1、教学工作参考总结-2023上学期七年级思想品德教学工作参考总结篇一：2023上学期七年级思想品德教学工作总结一学期来,本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。服从学校安排,担任七年级103、104、105三个班的思想品德教育教学工作。思想上积极要求进步，自觉恪守学校各项规章制度，从各方面严格要求本人，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有方案、有组织、有步骤进展。立足如今放眼将来，为使工作获得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结：一、结合教材，提高学生品德修养二、深化研究教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依照教材内容及学生的实际，设计课堂教学
2、，拟定采纳的教学方法。在深化研究教材和理解学生的根底上，认真写出了实在可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上。本学期学校建立了多媒体教室、室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制造各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，到达愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。本学期依照学校安排写有教案36课时，评注式教案16课时。三、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到明晰化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做
3、到线索明晰、层次清晰。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的兴趣化。思想品德课与学生实际生活联络严密，因而我在教学过程中将教学与实际严密联络，实在处理学生中遇到的实际咨询题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大改变。四、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因而
4、本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控才能的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开场，比方，多与他们谈心;从赞美着手，擅长觉察他们的闪光点，及时给予确信。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，在和学生交谈时，对他们的处境、方法表示深化的理解和尊重，改变老师角色，努力使本人成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。如此让学生感到你与他是平等的，那么他就能非常好的去接受你的观点，从而转变本人的思想，改变本人的行为。从而真正到达思想教育的目的。总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，
5、总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的协助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中获得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，努力工作，发扬优点，克服缺点，开辟前进，使教育教学工作再上新台阶。篇二：七年级上册思想品德教学总结一学期来，我担任初一六个班的思想品德课的教学任务，在这一学期，作为新上任的政治老师，我自始至终严格要求本人，贯彻认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为提高教学质量，本学期我做了以下工作：一、积极参与集体备课，认真做好二次备课积极参加由备课组长组织的集体
6、备课，首先本人认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑。集体备课时互相讨论，认真听取老老师的意见，加以本人的理解进展二次备课，只有如此才能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好，写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备。作为政治课老师，为了把课上活，防止单调、机械，还应多方面去搜集相关材料。多找一些如漫画、录音、视频等方式的材料培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、精心组织课堂教学，提高课堂效率为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下了大功夫
7、和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采纳上,不千篇一律,依照不同的教学内容灵敏采纳不同的教学方法。在课堂导入时我采纳了多种方式：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种方式，激起学生学习新知识的兴趣。让学生一开场就投入到新课当中，一个好的课堂导入就意味着新课成功了一半。在讲授新课时.尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次
8、的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认确实形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。在课堂小结上同样用尽心思,采纳多种方法,力求有余音未了的效果。三、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习为使本人的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经历,而且还经常听其他科组的老师讲课,理解其他科组老师的教学方法,汲取他们先进的东西用到本人的课堂教学上去。.博采众长，提高教学水平。在这一学期，我还参加了县教育体育局的赛课和长鸿杯的赛课，从备课到一次次的试课，组内老师给了我非常多珍贵的意见，修正完讲，讲完再修正再讲，通过屡次的磨课，在县教育体育局赛课和长鸿杯赛课都获得了二等奖的成绩。通过这次赛课，我的教学才能以及其他各方面的素养都得到了非常大的提高，也十分感谢组内各位前辈给我耐心的指导，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充本人的专业知识。
