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2023年幼儿园托班观察记录样本.docx

上传人:sc****y 文档编号:1802115 上传时间:2023-04-23 格式:DOCX 页数:6 大小:18.32KB
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资源描述

1、幼儿园托班观察记录样本【篇一】早晨奥洁来园哭了,不愿意松开妈妈的衣服,奥洁在幼儿园已经一段时间了,应该说对这里的环境和老师都不陌生,从开学以来也一直都非常乐意上幼儿园,怎么会一直哭着不愿意上学呢。昨天午餐的时候她外婆送被子过来,在教室门口只跟我们打了个招呼,就离开幼儿园了,起初我们以为孩子没有看到,谁知道一会她就哭了,更让我们没有想到的是今天她居然不愿意来幼儿园了。从这件事情观察来看,奥洁是因为心理的担忧而造成了影响,她害怕家人不接他回家,通过与她的谈话疏缓她的紧张情绪,让她明白家长这时候来幼儿园只是送东西而不是到了放学的时间,并抚慰她今天放学爸爸妈妈会很快来接她。然后我组织一些好玩的手指游戏

2、,在游戏过程中,奥洁逐渐翻开了心结,把自己融入到游戏活动中,没有哭泣着说要回家了。黄昏外婆来接她,她兴奋地像只小鸟,我对她说:“看,奥洁今天表现真棒,所以外婆很早就来接你了。说着给她贴了一颗五角星,她更是兴奋极了,跳到外婆怀里,说:“我今天表现特别好,老师说放学了妈妈就来接我了,看五角星!边说边自豪地展示她的五角星。【篇二】今天卞许诺妈妈抱着许诺进教室后,妈妈和许诺坐好后插积木,一进门当我看到她时我就担忧,因为许诺不但年龄小而且又是一个很文静的小姑娘。可是我想不到的是,当妈妈说和许诺再见的时候,许诺没有什么变化,直到妈妈走许诺没哭一声,我表扬了许诺,告诉她是最棒的宝宝。中午吃饭、睡觉都很好。正

3、当我窃喜的时候,第二天许诺就表现的情绪很不稳定,并且时常哭,吃饭、睡觉也是等哭完了再去做,在我们的抚慰下,第四天她虽然偶然想起情绪不好,但是过后开始和小朋友玩了,并且和我们说的话也多了。观察分析像许诺这样的孩子第一天入园时没有哭闹,因为家长之前可能对许诺说过幼儿园的很多好处,使得许诺对幼儿园的向往才会出现第一天上幼儿园就表现和别的幼儿不同(不哭不闹),不过这个现象只是暂时的,毕竟幼儿园和家里不一样,都有一定的时间约束,比方按时上课、游戏、吃饭、睡觉等,在这些约束下许诺对幼儿园的印象可能就没有像家长讲的那么好,再过后的几天就会像别的幼儿一样需要一段的适应期。像景皓这样的孩子虽然哭声不大,但是他不

4、玩玩具、不和老师做游戏等,不参加幼儿园的任何活动,并且哭声不大,有时情绪很好,有时暗自流泪,总是在抽泣。我们往往对这样的孩子无能为力,说什么他也不接受,他们哭闹的时间可能长一点。但是每个幼儿的适应能力都不一样,有的长有的短,这就需要老师和家长的多多配合,给孩子更多的关爱和帮助,做孩子喜欢的人,这样幼儿就会比较快适应幼儿园的生活。所以幼儿第一次上幼儿园产生的哭闹现象是很正常的,家长不必太过担忧。采取的措施:针对以上孩子出现的入园哭闹现象,我们应该采取针对性的教育1、让家长明白无论什么情况,都要坚持送她到园,放下她就走,逗留只会增加她对家长的依赖感,哭得更厉害。2、近段时间不必对孩子提起一些影响孩

5、子情绪的话。比方:小朋友有没有欺负你老师批评你了吗或是说不听话把你送到幼儿园,让老师管你,不听话就不来接你,这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方,加重孩子对幼儿园的恐惧。3、对胆小内向的孩子,我们在园应多去抚慰她,可以抱抱他们,摸摸他们的头,拍拍他们的肩,蹲下来同他们轻声说,甚至亲亲他们,使他们感受到老师的可亲可爱,感受到在幼儿园的快乐。4、请幼儿带自己最喜欢的玩具来幼儿园,让孩子在精神上有一个依托,减少孩子的孤独感和恐惧感得到缓解。5、为幼儿准备好品种多、数量多已消毒好的适合小班幼儿的玩具、图书,让幼儿一来幼儿园就能尽情地玩,产生喜欢幼儿园的情感。6、另外还要准备一些小红花或是漂亮的小贴

6、画,便于奖励那些表现好的幼儿,鼓励他们天天上幼儿园。7、活动时应多采取一些顺口的儿歌引导孩子,比方:手指歌。孩子们的入园情况虽然不同,但是只要我们多给他们一点爱,多去关注、多去关心,我想他们会慢慢适应,会慢慢让你越来越喜欢。【篇三】自由活动时,他主动地承担起“椅子小班长的责任,帮助椅子小班长摆放凌乱的椅子。午饭的时候,他会安静地用餐,当吃到一半的时候,他会停下来说不想吃,当老师说到“班长要给大家做出好样子。他会继续开始用餐,直到把饭菜全部吃完。午睡醒了,他安静地躺着,不说话,不影响身旁的小朋友休息。要知道,在他不是班长身份的时候,他会在大家都睡觉的时候唱歌,不停地起来小便。最明显的是,他的心情好于往日,与同伴的交往也趋向正常,对小朋友不再怀有敌意。从他当上小班长那天开始,班里由挑起的矛盾次数为零。王佳晨对“班长的这块牌子是情有独钟,当我给他挂上班长牌子那刻起,他就像了一个人一样:玩玩具、洗手、吃饭、与人交往都和蔼、斯文了许多,即使发现他有不守规那么的时候,只要一说“哎呀,王佳晨表现不好,当不了班长了,班长牌子要跑掉了。他就会立刻表现得很乖。于是我们三位老师就商量决定,一直由王佳晨来担任班长一职,让他一直以“班长的特殊身份来约束和要求自己。通过这样的尝试,王佳晨的表现终于有了可喜的进步。第6页 共6页

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