1、XX年度第一学期高一班主任方案 一，管理的方法 服从学校，上级的安排，指示 班主任引导，学生自我管理 充分表达一切为了学生个性开展的理念 二，管理的大体方案和目标 让大家熟悉环境. 由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间陌生，对学校的管理制度不熟悉，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识，另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律，管理情况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来. 适应新的高中学习生活，养成良好的学习习惯 高中的学习方式与初中相比，发生了很大的变化.而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习.所以在学习方法上鼓励大家多思考，多讨论，多问老师，敢于
2、提出自己的观点，敢于创新.另外，在学期的开始狠抓下午上课前，晚修前的时间.让同学们充分利用好 另一方面，学生管理实施学分管理制，让广阔同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么怎样开展对同学们的评价的 建立得力的班委，团支部，尽量让学生自主管理 首先通过民主选举产生班委，团支部，科代表由老师根据中考成绩指定.然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人.在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部，舍长总结宿舍的情况.另外，由班会费和班主任每月出资，奖励工作得力的班干部和科代表. 讨论，作好方案，在全班推广好的学习方案 一年之计在于春，好的学习方案对学期的开展
3、尤为重要，让同学根据自己的情况和每周时间安排，科目的特点做好适合自己的学习方案，好的在全班推广，最后定稿. 菅造你追我赶的学习气氛 拿到这个班的分班情况，发现成绩特别差的学生比其他班的多，根据观察智力非常好的学生极少，方案作这样的尝试：加强对问题学生（或说后进生）的教育，成绩好，在课堂或其他方面表现活泼的同学实行跟踪，除提供学业的指导外，鼓励他们有远大且符合实际的理想，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点，对与落后的学生，为提高效率，准备采取以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他类似的学生给他们以信心，并协助他们全面提高
4、成绩，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成绩. 培养集体主义观念 开展一到两次的相关主题班会，增强我们班的凝聚力.另外，提议体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛，如篮球，足球，排球比赛等. 加强学生心理辅导 来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生，来到莞中后高手云集，在学习上肯定会有压力.特别是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成绩，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对以后的学习信心也是非常的关键.打算第三周后每天和几位学生聊聊学习，生活方面的问题，及时发现问题，让他们对学习的方法，生活的习惯及时作出分析，调整. 8.加强与学生家长的联系，共同落实，管理
5、好孩子 针对班上个别同学的家里管理太死，太严，要求太高，给学生压力过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬等情况.学期开始准备调查好班上同学家庭 ，父亲，母亲 的联系 .每周尽量给几位学生家里通通 ，了解一下他们周六日，在家里的情况，外宿生晚上学习安排的情况.尽量能实现家校共同管理孩子的目标. 三，初订班会课主题 第一周;让我们尽快彼此认识 第二周：了解高中学习生活，了解新课程改革 第三周：学习方案初订 第四周：推广好的学习方案 第五周：落实好适合自己的学习方案 第六周：养成良好的学习习惯 第七周：让我们凝聚在一起 第八周：心理辅导如何面对考试出现的落差 第九周：考风考纪的教育 第十周：期中考试 第十一周：如何正确对待成绩 第十二周：组织学生自我评价 第十三周：学习方法和经验的交流 第十四周： 为集体我能做些什么 第十五周：艺术节的发动 第十六周：积极参加艺术节，展示你的才华，锻练你的能力 第十七周：组织学生自我评价 第十八周：组织学生自我评价 第十九周：以优异的成绩向学校，家长汇报. 第二十周：搞好复习，迎接考试 第二十周：搞好复习，迎接考试 第二十一周：考试 第二十二周：期末总结 班主任：吴宗志 二oo九年九月一日 第5页 共5页
