1、当下最热门的“两学一做表态发言：两学一做发动会上的表态 开展两学一做学习教育，必须打牢学这个根底，抓住做这个关键，突出解决问题这个核心。我们将坚持把问题导向贯穿学习教育的全过程，以解决问题的成果检验学习教育的成效。 一是带着问题学。根据不同行业、不同领域、不同工作需要，合理确定学习篇目，精心设计讨论主课，精准选择典型案例。引导全区党员干部紧紧围绕反思反省基层党组织是否在思想上、政治上和行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，党员领导干部是否自觉遵守了党的政治纪律和政治规矩，是否做到了四个坚持、四个自觉和四讲四有等重点问题，带着使命学，带着思考学，带着问题学。在学党章党规中明确标准标准
2、，在学系列讲话中澄清模糊认识。通过学习，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。二是瞄准问题查。从学习教育一开始，就着重引导和催促全区广阔党员，以党章党规为镜，以系列重要讲话为镜，以岗位职责为镜，以群众期盼为镜，自觉查找在履行义务、行为标准、发挥作用等方面的问题；主动查找在理想信念、党性修养、作风品行等方面的缺乏；着重查找在精神状态、担当勇气、能力素质等方面的短板；突出查找在宗旨观念、效劳意识、为民办事等方面的缺陷。特别是催促党员领导干部以更严要求、更高标准，重点查找在增强四个意识、贯彻新开展理念、践行三严三实要求等方
3、面存在的差距和缺乏，通过深查细照，让每名党员干部都按照合格标准来衡量检视自身，真正把问题找准、查深、摸透，清楚差在哪，明白差多少，知道怎么做。三是针对问题改。对查找出来的问题，催促各级党组织和广阔党员，边学边改、立行立改。特别是针对在XX县区建设中存在的产业工程高而不大、新而不强，战略性新兴产业开展缓慢问题；科研成果转化碎片化，科技成果转化率和产业化率两低问题；教育、医疗、交通等根底设施建设滞后，群众反映强烈的就学难、就医难、出行难问题；一些党员干部在经济进入新常态后工作没有进入新状态，在急难险重任务面前不想为、不善为、不敢为问题，以及局部党员干部身在基层却脱离群众问题等，要通过学习教育从根本
4、上加以解决，建立问题清单，细化整改措施，确定完成时间，强化督查问责，从问题入手，向整改发力，以成果说话，让群众叫好。四是围绕问题干。把开展学习教育和推动区域经济社会开展紧密结合起来，特别是抓住哈尔滨XX县区建设有利契机，把XX县区建设的过程作为扬长避短、扬长克短、扬长补短的过程，坚持一切为了XX县区、一切围绕XX县区、一切效劳XX县区，认真思考在效劳、奉献XX县区建设中应当扮演什么角色、担当什么任务、表达什么作为、做出什么奉献。牢牢把握科技+生态、高端+高新、文化+旅游、人才+资本、宜业+宜居的五+产业开展和XX县区功能定位，创新体制机制，优化开展环境，促进民生改善，确保招商引资、工程建设、平安稳定三个工作力度不减，为效劳XX县区建设凝聚起更加强大的正能量。
