1、街道教委落实教育工作会议精神工作汇报 尊敬的各位领导： 大家上午好。首先我代表周良街道教委对局领导来我单位检查指导工作表示欢迎。我们周良街道教委认真学习贯彻XX县区教育工作会议精神，立足本单位实际，扎实有效地开展各项工作。几年来，我们以办好每一所学校，教好每一名学生，争创一流业绩，办人民满意教育为总的工作目标，以为每一个学生家长完成培养孩子的心愿为出发点，狠抓师德建设、抓高效教学、抓立德树人、抓青年教师培养等工作，紧密安排部署，稳步推进落实，取得了较好的效果。 一、关于师德建设的六项制度的落实情况 师德建设六项制度下发后，我们及时成立了师德建设工作领导小组，按照六项制度要求，全力做好落实工作，
2、具体如下： 1、加强师德学习教育。我们制定了学习时间表，保证每周学习教育1-2次，明确了学习内容、学习形式，以教育法律法规和教师的职业道德教育为主，采取专题讲座、案例研讨、座谈交流等方法，由街道教委统筹协调，各校德育处具体组织实施。学习过程中，大家针对师德师风问题进行热烈的讨论，提升了大家对师德认识的广度和深度。我们还开展了学习周良街道最美教师活动，以身边的典范带动了师德水平的提高。 2、建立健全师德考核和奖惩制度，鼓励教师不断提高职业道德水平。我们结合XX县区教育体育局关于建立完善师德建设六项制度的实施意见XX县区中小学教师师德考核方法，修订了周良街道教师行为标准周良街道教职工行为标准量化考
3、核方法，完善了中小学和幼儿园的师德考核方法。我们把师德考核与教师整体评价挂钩，对在教育教学中涌现出来的先进典型事例进行大力的弘扬表彰，对违反十严禁的教职工将进行严肃的批评教育，不让有瑕疵的教师影响教师队伍的形象。 3、落实好监督检查制度。由街道教委牵头，组织中小学、幼儿园德育干部根据考核方法，随时检查各校师德六项制度的落实情况，发现问题就地解决，绝不拖延，不断改进工作作风。 二、关于抓好常规教学的具体措施 1、深入教学一线，加强听课指导。总校长、校长（园长）随机听课，每周坚持深入课堂四次，每学期听课至少40节，分管校长、教务处主任随时指导教学，每学期听课至少60节和80节。领导班子成员不但去听
4、课，还要评课，对教师教学进行评价指导。重点加强对青年教师的辅导，使他们尽快成长为教育教学的主力军。 2、对备、教、批、辅、考等教学环节加强检查指导。备课方面，强化集体备课，同课异教，推行电子备课，资源共享。教学方面以学生为主，实现了多媒体等辅助教学，大大提高了效率。批改作业和考试方面严格按照要求，增加面批面改，严控考试次数。在辅导学困生方面加大力度，严格落实教师与学困生的帮扶方案。个别学生不能按时、按质、按量完成作业，学习主动性差，我们要求老师们及时与家长联系沟通，或 反响，或家访谈话，或把家长请到学校来，与老师共同探讨教育管理学生的方法，家长与老师形成合力，促进学生向好的方面转变。老师们还采
5、取分层作业的方法，让学困生也能得到相应的训练；还有的老师，让组长当小先生，负责检查学困生的学习和课业完成情况，极大地弥补了老师因时间缺乏而不能及时辅导学困生的缺憾。 3、为提高教师的课堂教学效率，我们组织广阔教师学习高效教学理论，屡次邀请区教研室各学科专家来校指导课堂教学。目前，我们正在组织开展中青年教师示范课、骨干教师展示课、新教师观摩课等活动，通过听课、评课、指导、交流等形式促进高效教学向纵深开展。同时结合一师一优课，一课一名师活动，鼓励教师互相听课、踊跃评课、积极录课、及时晒课，努力为教师搭建展示能力的平台。 4、开足开齐课程，开发校本课程。在开足开齐课程的根底上，我们加强了校本课程的开
6、发使用。结合传统国学教育，街道教委在街道办事处的支持下开发了弟子规读本，分发到中小幼各个学校的学生手中。该书用古今故事为学生诠释了仁义礼智信的深刻内涵，为培养学生的良好行为习惯起到了积极的促进作用。各校还结合实际，开发校本课程。如小学针对京津新城建设开发了家乡与新城等校本课程，激发了学生热爱家乡的情怀。中学针对学校书法教育特色开发了书法课程，对学生进行美育教育。幼儿园开发了具有农村特色的小手工制作课程，培养了幼儿的动手动脑能力。这些课程对学校教学形成了有益的补充，有利于学生全面开展。 5、为保证我街教育的可持续开展，我们高度重视校本研修和校本培训，把教师的校本研修和培训与教师的专业成长挂钩，与
7、师德挂钩。各校安排专人管理此项工作，每学期都做好研修和培训方案，按时开展活动，每次活动都由学科组进行组织，有实际内容，有记录，校领导全程参与。同时，研修和培训不以单纯的听课、评课和学习专业知识为唯一内容，更把教师的师德表现纳入教师的研修成果之中，着力打造业务精湛、师德高尚的优秀教师队伍。 三、关于落实立德树人这一根本任务情况 根据教育工作会议精神，我们进一步明确了立德树人这一教育工作的根本要求，在实际工作中，紧紧围绕学生开展开展工作。 1、统筹两类育人载体，形成育人合力 深化课程改革和主题教育活动是实现立德树人目标的两类载体。在课程改革方面，我们抓住一师一优课，一课一名师这一有利时机，推学科名
8、师，推优质课，突出育人效果。我们在中小学教师中正在开展新教师观摩课、中青年教师展示课、骨干教师示范课活动，以此带动课程改革的不断深入。成才先成人，是我们的教育理念之一。我们要求教师既要教给学生知识，培养能力，又要使他们的思想得到教育和熏陶。我们每年都以成才林基地为平台，专门组织中小学生到成才林基地进行参观学习，开展主题班团队会教育活动；印发中小学生文明礼貌用语20条；继续在全体师生中开展传统国学教育，幼儿园以诵读三字经弟子规等古籍经典为主，中小学课前两分钟诵读古今名人的励志故事，中学设置了国学教育宣传墙。这些活动的开展为师生的道德培养起到了很好的促进作用。为了丰富主题活动内容，开学初我们启动了
9、2023年艺术教育实践活动，将在5月的最后一个工作日举行五月的鲜花校园艺术节文艺展演。6月份我们将继续组织周良街道第七届不丢祖宗的笔师生书法竞赛活动。 2、落实全科育人，培养合格学生 我们在落实全科育人的过程中，一是开足开齐所有学科；二是加强检查，三是定期开展教师间的交流；四是发挥学生综合素质评价作用，全面客观地评价每一名学生。各校发挥自身优势，小学着力开展乡村少年宫活动、中学着力开展书法教育活动，幼儿园着力培养具有农村特点的手工制作活动。 四、关于校长培训和青年教师培训 （一）校长培训 我认为以引导校长增强工作的事业心和责任感，以学校的开展和完成学生家长的心愿为己任为题开展培训，更有利于工作
10、的开展。 我们的做法是： 1、鼓励校长参加外出学习考察。 2、开展校际间交流和互访。2023年，周良中学和史各庄中学已经成功互访。今年，我们又安排周良中学与牛家牌中学进行了互访。 3、开展域内培训，掌握学校管理方法，提高校长的使命感和依法治校水平，增强了校长们的责任担当意识。 4、组织集中学习，提高政治和业务素质。 （二）青年教师培训 青年教师的成长是教育可持续开展的重要保障。作为总校长，有责任、有义务引导青年教师立志终身从教，帮助他们尽快实现专业成长。 我们的做法是： 1、安排新分配的青年教师与骨干教师进行师徒结对，学习骨干教师先进的教学理念和方法，学习骨干教师的敬业精神和优良的师德师风。
11、2、领导及时进行听课、讲评、指导，提高业务素质。 3、积极鼓励青年教师参加上级部门组织的各种活动，不断开阔他们的视野。 4、领导谈心，了解青年教师思想动态，帮助他们解决实际问题。 以上汇报如有不妥之处，恳请领导批评指正。 附： 学习六项制度时间表和工作路线图 2月底-3月初，宣传发动。领导班子先学习领会具体内容，成立领导小组，明确具体领导部门和责任人。 3月中下旬，具体学习阶段。集体学习和个人学习相结合，领会精神实质。 4-6月，师德教育实践活动。落实师德建设的六项制度，加强检查教师的师德表现，组织开展多种形式的师德教育活动。 7月，总结第一学期师德建设情况，对教师进行阶段性的师德考核，将考核结果载入教师总体考评之中。 8-9月，发现典型，弘扬先进事迹，举办以敬业、爱生、奉献为主题的优秀教师业绩报告会。 2023月，抓住全区师德建设工作检查月时机，加强检查，发现亮点，对违反规定情况给予严肃批评教育。 11月-12月，总结评比，总结全年师德建设六项制度落实情况，对每一位教师进行年度师德考核汇总，评选师德先进个人和周良街道最美教师，对师德表现较差的教师进行诫勉谈话。 第7页 共7页
