1、中学“读书月活动方案 为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵开展，促进课改向纵深开展，深入构建“书香校园，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书良好气氛，创立学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将四月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书节活动。 一、活动意义 通过开展读书活动，使广阔师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。 二、活动目标 通过师生的读书活动促进学校课改向纵深开展，促进师生形成良
2、好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。 1、提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。 2、在师生中形成积极进取、努力学习的气氛，构建学习型学校。 3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。 三、活动原那么 1、教师方面。突出主题性，注重兴趣化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。 2、学生方面：激发兴趣，养成习惯，加强引导，注重鉴赏，提升品味 四、参加对象：全校师生 五、活动主题：我与好书为友，书香伴我终生 六、活动内容： 1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在阅读指定书目的根底上，根据个人的阅读兴趣自主选择一些自己
3、阅读的书籍，进行深入阅读。 2、要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。 3、各班可以开展图书角、举行好书推荐会、读书交流会等活动，师生共筑书香校园。 七、时间安排 ：四月 八、参考活动方式 1、召开读书发动会，创设气氛， 2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书方案 3、建立图书角 4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习，并根据个人情况进行自学，撰写读书心得 5、学生举行好书推荐会、读书交流会 6、学生举行“阅读促我成长征文竞赛 九、具体要求 （一）教师方面 1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍
4、，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。 2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。教研沙龙中，抽出一定时间作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。 （二）学生方面 1、读书月期间，每位学生必须阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。 2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动，倡导“阅读使人快乐观念，促进学生养成良好阅读习惯。 3、鼓励学生到学校图书馆借阅。 十、评价标准 1、评价的一般原那么 正面评价。重视过程。重视体验。 2、评价的主要内容 （1）读书的态度。 （2）对书籍思想的自我理解。 3、评价方式 读书活动评价分为综合性评价和个
5、性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的物质奖励和精神奖励。 十一、领导小组 为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组： 组长：张xx 副组长：朱xx 组员：贾xx 内容总结（1）中学“读书月活动方案 为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵开展，促进课改向纵深开展，深入构建“书香校园，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书良好气氛，创立学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将四月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书节活动（2）1、提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯
