1、精益生产与安全管理参与目的： 1、 精益生产的了解与认识2、 掌握精益生产推行的方法3、 掌握推行精益生产的具体工具与与实施条件4、 帮助学员正确树立安全生产的意识；5、 让学员了解企业安全管理和系统安全分析的原理和方法；6、 了解职业安全健康管理体系、安全管理体制、企业安全管理制度和评价；7、 掌握安全目标管理和信息管理等方法及其应用；8、 树立安全生产的意识和方法。9、 全面掌握生产现场及安全生产中的绩效管理与评估参与对象： 1、 生产现场管理人员，公司安全主办2、 工厂管理人员，公司高管及厂长内容简介 第一局部：精益生产认识1、 我国政府对企业推行精益生产的要求2、 精益生产与TPS的关
2、系3、 丰田公司五十年开展历程4、 中国企业三十年学习TPS的心得5、 中国企业推行精益生产的三个模糊认识。6、 企业整体性利润增加的途径第二局部：精益生产与安全生产的关系1、 安全保证生产2、 生产必须安全第三局部：精益生产的理念导入1、 精益生产是赚钱的企业管理模式2、 精益生产能彻底消除浪费和降低本钱3、 认识浪费：生产现场的八大浪费4、 精益生产能体现真正效率和整体效率5、 精益生产能保证企业的可持续性开展第四局部：精益生产的十三个工具与改善案例1、 抓好现场规划，提高现场管理水平，降低现场管理本钱2、 推行JIT，降低在制品储藏，加快资金周转3、 推行标准作业，降低制造本钱，提高产品
3、质量和生产效率4、 推行“5S，减少现场管理难度，提高现场管理效率5、 推行TPM，提高设备可动率，延长设备寿命周期6、 推行“一个流 管理，改善作业环境，提高作业效率7、 推行少人化操作，夯实精益生产根底8、 推行全员改善，提高自主管理水平，实现持续改善9、 推行“自働化，提高过程质量控制能力10、 减少作业转换时间，提高生产效率11、 精益现场物流，实现多频次小批量配货12、 建立目视管理，翻开现场管理黑箱，提高管理效率13、 推行“人才育成，提高操作技能，实现“人本管理 第五局部：精益生产中安全管理的六个因素1、 人员的安全管理2、 设备的安全管理3、 方法的安全管理4、 环境的安全管理
4、5、 模治具的安全管理6、 辅助部件的安全管理第六局部：安全生产教育训练1. 日常安全教育2. 新员工“三级安全教育3. 特殊作业人员安全教育第七局部：生产现场安全事故预防1. 伤亡事故防范根本措施2. 安全意识强化3. 预知危险训练4. 操作者人为失误预防第八局部：生产现场安全检查1. 安全检查的内容2. 安全检查的方式3. 安全检查的处理第九局部：生产现场安全防护用品管理1. 特殊劳动防护用品规定2. 防护用品种类分析第十局部：生产现场安全事故处理1. 生产安全事故性质2. 生产安全事故紧急处理3. 生产安全事故调查4. 生产安全事故分析第十一局部：生产现场如何发现和预防安全隐患1. 险情
5、区分2. 危害控制方法3. 移去 / 替代法4. 工程控制法5. 行政控制法6. PPE法7. 事故报告流程第十二局部：精益生产流程安全管理1. 生产必须安全，安全保证生产2. 设备安全防护-防错防呆3. 剖析生产现场4M1E作业过程4. 生产现场安全改善案例分析第十三局部：附制造企业安全生产准那么全析1. 安全生产：事故、危害、危险2. 安全生产的方针和原那么3. 安全和生产的辨证关系4. “三同时制度5. 安全管理的五同时6. 员工、主管的责任7. 事故发生的主要原因8. 工作人员个体工作防护9. 安全检查的目的、方式、内容和对象10. 隐患的整改原那么11. 事故处理及其四不放过原那么1
6、2. 工作中的安全本卷须知和安全工作穿戴应本卷须知13. 异常伤害的处理方法14. 消防工作方针、原那么和相关责任第十四局部：生产安全绩效管理方案与策略1、 生产现场管理绩效管理方案2、 生产管理人员绩效考核指标设计3、 生产管理人员绩效指标量表4、 企业安全绩效管理方案5、 企业安全管理人员绩效考核指标设计6、 企业安全管理人员绩效指标量表个人简介：张老师 中国经济管理大学工商管理硕士；甘肃省平凉市第二中学校典参谋；培训在线名师团高级讲师，平凉日报记者；平凉晚报特邀评论员；中华企业人才培训学院研究员；国资委特聘生产管理培训师；北大继续教育学院合作讲师；清华继续教育学院经理人研修班特聘讲师；聚
7、成华企商学院培训师；中国总裁网签约讲师；浙江省经济委员会特聘讲师；国家注册人力资源管理师；国家注册企业培训师；国家注册物流师；“双七领导力研究专家工作经历：-百强知名企业联想集团供给链运营经理-台资龙头企业鸿海集团富士康科技线缆事业部生产运营总监。-台资车料上市公司信隆实业生产经理、品质经理-香港大型跨国集团公司德昌电机物流经理、生管经理-香港知名涂料企业松辉公司人力资源经理、企划经理、管理代表个人著作：职业化精神本钱的七把金钥匙缩减总发动-企业本钱控制策略讲课风格：互动性强：为什么一些常规的道理，却往往被无视？一些常见的问题，总是不经意就发生在自己身上？一些常识的问题，却最易得出不同的答案？
8、张老师有其独到的见解，也欢送大家各述已见、交流思想。实用性强：不求最深奥、但求最有效，张老师选编的案例主要来自其工作的企业经历，也都是发生在您身边的企业，同样的生产环境、同样的市场环境、同样的经营环境，确有着不同的工作效益。客户评价： “容易理解，解决了大局部比拟困惑的问题。逻辑性比拟强，思路清晰，授课针对性较强 宁波宏一 顶峰 “培训风格独特，老师思路清晰，培训中善于调动学员的积极性，主动与学员沟通；专业知识深厚，根底知识牢固，具有很高的专业素养；演示材料准备很充分，并根据知识点有针对性给予加强；讲解清楚，仪表风度佳。 -加拿大科时敏集团王艺波 课程实战实用性较强，是张老师课程的一大特色。-
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