1、浅谈当前小学语文教学存在的问题及对浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策策 张益国 摘 要：小学语文学科是小学阶段学科的重要内容，其教学成果对于学生的语文学习来说显得较为重要。论述了小学语文教学中存在的问题，指出在小学语文教学中问题的解决策略，以供大家参考。关键词：小学语文教学;存在问题及;应对策略 现在全国范围内都在开始新课程改革，传统的教学模式已经很难满足当下教学的发展需要，小学语文教学改革已经迫在眉睫。这个过程需要老师在平时的教学中，注意改变教学的方法和策略，满足学生的语文学习需要，从语文学习当中找到一些解决问题的方法和途径，这样对老师提出了更高的要求，要求学生理解和认识语文知识的内在含义
2、，从语文学习中找到乐趣，这样对学生的语文学习来说幫助很大。一、小学语文教学中存在的问题 1.受到传统观念的影响 当前，在小学语文教学之中，虽然新课程改革实行了很多年，但是在具体的教学过程中，仍然受到传统教学观念的影响，传统的教学观念是填鸭式的教学模式，就是老师在台上讲课，很不顾及学生的听课情况，只是按照自身的教学经验开展语文教学，学生在台下被动地接受老师所讲述的语文知识，没有发挥自身的主观能动性进行语文学习，导致学生的学习效率比较低下。很多老师在教学的时候，不会使用教学工具，只是按照传统板书的形式开展语文教学，这样导致整个课堂教学比较枯燥，不能吸引学生的注意力，这需要引起老师的足够重视。2.教
3、学方式比较单一 在小学语文教学之中，老师在教学过程中，存在教学方式较为单一的情况，这种局面的出现是因为老师教学负担重，需要积极备课，并且还有很多学校的事务要处理，老师的能力需要得到很大的提高，才能应对这些复杂的事情。这就导致整个语文教学的方式比较单一，不能满足学生的学习要求，使得学生的语文学习效率低下，不能达到预期的教学效果。单一的教学模式也表现在老师不能科学合理地使用现代信息技术，在教学中仍然以传统板书的形式开展语文教学，这样的方式往往对学生的语文学习影响很大，不能帮助学生进行语文知识的系统学习。加上很多老师的语文专业素质不高，不能丰富整个语文课堂教学，没有从根本上提升个人的综合素质，这样给
4、学生讲解的时候，就不能抓住重点和难点知识，影响了教学的效果。3.课堂教学与实际生活相脱节 很多老师在讲解小学语文知识的时候，在教学的过程中，存在教学与实际生活之间的脱节情况，很多老师讲解知识没有和实际生活联系起来，只是在过多地讲解一些语文理论知识，这些知识如果没有和实际生活结合起来，就会显得比较空洞。语文教学不仅需要给学生讲述一些理论知识，更主要的是达到传播爱国主义文化的目的，老师需要在平时的教学中注重对学生综合能力的提升，这样才能对学生的语文学习起到帮助作用。反观当下的教学形式，语文知识与实际生活之间的联系不紧密，影响了学生的语文学习与发展。二、小学语文教学中问题的解决策略 1.巩固学生的主
5、体地位 在小学语文教学之中，老师需要在教学中对学生的主体地位加以巩固，而不是之前受到传统教学模式的影响，老师占据主体地位的现状，这种现状要被打破，老师在课堂上需要充分发挥学生的主体位置，与学生进行必要的互动交流，了解学生的实际学习情况，根据学生的学习来制定教学方案，这样对学生的语文学习来说才能有帮助。学生在学习中的作用是重要的，学生主观能动性的发挥，对于语文知识的掌握就会变得比较容易。如果课堂只是老师一味地讲解，往往不能起到好的教学效果，而如果学生能动起来，积极探索语文知识，整个教学就会少一半的工作量，而且课堂氛围能够变得更加浓厚。2.采用多样化的教学方式开展教学 在小学语文教学过程中，老师要
6、改变之前传统单一的教学方式，采用多样化的教学方式开展语文教学，通过多样化的教学方式提高整个课堂的教学效率，使学生能够积极主动地思考和开展语文学习，这样学生的学习能力会随之得到提高。首先，老师需要合理地将班级的学生进行分组，通过小组合作学习的方式，让小组内成员之间进行探讨和学习，遇到难以解决的问题能够及时给予解决，这样对学生的语文学习来说帮助很大。另外，通过创设教学情境，让学生融入情境之中，对学生的语文学习来说有很大的推动作用。3.重视教学的生活化 在小学语文教学之中，老师需要重视生活化的教学，通过生活化的教学方式提高学生对语文知识的认识。老师在讲解课程内容的时候，不光是需要讲解一些语文理论知识
7、，更主要的是能够与实际生活联系起来，在讲解知识的时候，要注意理论与实践的联系，多举出一些生活中的例子进行教学，这样才能对学生的语文学习有很大的帮助。比如，在荷花这节内容的讲解过程中，老师通过对学生展示实际荷花的样子，让学生对照文中对荷花的描写，进行一些对比和学习，这样可以让一些想象的内容与实际生活结合起来，从生活中找到一些语文知识，这样对学生的学以致用来说很有帮助。总之，对小学语文教学来说，要想提高课堂教学效率，老师需要在平时的教学中注意创新教学方法，适应整个教学的发展节奏，从而提高学生的语文学习效率，让学生能够自主地开展语文学习，这样对学生之后的学习有很大的推动作用。参考文献：1张娇.浅谈当前小学语文教学中存在的问题及对策J.天天爱科学，2016（18）：99.2王晓燕.浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策J.中华少年，2016（29）：63-64.编辑 冯志强
