1、教师个人参考方案总结成功训练是帮助学生走向成功的课程通过成功训练中设计的活动，充分为学生提供一些教学资源，因势利导，协助学生拓宽获取信息的渠道，开辟多种信息资源，协助每个学生体验和感悟成功的思想，明确成功的目的和方法，开辟成功的途径，在丰富多彩的活动中感悟成功的真理，体验成功的欢乐。通过一段时间对本课题的实践，获得一定的效果。现将本学期的课题工作总结如下：一拓宽信息渠道，激发学生学习兴趣现代社会信息量大，传播速度快，但作为学生来说，存在着视野有限，信息流淌渠道不畅通，信息源不广泛，可及的信息又不擅长捕捉等现象，因而，我充分为学生提供便利的时机，因势利导，协助拓宽获取信息渠道，开辟多种信息源，利
2、用多媒体等，广泛涉猎，获取丰富的信息，将课本知识加以扩展延伸。二利用各种游戏，培养学生的成功欲望。成功的要素有非常多，态度和欲望最为关键，如“鲨鱼嘴逃生游戏，关键在于学生有积极态度的学生间的合作精神，假设没有积极态度和成功的欲望，在游戏中就会淘汰。通过这个游戏，综合表现；了各种与成功相关的要素，包括合作努力，团队精神，机遇等。总之，使学生游戏中，感悟成功的真理。三用开放的探究，掌握成功的方法在传统的教学过程中，往往是老师预先设计好各种教学环节和假设干咨询题，外表上看非常到位，完成了教学任务，但学生完全被动的学习，探究的精神也无从谈起，在地点课程 课的教学中，应把课堂时间充分还给学生。让学生自主进展探究，变封闭的教学为开放式的探究活动，在开放式的教学中，让学生体验感悟成功的思想，明确成功的目的。掌握成功 的目的，掌握成功的方法。如：“解剖嫉妒中通过咨询题时，让学生讨论，畅所欲言分析嫉妒缘故，结果。掌握克服嫉妒的方法，使学生克服嫉妒心理，走向成功之路。总之，在地点课的教学中采纳开放式的探究方式，充分利用多媒体游戏、搜集信息等资源，让学生充分展示自信。取于梦想，擅长把握机遇，全力施展本人的聪明才智，到达本人的成功目的。
