1、直面教育现场读后感 一个班级应该有一个班级的精神,一个学校应该有一个学校的精神,一个国家应该有一个国家的精神,这种精神换一种表达方式就是核心价值观。社会主义核心价值观是中国的精神旗帜,是引领社会思潮的强大思想武器,也是我国文化软实力的重要内容。我觉得核心价值观教育要从学生爱祖国、爱家乡开始。让我们的孩子爱祖国、爱家乡,不仅表现在言辞上,更重要的是表现在行动上,并成为自觉的文化行为。 第一,祖国是用来“爱的。无论走到哪里,都不能忘记自己的祖国,都不能背叛自己的祖国;无论在什么岗位上,都不能做损害国家利益的事,不能做有损国家形象的事;越是失意和迷茫的时候,越要坚决对祖国的热爱,越要恪守维护国家利益
2、的职责。 从农村走到城镇的“我们,要给孩子们做好典范,把爱国主义的标准立起来、落下去。佩戴红领巾时我们很爱国,不能随着年龄和职务的增长而淡忘爱国主义;不能让爱国主义变成一句空口号,不能让本位主义、功利主义、个人主义、主观主义这些“小九九冲淡爱国主义,更不要让一些“蝇头小利冲淡爱国主义;年龄越大越要坚决信念,职务越高越要讲求良心;特别是在处理事关国家利益、国家形象的重大问题上,不能心思歪了、良心坏了、底线丢了。面对国旗经常扪心自问,手捂良心每天反思自我,才能务求“国家利益高于一切。 第二,家乡也是用来“爱的。无论出生在哪里,都不能忘记自己的祖籍和家乡。家乡土地再薄,也有你的根系;家乡人民再土,也是你的亲人;家乡人民再穷,也是你的依靠。我们当老师的,要常引导孩子回家乡看一看,看看村里的老宅、抓抓村里的泥土、收收村里的庄稼、认认村里的乡亲、端端村里的饭碗。不忘祖籍和家乡,也要把热爱家乡的标准立起来、落下去,不要让人因为你做得不好而戳你家乡人民的脊梁骨。说话,既要会说普通话,也要会说家乡话,乡音永在;对人,不忽悠人、不欺骗人更不整人、不伤害人;做事,不昧良心更不坏良心,不抢别人的功绩,不推自己的过失;修身,失意面前想着健康第一,得意面前想着忧患第一。 第2页 共2页