1、高中班主任自我鉴定参考范文作为一个年轻的高中老师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、施行者，是教学工作的协调者，班级治理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽那么，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级治理的每时每刻。尽管今年是我第二年做班主任，我把本人工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。一、把握班级情况在高二，我校正全级的学生做了X科的重新分班，我们高二(7)班是历史班。今年的历史班，和其他的物理、政治、化学、生物等班相比，底子薄了特别多，这从分班的成绩当中能够表达这一点。通过一些调整，最后我班共有53人，但我发如今高一因纪律不好而受过处分的同学就有4人(开学
2、一周不到，就有一个学生因上学期偷窃，现今被觉察而被学校开除)，又有6至7人往常的学习习惯和态度不好，无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严峻，甚至有过顶撞老师的行为。所有这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。二、选拔班干部，培养积极分子选拔好班干部，是班集体构成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联络。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和阻碍全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和阻碍作用。只有选拔好班干部，构成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因而，我从学生中选出品学兼优、作风正派、
3、关心集体、有一定组织才能、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观觉察察和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新觉察的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。在选定班委后，让班委这对我班详细情况制定班级治理量化评估积分细那么(奖惩条例)，同时对局部工作态度不够认真，工作才能不突出的同学进展撤换，中途更换了一名班委。通过半个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。三.构成优良班风，培养健康集体优良班风的构成是一
4、个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步构成的。我详细采纳了以下一些方法。1.有认识、有方案地通过对学生守那么、道德咨询题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来构成学生的是非观。 比方通过组织同学观看艺术人生成龙访谈这期节目，特别多同学深深感遭到，一个人要走向成功，是伴随着特别多的艰苦和磨练的，从而鼓舞了本人勤奋努力的意志力。2.运用典型事例，进展表扬和批判。班上有任何的好人好事，都及时地进展表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了积极的引导作用。3.运用墙报、黑板报、每日名言等言论工具，宣传正确的言论，批驳错误的言论。在我班宣传委员的努力下
5、，这学期的墙报分别围绕着“走进新班级、“爱国主义、“如何掌握正确的学习方法等内容进展宣传，展示了班级文化建立亮丽的一面。4.经常有方案地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。这包括积极参加学校的秋季运动会和游园活动以及学校的“科技文化语言艺术节。运动会中，我班男生勇夺男子丙组标枪冠军，班级接力赛也获得了特别好的成绩。游园活动中，大家群策群力，多方献策，共同努力，度过了一个幸福欢乐的晚上。在“科技文化语言艺术节上，我班的摊位方式新颖，得到了大家的热烈捧场，增长了大家的见识，激发了学习语文的积极性。5.组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参与治理的一种有效方式。班会包括班务会、民主生活
6、和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规那么等，并教育学生要严格恪守;引导学生分析研究班集体中的咨询题，提出稳固和开展班集体体的措施;审议班级工作方案，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的咨询题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。四、转变双差生的艰苦工作本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。因而要治理好这个班，首要的工作确实是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。班级学生主要分为四品种型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了特别多的
7、时间和功夫在那些双差生的身上。他们一那么不恪守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地点。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面，对一些违纪比较严峻的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二那么有些学生有厌学情绪，不愿意听课，不愿意做作业，关于学习完全是敷衍的态度。说实话，有些学生有了一点点进步，但依然有好几个不想学习的，目前依然没什么改变。尽管想每个学生都能恪守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的
8、斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地点。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得依然比较的顺利，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中仍然存在的咨询题也不容无视，下学期担子还特别重，工作还将复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。高中班主任自我鉴定范文315年下学期，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都特别顺利。现将本学期的工作情况进展如下总结：一、培养优秀的学风、班风，加强班级治理，深化全面地理解学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理才
9、能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都获得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项治理也都获得了较好的成绩。二、培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作。努力培养
10、合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。三、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。四、抓好根底差学
11、生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因而成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对他们加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让他门表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。总之，在这一
12、个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有出现大的咨询题，希望下学期获得更好的成绩。高中班主任自我鉴定范文4我自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对本身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学才能。现总结二大点：一.注重本身建立，努力提高业务水平。“学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高这一范畴。“逆水行舟不进那么退。“再学习“终身教育就成了它的主题。能够说，思想是主宰人类行动的将帅。因而要让本人为人民效劳，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目的，不断地从各方面提高本身素养，完善自
13、我，不断创新，努力培养习惯时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了如此的明确目的后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我仍然毫无怨言。有人说，一个老师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提高写作才能，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍，还参加市骨干老师培训。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的老师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。二.为教育事业，为培养人才做奉献。一名老师的广义目的是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目确实实是教好书，培养出人才。在担任班
14、主任这三年的工作当中，我勤勤恳恳，做事细致。我在教育教学方面一丝不苟，认真备课、认真反思，注重个别差异，做到课前有精心的预备。平时我也特别留意本人班主任应有的职责，常开展科学性、知识性、兴趣性的活动，培养幼儿的才能、开发幼儿的智力。同时对才能相对较弱的小孩进展重点指导，耐心教育。我平时经常与小孩们打成一片，理解每一位小孩的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动小孩们的积极性，我经常鼓舞他们，给戴红花、爬小蜗牛等，使小孩对求知产生了浓重的兴趣。在家长工作方面，我常与每一位家长进展联络，做到不冷落一个家长，让本人成为家长最可信任的朋友。没有爱就没有教育。真正的教育事实上是爱的教育。只有对祖
15、国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。这三年的班主任工作中，我从不放弃一个小孩，觉察每个小孩的闪光点，让每个小孩富有个性的成长。我所接收的班级制度都是民主化，充分发挥幼儿的主人翁精神，让幼儿有地点展现本人，表现本人，每一年，我班的小孩都能发挥出本人的专长在全幼儿园展现本人。作为一名幼儿教育工作者，我热爱本人的职业，一直以踏实的工作态度，对待每一天，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业奉献本人的光和热。班主任工作自我鉴定三年的磨练，三年的努力，我渐渐体验到了身为一名老师的悲欢离合，也深切地体会到当一名老师所肩负的责任。一、春风化雨有人说：老师是人类灵魂的工程师。身为低年
16、级的班主任老师，我深化地领会到老师的言行和品德对学生的潜移默化的严重阻碍，这就促使着我严格要求本人，为学生做好典范，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。二、十年树木作为老师，首要任务确实是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备。备好课：认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好;理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
