1、学习的革命读后感 “怎样才能一天读四本书，并且把它们记住？“怎样在四到八周内把握一门外语的核心内容？“怎样使学习突飞猛进，学习效率提高六倍？这一个个不行思议的奇迹般的答案就在一本奇异的书中学习的革命。 学习的革命是由美国教育博士珍妮特沃斯和新西兰资深记者、有名的播音员、节目主持人戈登德来顿编写的。 确实，世界正经受一次关键的转折，正飞速地经受一场革命，这场革命将像以前文字、印刷术和蒸汽机的制造那样转变我们现在的生活。我们生活在一场会转变我们生活、思想、沟通、成功方式的变革中。而学习的革命正是关于这场革命的卓有见识的行动指南；正是每一个人迈向21世纪的“护照；也正是中华民族通向新世纪的助力之一。
2、文中很多富有哲理的名人名句，很多发人深思的案例，很多分析调查的数据让我深深地感受到学习的革命是一场思想的革命，是一场我们学会怎样学习、怎样找出既新又好的解决问题方法的革命，它对我们的学习、我们的教育、我们的教学提出了新的挑战。 一、树立以生活为本的同学观 学习的革命特殊强调：学习必需依靠于生活，让同学在生活中学会学习。 假设一个孩子生活在批判之中，他就学会了责怪。 假设一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。 假设一个孩子生活在恐惊之中，他就学会了忧虑。 假设一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。 假设一个孩子生活在挖苦之中，他就学会了大方。 假设一个孩子生活在嫉妒之中，他就学会了嫉妒。 假
3、设一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。 假设一个孩子生活在鼓舞之中，他就学会了自信。 假设一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了急躁。 假设一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢。 假设一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。 假设一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。 假设一个孩子生活在共享之中，他就学会了慷慨。 多萝茜洛诺尔特 细细品尝多萝茜洛诺尔特的话，我们不难明白：我们的教育必需立足于同学的生活，留意联系同学的生活；我们的教学必需创设一个轻松、民主、和谐的学习生活情境，也正如魏书生老师说的：“一名好老师必需永久信任自己的同学，不管多少笨的同学，脑子里其实都藏着无穷无尽的精力。事实上，
4、不是同学脑子里缺乏资源，而是我们自己缺少勘探这些资源的力量。为此，我们要敬重、信任同学，对同学多微笑，少冷眼；多表扬，少批判；多鼓舞，少指责，努力营造愉悦的心理气氛，建立师生之间和谐对话关系，做到“随风潜入夜，润物细无声，让同学在生活中学会自信，学会感谢，学会自爱，学会自强，主动、乐观地学习，健康欢快地成长。 二、树立以同学进展为目标的教学观 学习的革命是一场学习方法的革命。学习必需讲究方法，这样，才能收到事半功倍的效果，学得轻松、有效，而且终身受益。 “唯一愚蠢的问题是你不问问题。保尔麦克克里德 “假设你想记住什么，你要做的就是将它与或记住的东西联系起来。托尼斯托克威尔 “要想快速有效地学习
5、任何东西，你必需看它、听它和感觉它。托尼布赞 “头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃。普罗塔戈 细细研读文中的这些名人名言，再联系我们的新课标，让我再次感受到：我们的教学不能只停留在“授之以鱼，现在更重要的是“授之以渔教给同学学习的方法。在教学中，一切从同学的实际动身，一切从同学的需要动身，一切从同学的进展动身，有目的、有层次地循序渐进地进行教育，让同学学会质疑，让同学学会记忆，让同学学会思维从而让同学把握学习的有效方法，学会学习，自主地学习，热忱高涨地学习，最终实现“使每一个同学都得到进展的追求目标。 三、树立以终身学习为追求的学习观 学习的革命还是一场终身学习的革命。它严峻地向我们
6、宣布了一个不容无视的事实：21世纪是一个信息的年月，是一个学问爆炸的时代，是一个需要终身学习的年月。学习将成为人们实现自我的途径，终身学习将成为新时代的旗帜。教育也并不是以你获得的最终一张文凭而终止。文中多萝茜D比林顿说的更为概括，更为直接：“我们今日知道的东西，到明天就会过时。假设我们停止学习，就会停滞不前。因此，作为21世纪的老师，我们肩上的责任是多么重大“任重而道远。为此，我们老师应转变观念，不断地学习、学习、再学习，不断地提高自身的综合素养。由于老师仅有一桶水是远远不够的，应拥有一条奔流不息的小溪，不断地注入“活水，成为学习型、科研型、创新型的老师，不断地开发、利用课程资源，对同学做到“真心、真诚、真爱，让同学寓学于乐，欢快成长。
