，带动全体老师发奋向上。3、加大青年老师培训力度，加速青年老师队伍的成长。各个学校要高度注重青年老师的培训工作，采取有效措施，迅速提高青年老师任教才能。新学年中各校要采取根本功训练、教学竞赛、听课评课、教材分析、个别指导等方法，加大对青年老师的培训力度。2、深化开展校本教研，大面积提高教学质量各个学校要进一步完善校本教研制度，真正构成民主、开放、高效的教学研究机制，认真研究课程标准、课程内容、课程施行、课程评价等，着力处理教学实际
8、中的困难和征询题，探究大面积提高教学质量的方法和途径。各个学校要在校本教研中逐步构成一套促进老师专业化开展的导向机制、鼓舞机制和保障机制，使校本教研成为一项制度化、经常化的工作。全体老师要养成主动学习、探究、反思、改进工作的良好适应，自觉地围绕教育教学中的详细征询题，经常主动地参加校本教研活动,要擅长发挥骨干老师、学科带头人和名师的作用，与老师构成目的一致、彼此支持、共同开展的互助关系。每位老师每学期要完成一定数量的教学反思笔记，2篇以上优秀教育教学案例设计，1篇高水平的叙事研究文章，各校要择优选取假设干篇和35篇高水平的学生习作一并与12月底之前以word方式交镇教研中心。3、完善质量评估制
9、度和质量分析制度，向科学治理要质量各学校要紧紧围绕提高教学质量这一中心工作加强教学治理，要按照教体局年86号文件精神要求，建立和完善教学质量评估和分析制度，通过分析评估教学质量，调动广阔老师的积极性和制造性，促进教学质量的提高；通过教学质量评估，促进良好的校风、教风和学风的构成，使学校教学治理标准化、科学化。各个学校要充分发挥教育测量评价的杠杆作用，把质量分析纳入到整个教学治理过程之中。教学质量分析要全员参与，以加强质量分析的客观性、全面性、精确性，到达改进教学、提高质量的目的。本期，镇教研中心着力抓好期中、期末两次考试，并通过分析向各校反响情况，提出合理化建议，实在做好教学质量的监控工作。各
10、校在迎接两次考试的根底上，可依照情况适当安排月考、抽考或学科竞赛，采取多种方式加强对教学的过程治理。4、优化课堂教学，提高课堂教学效益新学年，各个学校要狠抓课堂教学改革，要加强集体备课、说课，引领老师认真研究教材，深化理解学生，精心选择教学方法，优化教学设计，引导学生积极主动学习。要努力培养学生主动参与、探究觉察、合作交流、擅长反思的学习方式，培养学生的创新精神和实践才能。镇教研中心和学校要加强对备课、上课的治理和监控，要建立听课、评课制度，青年老师每学期至少要上一次校级公开课，骨干老师至少上一次示范课，其他老师至少上一节研讨课。全体老师要努力使每节课都成为达标课、优质课。5、针对学段特点，做
11、好各段教研工作幼教教研工作要深化贯彻落实幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，要依照幼儿身心开展的特点和教育规律，培养幼儿良好的行为适应，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿在欢乐中游戏、在游戏中学习，促进幼儿身心全面和谐开展，切忌幼儿教育小学化。要结合实际，开展幼儿教育与小学教育衔接的研究，加强幼儿老师的培训和教研工作。小学教研工作一是教研员蹲点包片，采取多种方式和方法，努力把校本教研、校本培训工作落到实处，抓出实效；二是优化课堂教学，全力提高课堂教学质量；三是细、实、严、恒持续抓好教学常规治理，着力把“单元检测、“叙事研究、“过程优化、“过程质量调研与分析等项工作落到实处；四是接着深化和完
12、善“五个好教改实验，探究、拓宽学生全面开展、健康成长的新途径；五是积极推进旨在促进学生成长、老师开展和质量提升的考试评价改革，推行“读背考级进位、“读书、演讲、积累、“书香沙龙等成功做法。六是针对教学中的难点征询题，开展课题研究、科研攻关。初中教研一是抓好校本教研，深化老师和学生，理解、把握教学真实情况，觉察征询题，提出征询题，处理征询题。二是抓好课堂教学优化，抓好新课标学习与新教材研究，备好每一节课，上好每一节课。课堂教学要“变教为诱，变学为思，发挥学生的主体作用。三是积极推行洋思经历，教学做到节节清，日日清，周周清；狠抓单元检测，大面积提高教学质量。四是要克服教学中急功近利的思想，开齐开好
13、课程。五是在学生养成教育上下功夫，培养学生良好的学习适应、生活适应，行为适应。三、注重平安工作，做好后勤保障1、接着加大和强化平安教育。各校要进一步完善平安制度，明确职责，责任到人，定期对全校进展平安检查，确保各项设备无任何平安隐患。做好防火、防盗、防食物中毒、防煤气等工作，对学生加强平安知识教育，尝试平安知识进课堂活动，在必要处悬挂平安警示牌，在关键时间段要派专人对学生护导，严防平安事故发生。2、严格按照“一费制标准收费，实行“收支两条线。各校要严格执行上级制定的收费标准，坚决杜绝超标准收费，一切收支按照财务制度办理，不准私设“小金库、“帐外帐。坚持大项开支报批制度，坚持财务公开制度，充分发挥工会和教代会的作用，加强透明度和参与认识，使学校治理民主化、标准化。3、开源节流，精打细算，优先保证教学资金的投入，在力所能及的情况下，加大投入，不断改善办学条件，优化育人环境，以满足教育开展的需求。4、做好打算生育工作。大力宣传打算生育政策，倡导“完婚、晚育，恪守国家法规，积极实行打算生育。新的学期，新的开端，新的起点。开展与机遇共存，成功和挑战同在，让我们全镇xxx名教职工振奋精神，树立高标认识，进一步解放思想，开辟创新，团结拼搏，励精图治，努力创始我镇教育振兴的新纪元，为我镇的教育大开展作出更大的奉献！xxx教研中心XX年九月
