1、美国教育制度篇一：美国教育体系介绍美国教育体系介绍美国教育环境介绍(一)美国教育制度公私立教育体系美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美 国九成的学生大多在公立教育系统内就读。联邦政府也设有教育部，不过功能不同于我国的教 育部，美国教育部是教育政策研究&咨询的机构，负责制定教育政策，但不参与执行工作，也 不监管地方学校，也因此对国家的教育素质、教育问题研究、通过教育法案.等都起很大的 作用。美国教育都由各州州政府去做规划、制定，联邦政府并不具备监管约束的权力，公立 学校受到州政府&联邦政府的拨款，也因此受到各州州政府的监管，并遵守各州议会制定的 有关
2、教育的法律。私立学校根本上不受任何政府的监管，不过对学校政策有影响力的是家 长和教师联合会PTA(Parent and Teacher Association)，以及较具有专业性质的一般坊间教 育机构。美国教育体制美国的618岁是属于中小学义务教育的部份。教育大概分为四个阶段，分别是学前教育、小学 、中学及高等教育。在高中毕业前是属于通才教育，到高等教育(学院、大学和研究所)才分职 业教育和一般教育。美国学制没有学力测验、大学联考，学生凭着在校成绩及SAT/ACT分数， 自行申请大学入学。和许多国家不同的是，美国没有国立大学这种名称，义务教育由州政府来承担。且在义务教育 的部份，只要你是合法居
3、留人(Green Card)，就有受义务教育的权利，且在美国受义务教育都 是免费的，不必缴交学杂费、课本。美国所有的中小学都为学生提供免费的课本，多数的课本 都是上届学生传给下届学生，一直到不能用为止。此外，还有些学校练习本、作业本也不用买 ，而是由学校发的。不过，学生就要自己买铅笔、橡皮擦、计算器.等等，可是这样相较之 下，真的省了很多钱呢！高等教育那么分州立和私立。州立大学州民可以享受较低的学费，外州学生&国际学生学 费较高。私立大学那么不分州民或外地生，学费都是一样的。此外，美国大学生在入学后 前两年，就如大一、大二时修读通识课程，到大三才会决定主修课程。另外，攻读医科、法律 等专业课程
4、要等大学念完毕业后，考到相关考试，才可申请。(二)美国教育体制阶段介绍初级教育(Primary School)-11岁美国初级教育，包含了托儿所&幼儿园(45岁)和小学(611岁)，跟台湾一样小学不同的是他们 幼儿园局部就会算是小学。学龄前儿童没有强制性的托儿所，不过有政府补助方案来资助低收入家庭的儿童，所以大局部 家庭需要自己付费托儿所的费用。美国小学一般指学前一年五年级(幼儿园小学)，但有一部份小学提供教育到六年级，或是合 并中学教育到八年级。大局部都是采取班级制度，有班导师制度，这位老师负责带一个班大部 分主要课程，学生除了午餐时间，或是上体育、音乐、美术课可能到体育馆或特别教室上课以
5、外，整天留在导师的教室内，并没有如东亚学校的固定的下课时间，但是在教室里导师可以给 给学生自由时间，有些教师会以自由时间的拥有或剥夺做为学生行为的奖惩。另外在约百分之 四十的小学里，每天会有一或二次，每次十分钟或到二十分钟的户外活动时间，户外活动时间 次数与时间长短，每个学校不一定相同。中学教育(Secondary School)-1218岁中学教育，包含2年的初中(1214岁)和4年的高中(1518岁)，从9年级12年级，学生年龄通常 在14/15到17/18岁间。顺利完成12年级的学业，就可以拿到高中文凭了此外，未获得高中文凭的学生可以参加一般教育开展 (GED) 测试，获得证明其高中水平
6、学业 能力的证书。大学教育(College and University)-1922岁大学教育，通常分为四年制大学和小区大学。四年制大学四年念完后将可以拿到学士学位， 而小区大学通常是念两年读完后可以拿到副学士学位。研究所教育(Graduate School)-22岁/23岁以后硕士学位、博士学位和专业学位，课程包含了硕士课程、硕士后高等教育课程、研究型学位和 专业型学位(如医学、法学.等)。硕士学位大约是12年的修业期间，至于其它可能就不一定 ，要看各个学校和科系所订定 美国教育体制表大学之后教育一般称为高等教育(Higher Education)，也因此美国大学种类很多，有二年制、 四年制
7、学院(Junior College/Community College or Liberal Arts College)、四年制大学 (Commprehensive University)&研究所(Graduate School)。学院及专业学院学院(College)有二年制学院和四年制学院，比起四年制大学(Comprehensive University)， 学院规模要小多了学院大多是私立学校，虽然规模并不如四年制大学，不过有些学院可是很有名气的。专业学院(Special Schools)是规模较小的学院，大局部是提供学士学位，有些也有硕士班。 此性质多属于文理相关学院，也有与培养工程、商业
8、管理、设计&艺术相关专业人才的学校。 这种专业学院学生人数更少，师资上也会较专精，且注重对学生辅导，也因此有时候这些专业学院的入学条件反而会更高。EX：LA东郊-克莱蒙有6间小而巧的学院哈维默德学院(工程闻 名)、波莫纳学院(人文)、克莱蒙麦肯纳学院(管理)。纽约茱莉亚音乐学院。麻州威廉斯 学院、安赫斯特学院。二年制小区学院二年制学院，在现在的美国大学教育里，约有40%、超过一千万的学生就读二年制学院。有很 多美国高中毕业生都会选择先进二年制学院，完成头两年的大学根底课程，再转到四年制大学 完成学业，这种方式称为2 2系统。除了转学课程外，二年制学院还可以提供技能训练，让 学生一毕业身上也会拥
9、有一技之长，能够立即投入就业市场。假设是二年读完拿到的是副学士 学位。二年制小区学院，也因为学费较为低廉，有些距离家里较近，也因此在这学费逐年高涨的时候 ，很多高中毕业生都会选择此类学校。完成大一、大二课程后，大多小区学院也会跟四年制大 学签约，保证让学生转学继续念完大学，取得学士学位。就算是拿到副学士后，就投入就业市 场，也不太需要担忧自身必没有一技之长。 小区学院对国际学生的优势：入学标准较低，假设是英文程度、学业成绩在较为普通之下申请小区学院会较为容易些，且小区 学院人数较少、对国际学生的照顾上会比较容易照顾到，国际学生在小区学院初接触美国式学 习、适应美国文化上较容易适应，且加上小区学
10、院的费用会较为廉价。当你在小区学院努力学 习，在这个环境中得到优秀的成绩，也会较有时机申请进入美国的一流大学。 副学士学位：副学士学位课程可以说是衔接课程，等同于学士学位的前两年课程；也可以是终极课程，帮助 学生为从事某项职业做好准备，使学生习得一技之长。篇二：美国与中国教育制度比照The comparison about the education system between American and China The comprehensive capability of a nation comes from its economic power; the economic powe
11、r improves with the development of the science and technology which derive from the intellectuals who have accepted good education. So if a nation wants to be strong, its education must be developed.However, varied kinds of education system are found in different nation. As a result, the levels of t
12、he development of economy range at different degrees. Among the nations of the world, let us make a comparison about the education system between American and China.Generally speaking, there are many differences along with some similarities. Sense of EducationIt is a general view that every American
13、 has the right and obligation to become educated. American believe that, through education, an individual acquires the knowledge, skill, attitudes and abilities which will enable him to fit into society and improve his social status. Education helps to shape the society and develop the national stre
14、ngth.In fact this sense of education is prevailing not only in America, but also in China, even we can say all the nations in the world are managing to achieve this goal. Duration of ClassesIn America today, the students attend classes for an average of five hours a day, five days a week, filling th
15、e classrooms from kindergarten to the 12th grade.While in China, according to my own experience, the students often attend classes for an average of eight hours a day, nearly six days a week, filling the classrooms from pre-school education to high school, except the university and college when we a
16、re the same with the American students. We spend four years on university or college.These students are part of one of the ambitious undertakings in the history of education for the American make efforts to educate an entire national population. Thegoal is and has been since the early decades of the publicto achieve universal literacy and to provide individuals with the knowledge and skills nece
