1、2023年学校干部力量作风建设工作 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想和党的十九大精神为指导，深化贯彻科学进展观，切实加强干部队伍力量作风建设，努力提高驾驭全局、科学进展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面力量，树马上苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风，着力打造一支素养高、力量强、作风好、老师公认的干部队伍，为推动学校又好又快进展供给坚韧的组织保障。 二、具体措施 1、强化理论学习，提升队伍素养。制订学习规划，明确刚性要求，加强检查催促，提高学习效果，使学习组织化、常态化、系统化，着力打造学习型校内。具体要求有三点：一是领导干部带头学，既做学习的组织者
2、、推动者，又当学习的示范者、引领者。以政治、业务辅导讲座为抓手，增加领导干部学习的自觉性；二是学习内容体现全面性，既学政治理论又学行政管理，既学相关业务又学又学法律法规；三是学以致用、学有所用，把学习成果体现在改良工作上，把学习成效体现在推动实践上。连续开展读书活动和骨干老师培育规划。通过学习、培训，解决本领恐慌、学问恐慌、力量恐慌等问题，努力成为教育工作的行家，成为教育管理的能手。 2、开展优质效劳，提高工作效率。把效劳师生、效劳教学作为重要义务，实施学校领导蹲点负责制，走近老师、走近同学、走进备课组、走进课堂，切实把握工作实情，听取师生的心声，关心解决热点难点问题。认真落实岗位责任制、考核
3、奖惩制、诫勉谈话制，提高工作的效率。要一心一意谋进展，理直气壮抓质量，通过实施有效精致管理，开展多种形式的教育教学活动，启动教育现代化工程等手段全面提高办学水平。 3、坚持真抓实干，树立优良作风。要乐观争当求真务实的“实干型干部，把“实干视为立德之基和做人之本，做到“三个转变，即从重要求转变到重指导上来，坚持深化教学一线，实施分类指导、具体指导、面对面指导，了解新状况，总结新经验，解决新问题；从重布置转变到重督查上来，对学年工作目标进行细化，分解到部门，落实到人头，定期督查；从重领导决策转变到重调查争辩、解决实际问题上来，集中时间搞调查，集中精力抓争辩，集中全力抓落实。依据学校进展规划和学期工
4、作规划，认真抓好目标任务的落实，努力使各项工作做得更加扎实，更加深化，更加细致，确保取得明显成效。 4、加大创新力度，制造一流业绩。进一步更新理念，开阔视野，拓宽思路，提升开拓创新力量，在进展思路上创新，管理方法上创新，效劳方式上创新，争当创新的表率、开拓的模范。创新的思维抓学校管理、抓队伍建设、抓质量效益。 5、推动廉政建设，锻造清廉队伍。深化开展“标准收费学校创立活动，杜绝违规收费行为；连续抓好政务公开、校务公开制度的贯彻；抓好老师“八不准规定、老师家访制度、老师私自收费警示谈话制度、收费公示等制度的落实；推行“阳光招生，确保招生公开、公正和公正；认真落实党风廉政建设责任制，深化开展反腐倡
5、廉教育和廉洁文化进校内活动；坚持领导干部述职述廉制度、老师民主评议领导干部和同学家长评议教育制度。领导干部要带头严格执行廉洁自律各项规定，自觉廉洁从政、廉洁从教，树立良好形象，为师生做出表率。 三、具体步骤 依据上级部署，今年是干部队伍力量作风建设推动年，明后两年是干部队伍力量作风建设稳固深化提升年。今年的主题教育主要分为学习提高、比照检查、案例分析、整改落实四个阶段，具体支配如下： 第一阶段：学习提高 学习提高阶段是活动的重要根底，主要任务是：召开加强力量作风建设发动大会，传达学习有关文件精神；成立学校力量作风建设领导小组；召开党员学习会，争辩制定加强干部力量作风建设的实施意见。通过宣扬发动
6、，统一思想、提高生疏，引导全校干部进一步生疏推动力量作风建设的重要性、紧迫性，进一步增加提高素养的自觉性、主动性。 其次阶段：比照检查 比照检查阶段是提高实效的关键，主要任务是：通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求意见和建议，比照“五个方面力量和“五种优良作风的要求，进行自我检查测评，乐观查找问题。学校领导班子比照自查、民意调查和明查暗访反应的结果，分别召开力量作风建设专题民主生活会，总结问题与缺乏，剖析产生问题的缘由，并提出初步整改方案。 第三阶段：案例分析 案例分析阶段是比照检查的升华，主要任务是：通过正、反两方面典型案例的分析，进一步比照检查自身在力量作风方面存在的突
7、出问题和薄弱环节，从思想观念、工作作风、工作力量、效劳质量上找差距。针对梳理出来的问题，制定整改措施，坚持边学边改，集中力量准时解决宽敞干部群众反映猛烈的突出问题。整改内容必需做到“四个明确，即明确整改目标、明确具体步骤、明确解决方法、明确时限要求。制定整改方案，既要有长远打算，又要有阶段性要求；既要有明确目标，又要有解决问题的具体措施和方法。 第四阶段：整改落实 整改落实阶段是体现成效、接受群众评判的重要环节，主要任务是：依据整改措施，围绕群众反映猛烈的力量作风建设方面的问题、影响学校改革进展稳定的隐患、学校内部管理方面存在的冲突，切实抓好整改。对迫切需要解决、经过努力能够解决的突出问题，集
8、中时间和精力整改，确保问题有效解决。准时在确定范围内公布问题整改的状况，再次听取群众和意见，自觉接受群众监督。对整改效果不好，多数群众不满足的，重新进行整改。整改结束后认真总结力量作风建设活动中行之有效的好做法、好经验，加以提炼总结，使作风建设走上制度化、标准化的轨道，形成长效机制，发挥长效作用。 四、工作措施和要求 1加强组织领导。学校成立干部队伍力量作风建设领导小组，由周光明任组长，周其风、韦建成、郭平、冷荣军任副组长，禹晓勤、王长和、洪军、许小平、季俊、朱勇、张政干任成员。领导小组成员明确分工，结合学校实际制定具体方案和措施，抓好活动的开展。 2抓好统筹兼顾。要正确处理加强干部队伍力量作风建设与教育教学工作的关系，紧紧围绕“教育质量效益年这一主题，把力量作风建设与年度目标任务的推动有机结合，把力量作风建设作为推动教育进展的强大动力，统筹兼顾，合理支配，把握好进度和节奏，做好结合文章，实现“两不误、两促进。 3留意工作实效。要以活动为载体，创新提高干部力量、转变干部作风的方式方法，综合运用集中学习、沟通座谈、民主生活会、党员活动等形式，增加活动的吸引力，提高活动的有效性，以求真务实的精神和作风，实行切实可行的措施，确保干部队伍力量作风建设工作有序推动。 5
