1、教务处范文之中学名师工作室活动方案 一、指导思想随着名师工作室工作的深化推进， “以点带点、结队联动、辐射引领、互惠双赢顺利推进，一大批优秀的老师得到了成长，因而，本学期我们秉承“以点代面，以面促整体的开展思路，走出点对点的方式，让老师整体得到快速的、高效的开展。详细来说确实是名师带出优秀团队，优秀的团队促进学校整体的开展。为了能够尽早到达此目的，现制定我校名师工作室本学校的工作方案：二、主要目的1.强化名师工作室的建立。组建名师工作室的领导小组，建立中心校与伙伴校共同建立的开展思路。原那么上名师工作室由学校教研主任牵头，工作室成员由各校名师组成，然后再分学科建立各学科的名师团队，引领各学科的
2、老师进展开展。各学科要选知名师带头人，带着本学科进展教学研究。2.注重教研组教研。我们学校应该探究出一条如何充分发挥这些优秀团队力量，带动学校的整体工作向前开展的新路子。3.优化班主任团队。班主任是学校工作的中坚力量，学校的非常多工作是由班主任来施行的，因而，我们的名师班主任应该在那些方面引领老师，使班主任团队成为老师中最优秀的团队。三、详细工作安排（一）接着强化伙伴校名师工作室的建立。1.名师团队的建立。包括名师、名班主任、名学科、名教研组的四名工程。扎实开展工作，让老师真正感受名师风采。2.名师的培养。学校可选优秀组长、班主任、名师到外地跟踪学习。学习期间，参加培训的名师必须写出每日一得，
3、学习完毕写出总结，最后由学校领导小组依照学习者的表现、作业完成情况进展综合评议，作为其考核的一项内容。3. 名师巡回演讲。学校通过对名师考核，34人组成名师演讲团，到伙伴校进展巡回演讲，将他们的珍贵经历分享给每一位老师，提高他们的听课评课艺术，从而到达提高课堂效率的目的。演讲团要做到有课、有报告；有指导、也有引领，实在让基层老师感受实效。（二）注重教研组教研。1、成立名教研组团队。以我校教研组长为单位组成一个名组团队，每个名组长负责组织各自团队特色活动。2、创新教研方式。紧紧围绕着“同备一节课、同上一节课、同论一节课、共享一节课的思路，重点落实“课前重备课、课中重高效、课后深反思、评课抓有效四
4、个方面。加大集体备课的实效性，提高老师深化研究教材的才能，做到课前不备课不上课；以“课堂观察20咨询答的学习为重点，采纳加强学习、尝试开发、课堂应用的方法，积极发挥课堂观察量表在课例教研中的工具作用。在课例大教研期间，我们推出一项特色活动，每个教研组推出一次教研活动，内容包括一节课、课堂观察量表的设计使用、评课过程等。要求有主持、有记录、有总结，展示整个教研的过程，不必华美，重在实效。3.发挥教研组长的能动作用。发挥教研组长的组织协调才能，放手给各教研组组织本组的平时教研和特色活动。4、提高老师的写作水平。请教研室领导做书写教学论文的方法的讲座。并突出对老师书写论文的引导。A.从全体老师的反思
5、中找出具有共性咨询题，并结合这些咨询题找到处理方法。B.和老师们一起共同讨论书写教育叙事的方法。C.和老师们一起探究假设找到收写文章的灵感。D.和老师们一起探究修正文章的方法。（三）优化班主任团队。1.组建名班主任团队：以我校优秀班主任为中心组成一个名班主任团队，负责对其他老师的组织、示范与培养，并本着自愿结合的原那么结为师徒关系各自制订开展目的，以提升全体班主任的整体水平。2.名班主任讲坛：名班主任讲坛是我们提升名班主任、推行名班主任、宣传先进经历的一种非常好的方法。方式能够是讲座、座谈会、班主任会等方式，内容可依照能够是本人认为最具有价值的事情；能够是校内外先进班主任的工作经历；甚至能够是
6、教育报刊杂志上刊载的对班主任实际工作有启发性的文章绍等等。名班主任讲坛的讲话稿都要上传到名师工作室网站。名班主任讲坛每月一次。3.每月一招鲜：每位班主任都有着本人的一套独特的、有效的治理方法，这些方法如何能够介绍给大家，让大家共享，那么会非常快的提高学校整体的治理水平，因而，要求每位班主任将本人认为最好的教学方法或者治理方法书写下来，介绍给大家，供大家以学习、借鉴，以全面提高我校班主任的治理水平。每月一招鲜每周由一位班主任介绍挂到学校四名工程网站上。四、名师工作室领导小组。组 长：黄树青副组长：向文革 文练兵 王张禹 胡仁义 冯金球成 员： 王 晶 徐文礼 陈文金 张春华 黄新建 张小琴 陈晓城需要说明的是，领导小组成员工作有分工，但更要有合作。在工作室的日常工作中，亲密配合与合作，共同提高我们名师工作室的工作力度。五、预期工作效果以名师团队为载体，充分带动学校老师教研积极性，发挥名师团队的引领作用，不断提升学校老师业务才能和各方面综合才能，通过名师效应，培养指导一大批有潜力、肯研究、乐付出的青年老师，估计每年指导一名老师至少获县级以上优质课奖，指导老师撰写论文20篇以上，发表文章10篇，三年内培养出市级学科带头人。
