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2023年山区党员电化教育的调查与思考.docx

上传人:sc****y 文档编号:1784797 上传时间:2023-04-22 格式:DOCX 页数:5 大小:18.15KB
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资源描述

1、山区党员电化教育的调查与思考 开展党员电化教育是贯彻落实“三个代表重奏思想的一项具体工作,也是加强党员干部思想政治教育的根底性工作,是适应市场经济开展要求和依靠科技进步,促进党的基层组织建设,提高党组织的号召力和凝聚力的一项重要工程。开展此项工作,既可以增强党员干部的党性观念和政治觉悟。提高理论知识水平,又可以丰富党员干部的科学技术知识。对新时期加强党的建设,保证党的先进性和创造性,以及真正实现农业增效,农民增收。共同富裕的目标具有积极的作用。 根据市、县、区的有关精神,从去年开始,沙畈乡党委就十分重视党员电化教育工作,在电教网点的建设和电教设施的配备方面,尽其所能地投入了一定的资金,同时,还

2、非常重视播放员队伍的建设和管理。到目前为止,全乡33个行政村,29个村配齐了电教播放员,17个村成立了播放点,并屡次组织党员干部收看电教片,组织农业专家辅导,农技人员现场指导取得了一定成效。 党员电化教育是一项适应新时期需要的新工作,其工作成就的稳固和开展非常重要,特别是在山区,以沙畈乡为例,沙畈乡是XX县区的一个山区大乡,面积有189平方公里,人口l.34万人,其中党员450余人,该乡地域广阔,人口较少,居住分散,交通不便,信息闭塞,经济开展相对落后,村级集体经济相当薄弱,由于受到这些因素的影响,在某种程度上制约了党员电教工作的全面开展,削弱了此项工作在农村基层组织中应起的作用和影响力,通过

3、调查了解,影响党员电散工作的因素主要有以下四个方面。 一、思想观念淡化,重视程度不够。 由于山区特定的自然环境,人们接受的信息能力相对缓慢,工作方式和生活方式的陈旧,使此项工作未能真正发挥作用,某些支部书记对此项工作思想认识不到位,对党员干部的管理和教育不够重视,只顾小家,缺乏大局观和竖定的政治观念,安于现伏,以村务繁忙和生活琐事来搪塞,工作穷于应付,党组织缺乏竖强的核心,没有发挥好党员电教主阵地作用,对乡党委的工作要求和设施建设不闻不问。 二、受诸多客观因素制约,开展此项工作有较大的困难。 随着改革开放在农村的不断深入,单纯的日落而息,日出而作的生产,生活方式正逐步发生变化,农村人口不断向城

4、市涌入,只剩下老人、夫妇和小孩在家留守;外出流动人口数量在山区相当多,如周辽村有151人,外出人口占了60,而且村支部书记也在外经商,在家的40人口中,青壮年人口只有20余人,人口的频繁流动,使党员电教工作的作用相对减弱。有些村除了支部书记年轻一点,剩下的都是六、七十岁的老党员了,支部根本没有战斗力和号召力,党组织的核心作用根本无法表达,从而制约了党员电化教育工作的开展。另外,交道不便,居住分散也削弱了电教工作的效果。 三、村级集体经济相当薄弱,开展此项工作有畏难情绪。 某些村认识到对党员管理和教育的重要性,也十分渴望科技知识和信息,但由于村级集体经济薄弱,无力购置电化教育设备,如潭背村和芝肚

5、表等村,集体经济相当薄弱,特别是芝肚表村,是全乡的最贫困村,至今尚未道公路,人们还在为一年的生计不停奔波劳作,根本无力购置电教设备。同时,很多村对设备如何管理和维护也有明显的畏难情绪,问题症结就是集体无钱支付。 四、缺乏标准化管理和行之有效的机制。 在山区开展党员电化教育工作,由于目前还处在积极探索和实施阶段,对其标准化的管理和长效的运转机制还未逐步完善,工作有一种虎头蛇尾的倾向,电教的作用未真正表达和发挥出来,没有标准的管理,没有长效的行之有效的运转机制,有些村刚开始定期播放过,后来悄无声息,原因即在于此。 上述主要因素的存在,影响了山区党员电化教育的开展和深入,只有真正克服困难,正视困难,

6、积极探索山区党员电教的新思路,才能开创山区特色的电化教育的新局面。 首先要实行标准化管理,主要从抓组织机构落实。强化阵地建设着手,一方面把党员电化教育列入党委的议事日程,定期研究电教工作中出现新问题,新情况,确定党委副书记的主要负责人,组织委员为具体工作负责人;另一方面狠抓村级组织机构落实,明确人员分工,确保电教工作有人管事、有人做事,做到层次清楚、职责清晰,同时,强化阵地建设,要求那些集体经济较好的村尽量配备电教设施,设立电教室,做到设备有处可放,教材有处可存,经费有人保管,不断加大投入,完善阵地网络建设。 其次是加强党员电化教育人员的配备、培训和管理。完善村级电教播放人员的队伍,定期组织活

7、动,具体负责好电教工作的实施,并通过他们了解党员们的需求,不断改进教学内容和工作方法,增强电教工作有效性。加强对电教人员的培训,提高他们的业务素质,以努力提高电教的播放收看效果。同时,针对山区党员外出流动频繁的现象,对播放人员的人选配备,应选择相对稳定,政治,文化素质较强的人员担任,并及时充实电教播放员队伍,使电教工作具有延续性。 第三,正视工作中困难,结合山区实际,扎实有效地开展电教工作。山区的特定环境,使电教工作在山区全面开展遇到了一些实际的困难,因此,应该正视工作中的困难情况及时分析问题,充分发挥山区的优势,灵活运用工作方法,扎实有效地开展工作。要扩大宣传力度,结合党员干部,农民群众的需

8、要,根据山区经济的特点,及时播放一些满足他们需求的电教片。对无力配备电教设备的村,采取租用的方式,利用别人的播放设备,适时播放电教片,这样可以解决资金和管理的问题。对居住分散的村,采取流动的方法,由播放员效劳上门,组织党员干部群众收看,扩大收看范围,提高收看效果。 最后,建立健全长效的运转机制,把电教工作长期地坚持下去,要完善党员电化教育的领导机制,教育引导机制和良好的投入保障机制,加强党员干部的管理和教育同开展电化教育充分结合起来,提高领导的重视力度,提高党员干部的学习积极性、自觉性和趣味性;增强教育效果,确保电教工作实行标准化管理,真正发挥电教工作的作用,提高党组织在基层的战斗力和凝聚力,在农村两个文明建设中充分发挥党员干部的先进模范作用。 第5页 共5页

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