1、校本培训特色工程实施方案 随着新课改工作的深入推进，要想取得教育教学质量的大幅度提高，教学研究的重心必须下移，以课程实施过程中遇到的具体问题为对象，以教师作为研究的主体，总结和提升教学经验，进而促进教师专业化开展。我校努力加大校本培训的力度，开展以教学案例培训为载体，来推进教育教学工作向纵深开展。具体方案实施如下： 一、制度保障 完善了校本培训工作的管理方法、实施意见、奖励政策，为校本培训工作提供了有力的政策保障，保证了校本培训工作的顺利实施，推动了我校教师整体素质的提高，促进了我校教师的专业化开展。努力探索教师的开展性评价，对通过校本培训在教育教学工作中扎实肯干、开拓进取、做出成绩的教师在评
2、职、评先中给予政策上的倾斜。 二、培训方式 我校以教学案例为主题，对教师进行案例化校本培训，采用听讲式培训和参与式培训相结合，使原来被动式培训变为主动式培训。 1、学校组织骨干教师开设讲座：关于教学案例的撰写、重视案例分析推进课堂教学 （一）、重视案例分析推进课堂教学 （二），以提升教师的理论水平。 2、要求教师通过翻阅教育教学书刊、上网搜寻等自学方式方法，收集经典教学案例，给教师以指导、借鉴； 3、学校开展校级教学案例评比，然后选取优秀案例参加市级评比，利用参与式以提高教学实践能力，促进教师更快的成长。 三、培训要求 1.培训工作要扎实有效、循序渐进，要从教师教学工作的实际出发。 2.培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台（与校本教研结合），以培训与展示活动为契机，促教师专业开展。 我校将以学校实际为出发点，以校本特色培训为抓手，以“提质量、育人才、知名师、创名校为目标，以学校开展的课堂教学改革为平台，开展富有特色的校本培训，争取成效。从而使教师专业化水平不断提高，学校实现快速、可持续开展。展望明天，学校今后将在校本培训的道路上不断探索，努力开创教育教学工作的新局面。 xx中 xx、9 第2页 共2页
