1、成语对对子雪中送炭篇一：一、 成语对对子：(留意对仗要工整,意思要相对)一、 成语对对子：（留意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ）井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ）固假设金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造）雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）二、 成语不离“舌描述信口胡说（妄口八舌 ） 描述说话轻薄（闲嘴淡舌 ）描述能说会道（唇枪舌剑 ） 描述惊诧无言（张口结舌 ）描述不善辞令（笨嘴拙舌 ） 描述人云亦云（鹦鹉学舌 ）三、 数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）
2、表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）表示某人干事敏捷时用（ 三下五除二）表示差不多时用（ 八九不离十）表示某人打小算盘时用（ 小九九）表示归根到底时用（ 九九归一）表示把握大时用（ 十有八九）表示非常不容易时用（ 九牛二虎之力）表示决心十足时用（ 十拿九稳）表示间隔远时用（ 十万八千里）四、 下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（甘之如饴 ） 焦假设愚（ 大智假设愚）五、 成语填空：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计神
3、（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）（一）日微（乎）（其）微六、 宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)七、 怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川(一龙二虎望三山,四面八方会八仙,万国九州掉四川.)八、 以下对联各咏的是谁？1、一门父子三词客，千古文章四大家。（ 三苏）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，皇妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（ 李白）3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面
4、促红妆。（ 项羽）4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ 范仲淹）九、 你明白下面的惯用语是什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）3、把接待来宾的当地主人喻为（东道主 ）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）十、 数字猜成语：12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ）1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群 ）3.
5、5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）篇二：成语对对子成语对对子（留意对仗要工整，意思要相对）。例：粗茶淡饭（ 山珍海味）答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿为马（点石成金 ） 精雕细刻（ 粗制滥造）雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）2、说出有“舌字的成语，说得最多的胜出。答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。 例如：一是一，二是二答案：一不做,二不休 一心一意二一添作五三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师四通八达五花八门六
6、六大顺七上八下八九不离十 八仙过海，各显神通九九归一 九牛二虎之力十有八九 十拿九稳4、 下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ）刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦假设愚（ 大智假设愚）5、 成语填空第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 日（复）（一）日 微（乎）（其）微8、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙(一龙二虎望三山,四面八方会八仙)把在团体中起主
7、导的人喻为（ 主心骨）把足智多谋的人喻为（智多星 ）把接待来宾的当地主人喻为（东道主 ）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）把世故圆滑的人喻为（ 老油条）把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）2、第二次抢答数字猜成语（小黑板）12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ）1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群 ）3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）3、第三次抢答说出歇后语的后半局部：矮子坐高凳-够不着 八月的
8、核桃-挤满了人（仁）稻草人救火-引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材-死要面子炒咸菜放盐巴-太闲（咸）了 厕所里挂个钟-有始有终外甥打灯笼-照舅 猪鼻子插葱-装象篇三：五年级语文学科知识竞赛试卷五年级语文学科知识竞赛试卷一、语文功底展示(30分)1依照以下拼音写出对应的汉字，组成一句完好的口号。(2分) j qng o yn yng gung xio yun _ _ 2下面是某班同学在“给家乡东安洗脸活动中觉察的文字污迹，请找出订正。 “老百姓百货，物美价连(某超市门口文字)_改为_ “舜间的永久(某照相馆文字)_改为_ “要让天空蓝起来要让环境好起来。(某宣传栏文字)_改为_ 3成语对对子(留意
9、对仗要工整，意思要相对。(3分) 例：雪中送炭(锦上添花) 粗茶淡饭( ) 流芳百世( )指鹿为马( ) 4写出与以下成语典故的主要人物。(2分) 还璧归赵_四面楚歌_ 初出茅庐_卧薪尝胆_ 5下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分) 书籍对人的阻碍，是潜移默化的。小而言之，读书不但能够提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书能够提高中华民族的素养。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个欢乐的读书人吧！ 第_ 句有误，修正意见：_ 第_ 句有误，修正意见：_ 6默写诗句。(4分) 怪生无雨都张伞，_。(杨万里舟过安仁) _，无志空长百岁。(传家宝) “_，不进那么退。这句
10、话启发我们要不断地勤奋学习。 请你默写一句告诫我们要珍惜时间的诗句、名言或俗语：_。 7以下诗句与我国传统节日有关，请分别写出诗句所描写的节日名称。(2分) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。( ) 但愿人长久，千里共婵娟。( )推断以下说法的正误，正确的打“错误的打“(10分) 8童年、在人间我的大学都是高尔基的作品。( ) 9“黑旋风李逵是三国演义中的主要人物之一。( ) 10清平乐村居，“清平乐是词牌名，“乐读“la ( ) 11“冬去山明水秀，春来鸟语花香这是一幅回文联。( ) 12“班超投笔从戎“唐僧西天取经都曾走过“丝绸之路 ( )13“莫等闲，白了青年头，空悲切。这句话告诫人们：人
11、老了应该好好休息，少为世事而担忧。( )14“一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士(白杨树)出神。“青藏铁路这条铁龙在不断向前，向前，拉萨已遥遥在望这两句话都采纳了比喻的修辞手法。( )15晏子使楚，目的地是楚国的首都临淄。( ) 16“精卫填海的神话故事中，精卫指的是一只鸟。( ) 17记载、刊载、登载、载入四个“载字的意思一样。( ) 二、阅读才能测试。(共30分)(1)(15分)有一天，下大雨，我醒来就明白不早了，由于爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，内心愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄，(是在夏天)，踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向去！想到这么不舒
12、适的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。等一下，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？妈妈确实是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：“如何还不起来，快起！快起！“晚了！爸我硬着头皮说。“晚了也得去，如何能够逃学！起！一个字的命令最可怕，但是我如何啦？竟然有勇气不挪窝。爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我
13、哭号，躲避，最后依然冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。我坐在放下雨逢的洋汽车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。尽管迟到了，但是教师并没有罚我站，这是由于下雨天能够原谅的缘故。教师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。教师说：想想看，你是不是听爸妈和教师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地辞别了吗？我听到这儿，鼻子抽搭了一大下，幸亏我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。正在静
14、默的当中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是教师站在我的位子边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过去，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心又害怕起来了！爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去，我看看教师，征求他的同意，教师也微笑地点点头，表示容许我出去。我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，翻开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。后来如何样了，我已经不记得，由于那是六年往常的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩教师，是她教我跳舞。1上文节选自一部自传小说城南旧事，其作者是台湾的女作家_。(2分) 11以下对人物评价不正
