1、党的群众路线教育实践方案3篇 第一篇 按照县委的决策部署，从2023年2月开始，方案用8个月的时间，在全县深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。根据中共县委关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案文件精神，结合我办工作实际，制定本实施方案。 一、总体要求 坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中央和省、市、县委确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，深入贯彻落实中央八项规定、党政机关厉行节约反对浪费条例和省市、县委有关规定，聚焦作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形
2、式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，提高做好新形势下群众工作的能力，着力解决人民群众反映强烈的突出问题和机构编制工作重点难点问题，努力为优化执政资源配置、进一步夯实党的执政根底、稳固党的执政地位作出应有的奉献，不断推动机构编制工作科学开展，为经济社会开展提供坚强的体制机制保障和机构编制支撑。 对象范围。县编办领导班子、全体党员干部。 时间安排。教育实践活动大体安排8个月时间，从2023年2月开始，2023年9月根本完成。集中教育时间不少于3个月。 根本原那么。一是坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚决理想信念，增强公
3、仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。二是坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加标准。三是坚持讲求实效。开门搞活动，请群众和效劳对象参与，让群众和效劳对象评判，受群众和效劳对象监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民效劳上取得实效。四是坚持领导带头。主要领导带班子成员，班子成员带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。 二、主要任务 党的群众路线教育实践活动在全办党员中开展，领导班子和领导干部
4、带头，主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风问题，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，全面落实为民务实清廉要求，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。主要表达在以下四个方面： 一是精神再提振。通过开展教育实践活动，全办党员干部普遍受到一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，精神懈怠、萎靡不振等问题得到有效解决，党员干部“精气神进一步提振，积极性主动性创造性进一步激发，履职尽责、开拓创新意识进一步增强，在全办形成干事创业、发奋有为、锐意进取的良好气氛。
5、二是作风大转变。下大力气整治“四风问题，在解决工作不实、学风不正、为政不廉等方面取得积极成效。会风文风得到切实改进，会议和文件数量进一步减少；大兴调查研究之风，深入基层、群众和效劳对象调研常态化机制化；效劳质量和效率得到提高，效劳对象满意度进一步提升；公务支出更加标准节约，坚持勤俭办一切事业的原那么得到切实执行。 三是能力新提升。通过开展教育实践活动，党员干部联系群众、效劳群众能力得到增强，谋划工作、推开工作能力得到提高；大局意识和全局观念进一步强化，机构编制政策法规和规章制度得到切实执行；沟通协调能力进一步提高，对不合理的机构编制需求，有理有据有节地做好解释说明；创新意识和开拓精神进一步增强
6、，机构编制工作重点难点问题得到有效破解。 四是工作显实效。各项改革扎实推进，机构编制管理切实加强，机构编制部门围绕中心、效劳大局的成效进一步显现，制约我县经济社会开展的体制机制障碍进一步消除，为党委、政府和编委当好参谋助手的作用进一步发挥。机构编制工作以人为本、效劳民生的价值理念得到切实遵循，为满足政府提供公共产品、推进民生工程所需机构编制做好坚实的保障，为推动我县经济社会健康稳定开展作出应有的奉献。 三、方法步骤 坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯穿。主要抓好以下3个环节。 （一）学习教育、听取
7、意见环节（2023年24月）。 紧扣“坚决理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风三个关键词，按照县委提出的要求，搞好学习宣传和思想教育，广泛听取意见建议： 1、结合实践搞好学习教育。以“三学三找三提高（学党章、学讲话、学先进，找“四风、找差距、找根源、提高党性、提高认识、提高能力）为载体，认真组织开展学习，进一步树立群众立场、群众观念，改进群众工作方法，提高群众工作水平。一是抓好规定学习内容。组织干部认真学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会精神，学习中发【2023】4号、赣发【2023】8号文件规定的学习内容，学习党的光辉历史和优良传统。要把论群众路
8、线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反对铺张浪费重要论述摘编以及习近平同志在正定、同呼吸才能共命运习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实作为学习重点内容，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。二是开展一次集中调研走访活动。围绕“四风和群众反映强烈的突出问题，结合本单位职责和当前开展的政府机构改革、事业单位改革等工作，深入各效劳单位和人民群众中，虚心听取意见建议。三是宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育，通过观看电教片、学习先进事迹等，组织党员干部普遍接受一次革命传统教育和廉政警示教育。 2、深入群众听取意见。结合“三个走遍活动，深入效劳对
9、象、包村点、企业征求意见。把“面对面与“背靠背结合起来，把“个别听与“集体谈结合起来，把“走进群众听与“组织群众评结合起来，通过发送意见函、专题座谈、登门拜访、谈心谈话、问卷调查、设置意见箱、电子邮箱等多种渠道，广泛听取意见，特别要听取工作对象和效劳对象的意见，重视来信来访等送上门的意见，及时向领导班子和党员干部进行反响。针对查找出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题，做到立行立改，以实际行动取信于民。 3、组织开展为民务实清廉大讨论。组织党员干部结合岗位实际，开展为民务实清廉大讨论，明确内涵要求和行为标准，帮助党员干部更好履职尽责。组织党员干部围绕打造“三型机关（学习型、效劳型、创新型）建言
10、献策，为完成机构编制各项任务聚集正能量。 （二）查摆问题、开展批评环节（2023年46月）。 重点围绕“为民务实清廉要求，对照党章、廉政准那么、改进作风要求、群众期盼和先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆剖析，积极开展批评和自我批评。 1、找准找实突出问题。一是坚持问题导向，领导班子要带头查找“四风问题的具体表现，注重从关系群众切身利益的问题包括基层反映、群众诉求、街谈巷议和网民热议中查找“四风问题。二是深入查找问题。对照党政机关厉行节约反对浪费条例以及有关规定进行检查，查找工作中的差距、作风上的缺乏。三是集中梳理问题。要集中时间召开专门会议，查摆梳理领导班子及
11、成员在“四风方面存在的突出问题。 2、认真撰写对照检查材料。领导班子、班子成员干部紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，逐项列出“四风问题的具体表现、典型事例，对“三公经费支出、职务消费、人情消费、公务用车和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。要防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以笼统问题代替具体问题。 3、开好专题民主生活会。组织开好专题民主生活会，邀请督导组全程参加，邀请3名党员群众
12、代表列席。一是做好会前准备工作。会前广泛征求党员、干部、群众对领导班子和班子成员的意见建议。主要领导与班子成员、督导组与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与一般干部之间，都逐一进行谈心谈话，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔膜、形成共识，把矛盾和问题解决在会前。二是认真开展批评和自我批评。采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过的方式，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原那么纠纷。三是及时通报民主生活会情况。会后，民主生活会情况在规定范围内通报，并形成专题民主生活会情况报告，报县委党的群众路线教育实践
13、活动领导小组XX县区纪委、组织部。 （三）整改落实、建章立制环节。（2023年79月）。 重点针对存在的问题，提出解决对策，明确整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人，重点在以下三个方面，开门整改、标本兼治。 1、制定整改方案。在充分查摆问题、听取群众意见的根底上，认真制定领导班子总的整改方案、专项整治方案和制度建设方案（以下简称“两方案、一方案），报县委教育实践活动领导小组备案，并通过一定形式向群众公开，向群众作出整改承诺，让群众知道改什么、怎么改，接受群众评判和监督。全体党员同志要结合自身实际，制定个人整改方案，明确整改方向和具体措施，并认真抓好落实。班子成员整改措施报本单位主要领导同志
14、和上级督导组审阅。 2、强化整改措施。一是建立整改销号管理制度。建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设在内的整改工作台账，并实行责任单位承办、督导组督办、责任单位办结报告、教育实践活动领导小组办公室调度销号管理的工作机制。二是狠抓专项整治。认真落实中央、省市XX县区委确定的专项整治任务，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不改、大问题小改、边整改边再犯的，进行严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。三是强化正风肃纪。进一步完善推广干部预警管理工作，认真查摆班子中存在的软、懒、散问题，切实加以整顿。对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃批评教育，不合格的要严肃党纪、
15、给予组织处理。 3、健全落实制度。按照于法周延、于事简便的原那么，围绕解决“四风“方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。一是对已有制度进行全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。二是研究制定新制度。根据收集到的意见建议和查找出来的问题，研究制定新的改进作风建设的有关制度，注意总结活动中好的经验和做法，形成长效机制。三是严格落实制度。坚决维护制度规定的严肃性、权威性，强化制度执行，提高党员干部依法依纪办事意识，加强对执行制度情况的催促检查，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。 四、推进措施 坚持把从严从实的要求贯彻教育实践活动全过程、表到达各方面，着力在求实、务实、落实上下工夫，确保教育实践活动善始善终、善做善成。 （一）坚持领导带头。领导班子成员要带头抓好学习教育，带头建立教育实践活动联系点，带头征求意见，带头查找问题、梳理问题、剖析问题，带头开展批评和自我批评，带头聚焦“四风问题进行整改，切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，发挥领导干部的表率作用，发挥“一把手关键作用，示范带动和推进教育实践活动的开展。 （二）坚持求真务实。一是要紧紧扭住解决“四风“问题不走神、不散光，在找准和解
