1、留守儿童工作参考方案(1)当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可防止地尽不了家长监护的责任，而他们的小孩只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这局部远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特别群体。这一特别群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的咨询题。假设没有一个健康和谐的优良环境，势必阻碍他们的每一步成长，只有制造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。一、 指导思想 以践行“三个代表重要思想和全心全意为人民效劳为主旨，以落实xx年中央“一号文件，关注和谐开展,效劳经济，共创美妙将来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童
2、在健康和谐的环境中茁壮成长。 二、 活动内容 一目的任务 针对我班30多名留守儿童得不到直截了当监护人的关爱，加之农村小孩的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导小孩的责任，他们的生活适应比一般家庭小孩差一些，有的成绩明显下降.如何确保存守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。 二工作内容 我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，处理了贫困咨询题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面阻碍，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐步凸现出来，这不仅是一个家庭本人的事，更是全社会应关注的大事。 1、留守儿
3、童家长教育才能与小孩本身开展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过咨询小孩的学习和生活，对小孩的需求、交往、兴趣关注非常少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导 。 2、营建关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便阻碍本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和特长，给他们制造健康开展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。 3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿
4、童在校学习情况，生活情况，行为适应开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反响，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让小孩得到健康成长。 4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因而学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康开展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的暖和，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。 三、 活动要求及措施 凡牵手扶助联络留守儿童从初一开场，直至18岁之前，重点是初中阶段。联络要求：定期到学校、家庭理解留守儿童阶段性的学
5、习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作；定期与联络的儿童父母交换意见，以便构成有效的家庭、学校、社会的立体化络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关心，感遭到群众团体组织力量的作用。同时也是加强党员、干部效劳妇女儿童，效劳经济建立，效劳“三农大局的认识。 四、活动步骤 1、调查摸底阶段 4月上旬 2、征求意见阶段 4月下旬 3、召开座谈会 5月中旬 4、拟定活动方案 5月下旬 5、施行活动打算 6月 五、活动的效果 群团工作是党和政府联络群众的桥梁和纽带，也是凝聚广阔群众的重要手段，我们要通过活动的开展，要使广阔群众认清情势，正视改革开放和经济开展中出现的临时困难，引导的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中，为全面建立小康社会，加快建立社会主义和谐社会共同努力奋斗。
